↑えびっ♪

↓かにっ♪

「７は５と？」
「・・・２！」
「せいかい！」
手で隠したブロックの数はいくつかな？
お友達と問題を出し合いながら、学んでいます。

自分達で植えたホウセンカとヒマワリの観察をしました。成長が楽しみですね！

初めての筆の感覚を楽しみながら学習することができました。

初めての毛筆の学習を行いました。

５年生の道徳では、節度ある生活を送るために大切なことについて考える学習に取り組んでいました。子どもたちは、題材文の登場人物の心情に思いを巡らせながら、テーマについて真剣に考えていました。

今日は朝から校長室のドアを叩く音が絶えません。４年生が国語の学習で、「インタビュー」の約束を取り付けにやってきました。
「失礼します。今、お時間はよろしいでしょうか」
「インタビューのアポイントをとりたいのですが・・・」
緊張しながらも、正しい言葉遣いでアポイントメントを取ろうとする姿は、実にかっこいいものでした。当日が、今からとても楽しみです。

５年生の子どもたちが、調理実習で作った青菜のおひたしを校長室に持ってきてくれました。とてもおいしそうです。ありがとう！

４年生は図書の時間に、担任の先生が読み聞かせをしていました。みんなとても楽しそうです。

６年生も小学校生活最後の運動会に向けて、熱心に練習に励んでいました。みんなとても真剣です。さすがです！

２年生は体育館で運動会に向けて表現の練習をしていました。音楽に合わせて、立つタイミングを合わせていました。

今日の１年生の算数は、「８はいくつといくつ？」という課題でした。子どもたちは、算数ブロックを用いながら、熱心に考えていました。

　美味しくいただいた後は、片付けも協力してします。　

　調理実習の様子です。美味しくできました。

　調理実習の様子です。美味しくできました。

　調理実習の様子です。

　調理実習の様子です。

調理実習の様子です。

　調理実習では、「青菜のおひたし」を作りました。1回目の調理実習よりも、茹でることや包丁を使って切ることなどがレベルアップしています。みんなで協力して調理をしました。ぜひご家庭でも、リクエストしてみてください。

今日の書写で書いたのは「羊」。
3本の横画の長さとその間隔に気をつけて、丁寧に書きました。
自分が書いたものとお手本を見比べ、次に気をつけることをお手本に記入します。
作成した自分だけのお手本をもとに、練習しました。