３年生は、理科の授業でサナギの観察をしました。サナギをよく観察し、ワークシートにていねいに描きました。

５月の中旬となり、４月の学校生活を振り返る掲示板には、各学年の「がんばったこと」「もっとがんばりたいこと」「各学年の学習の様子」などが掲示されました。

１年生は、生活科の授業で「大林小学校の先生」について、何人の先生がいるのか、名前や学年、教えてくださる教科について伝え合いました。自分たちは、たくさんの先生にお世話になっていることに気づきました。

２年生は、算数の授業でひき算の筆算の考え方を伝え合いました。「一の位からひくよ。」「一の位は一の位同士で計算するよ。」など、計算の仕方をみんなで確認しました。

３年生は、総合的な学習の時間で畑づくりをしました。前の授業で、畑の草引きをしていましたが、今日はさらに小さな草も抜き、土を柔らかくしました。

４年生は、図画工作科の授業で粘土の立ち上がり方から作品をつくっていました。一人一人感じ方にあった作品ができていました。

６年生は、図画工作科の授業で墨汁を使って、いろいろな表現方法を楽しんでいました。濃淡の表現を楽しむ子、墨汁の飛び散り方を楽しむ子。一人一人の感じ方があって素敵な作品が仕上がっていました。

５年生は、道徳の授業で「夢を実現する」ためには、どのようにしたらよいのか考えました。ワークシートには、これからの自分の考え方や行動について、ぎっしり書かれていました。

１年生は、心電図検査を受けました。待つ時間も静かに過ごすことができました。

２年生は、体育の授業で「しっぽとりゲーム」をしました。しっぽを上手にとる方法や、しっぽをとられない方法などを考えながらゲームを行いました。

２年生は、道徳の授業で「一人一人違っている。」ことについて学びました。お互いの個性を認め合い、みんなで楽しく生活することについて学びました。

大林小学校では、今年度から毎週木曜日の朝、「自由そうじ」がスタートします。日ごろなかなかそうじをすることが難しい場所を自分で考えて、時間いっぱいそうじをします。ステージでは、「自由そうじ」について劇を交えて説明してくれました。

２年生は、ひき算の筆算の考え方を伝え合いました。自分の考え方と似ているところ、違うところを考えながら友達の発表を聞きました。

１年生は、ブロックを使って、数のつくりを学びました。「８は２と６。」「１０は５と５。」など、ブロックを使って操作をしながら学びました。

４年生は、総合的な学習の時間で町たんけんに出かけました。大林の町を流れる根の谷川を観察し、「生き物がいるのかな。」「生き物を調べてみたい。」と興味深々でした。

５年生は、理科の授業で植物の発芽に必要な条件について、調べたりまとめたりしました。「温度」「空気」「水」がないと発芽しないことを、みんなで発見しました。

６年生は、社会科の授業で国会のしくみについて学びました。衆議院や参議院について、その役割について調べました。

２年生は、夏野菜を植えようと、計画を立てていました。夏野菜といえば、「ピーマン。」「ミニトマト。」といった野菜が子どもたちから聞かれました。

１年生は、アサガオの種を観察しました。「焦げたお米みたい。」「似たようなお菓子を見たことあるよ。」なと、感想を伝え合いました。

３・４年生は、５月の青空のもと、リレーの練習をしました。まずは、バトンパスを速く、正確にしようと何度も練習を重ねました。