【献立名】
　減量ごはん　大豆うどん　ちくわの天ぷら　ひじきの炒め煮　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　郷土「広島県」に伝わる料理…大豆うどんは、広島県江田島市で昔から食べられている料理です。江田島市周辺は雨が少なく、大豆の栽培が盛んでした。昔は肉などが少なかったので、大豆が大切な栄養源として食べられていました。大豆うどんは汁の中に大豆がゴロゴロと入っているのが特徴で、大豆から出るだしの風味でまろやかな味わいになります。今でも法事や人が集まる時によく作られている料理です。

　生活科では動物を飼ったり植物を育てたりする活動を通して、それらの育つ場所、変化や成長の様子に関心を持って働きかけることができ、それらは生命をもっていることや成長していることに気付くとともに、生き物への詩tシミをもち、大切にしようとすることを学習します。
　現在、１年生は、アサガオを育てています。毎日、水やりをし、少しずつ、芽が出始めました。

　この写真は１年生の教室の様子です。誰もいない教室ですが、机がそろい、美しい教室です。

　今日は、楽しみにしていたさつまいもの苗植えをしました。一人ずつ苗を大切に扱いながら、大きくなることを願って苗を植えました。

　４年生は「さくらさくら」で箏について学習します。箏の爪や糸、柱、楽譜について学習した後、グループに分かれて実際に箏を演奏してみました。♪「さくら　さくら　野山も里も」の部分を演奏しました。グループで「七七八　七七八」と歌いながら演奏したり、いい音色が出るように工夫したりしていました。本校で使用している箏は、実際の箏の約半分の大きさのものですが、和楽器の音色をみんなで味わうことができました。

　４年生は、社会科「健康なくらしをつくる」の学習の一環として、牛田浄水場へ校外学習に行きました。浄水場では、安全で安心な水を家庭に届けるために、多くの水槽や薬品が使われていることを見学を通して学びました。実際に施設を見ることで、水がきれいになるまでにたくさんの工程があることに気付くことができました。
　また、水道資料館では、私たちが日常生活で使う水の量について学びました。一人が１日に使う水の量は平均２１５リットルであることや、歯みがきの際に３０秒間水を流しっぱなしにすると約６リットルの水を使ってしまうことを知り、子どもたちは驚いていました。見学後には、「これからは水を大切に使いたい」と考える児童の姿も見られました。
　今回の学習を通して、水を安全に使えることのありがたさに気付くとともに、水を無駄にしない生活について考えるきっかけとなりました。

　６年生の家庭科では、卵をいためてスクランブルエッグをつくりました。
　卵１個に牛乳を入れ、塩こしょうで味付けます。フライパンに油を入れて温め、溶いた卵を入れて手早くかき混ぜ、きれいな色のスクランブルエッグができあがりました。

　５年生の外国語科では、お互いのことをよく知るために、名前や好きなもの・ことを伝え合いました。名刺カードを使って、自己紹介をし合い、自分の名前のつづりを伝えることもできました。

【献立名】
　ごはん　肉じゃが　からしあえ　チーズ　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　じゃがいも…じゃがいもはビタミンCを多く含む食品です。ビタミンＣは、病気から体を守ってくれる働きがあります。ビタミンＣは加熱すると壊れるので減ってしまう栄養素ですが、じゃがいもに含まれているビタミンＣはでんぷんに包まれているため、煮込んでも壊れにくいのが特徴です。また、食物せんいも多く含まれているので、おなかの調子を整え、生活習慣病を予防してくれます。

　２年生は国語科「ふきのとう」の学習の最後に、各クラスで音読発表会を行いました。
　音読発表会に向けて、読む部分を分担したり、様子が伝わるようにはどのように読んだらよいかを考えたり、班ごと準備を進めてきました。
　発表会当日は今まで班で考えてきたことを一生懸命取り組むとともに、友達の音読を聞いて「いいな」を見つけていました。

　２年生は図画工作科「しんぶんしとなかよし」の学習をしました。新聞紙を丸めたり、つなげたりしていろいろなものをつくりました。

　応援係の児童が朝の会の時間に１年生の教室へ応援方法を教えに行きました。
　掛け声や手拍子のタイミングなどを、やさしく丁寧に教える姿が見られ、１年生も元気いっぱいに練習に参加していました。
　運動会本番では、心を一つにした力強い応援が見られそうです。

　児童朝会を行いました。計画委員会児童が司会をします。
　今日は委員会紹介をしました。計画委員会、保健委員会、体育委員会、図書委員会、美化委員会、給食委員会、放送委員会の委員長がステージに立ち、委員会の紹介をしました。よりよい学校生活のために何をしたらよいか各委員会で考えたことを堂々と発表しました。発表をしっかり練習していたことで、今年の計画や思いを自分のことばで伝えていると感じました。
　高学年の自覚が「みんなでつくる本川小学校」につながっています。
　

　１年生は体育館でかけっこの練習をしました。順番がきたときの移動の仕方、スタートの姿勢、走り終わったらどうするかなども練習をしていました。

　応援係は休憩時間にも練習をしています。
　明日金曜日と来週の月曜日の朝の会に１年生、２年生の各教室に行って、応援の方法を伝えます。今日は、１・２年生にどのように伝えるかを相談しながら練習しました。

【献立名】
　ホキのから揚げ　温野菜　白いんげん豆のクリームスープ　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　いんげん豆には、でんぷんと呼ばれる養分があり、発芽するために空気や水・適度な温度が必要なことを学習します。いんげん豆には、金時豆・うずら豆・とら豆などたくさんの種類があり、見た目が白いものを白いんげん豆と呼んでいます。調理の方法も多くあり、今日のようなスープにしたり煮込み料理にしたりして、いろいろな国で食べられています。

　午後は職員作業でサッカーゴールを移動させたり、テントを張ったりしました。

　５月１１日（月）の代表委員会で運動会のスローガンが決まりました。４年生は、掲示するスローガンを作成します。図工室でスローガン作成に取り組みました。

　書写の時間の様子です。前回書いた作品を掲示して、全員でどんなところがよいかを確認しました。その後、手本を再度見て、今日は何に気をつけて書くのかめあてをもちました。集中して書いていました。

　待ちに待った学校たんけんをしました。２年生が１年生を案内します。
　この日に向けて２年生は教室の案内板を作ったり、説明の仕方を考えたりしてきました。校長室にも初めて入り、校長先生から名刺を受け取りました。子どもたちは大喜びでした。
　学校たんけんが終わると、「楽しかった。」「次は平和について教えたい」など１年生と仲を深めていきたい様子が見られました。
【これまでの様子はこちらから】
https://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/index....