「おって　たてたら」の学習で、色画用紙を使った工作に向けて、先生の話をよく聞いていました。授業後に教室を見てみると、完成した作品がロッカーの上に並んでいました。

　「ひかりのプレゼント」の完成を目指して、とても集中して取り組んでいました。

５月１２日（火）の給食
・ハヤシライス
・アスパラガスとキャベツのソテー
・牛乳

　今日のハヤシライスは、小麦アレルギーの児童も食べられるようにと広島市の栄養教諭で夏休み中に試作した、市販のハヤシルウを使わずに作る給食初登場のハヤシライスです。給食室で、コンソメやケチャップ、お好みソース、ウスターソース、砂糖、塩、こしょうなどで味つけして、コトコト煮込んで作りました。市販のルウを使うよりも、さらっとして夏場でも食べやすい味に仕上がりました。
　
　ハヤシライスは人気メニューなので、子どもたちもよく食べていました。「今日は、今までと作り方が違うんだけど、どうかな。市販のルウを使わずに、給食室で味つけして作ったんだけど…。」と子どもたちに聞くと、「おいしいよ。」「トマトの感じがしっかりしてる。」「ちょっとケチャップ味が強いかも。」「もう少し甘みがあるといいな。」「私は甘みが強いのは苦手だから、このままがいい。」「おいしくておかわりした。」と、いろいろな意見を伝えてくれました。

　人それぞれ味の好みは違うけれど、子どもたちからもらった感想も参考にしながら、よりおいしい・より楽しみになる給食に日々レベルアップしていこうと思います。

　今年度初めての避難訓練を行いました。火災発生時の避難について、全校一斉訓練をしました。
　初めて避難訓練をする１年生をはじめ、どの学年の児童も上手に避難していました。校長先生の話を聞き、落ち着いて校内放送や先生の話を聞くこと、自分や周りの人の命を守るために「おはしも」を意識して行動することの大切さを実感していました。

　本日（12日）のテレビ朝会では、火災が起こった時の避難の仕方について話がありました。初めて避難訓練を行う1年生を含めて、どの学年の児童もテレビを見ながら話をよく聞いていました。

　動きをつくる・用具を使った運動の学習で、フラフープを使った学習を行いました。縄跳びのように跳んでみたり、輪をくぐってみたりして運動しました。また、アザラシや犬、カエルやうさぎなどの動物跳びをしながら、活動を楽しみました。

　サンフレッチェ広島から紫色の素敵な帽子をいただきました。いつもは赤白帽子をかぶって下校しますが、今日はいただいた鮮やかな紫色の帽子をかぶって、とても嬉しそうに下校している1年生がたくさんいました。

　音符の長さを体で覚えることができるように、鉛筆を使ってリズム打ちをしていました。

　調理実習に取り組んでいました。グループで協力してスクランブルエッグを作っていました。

　問題に対して、自分の考えたことをノートに書いていました。自分の考えを黒板を使ってみんなに説明している場面も見られました。

　現地に到着し、事前に計画した回り方を参考にしてあらたにーずの班で散策しました。動物の柵の前でじっと観察したり、気づいたことを伝えあったりして、楽しい時間を過ごしたようです。ピクニック広場でお弁当を食べるときには、満足そうな表情をしていました。
　下の学年の様子を気にかけたり頼られたり、上の学年の人に教えてもらったり手をつないでもらったりするなど、日ごろできない経験を積み重ねることができました。６年生から、グループのきずなが育まれたと感想を聞くことができました。リーダーとして頑張った６年生さん、ありがとうございました。

　広島市安佐動物公園に向かって出発しました。縦割り班のあらたにーずメンバーでまとまって移動します。6年生は1年生と一緒に歩き、5年生は一番後ろでメンバー全体を見守りながら歩いていました。

　校長先生からは、4月の1か月間で見られたスマイルとチャレンジについて話がありました。特に挨拶ができていることは多くの人のスマイルにつながっています。これからも気持ちのいい挨拶を交わしてスマイルの輪が広がっていくといいです。
　初めて全校朝会に参加した1年生たちも上手に体育館まで移動し、姿勢よく話を聞くことができていました。

　毎週金曜日、朝の会が始まるまでの10分間は「ドリルタイム」です。苦手分野の克服を目指し、基礎学力の定着を図る学習プリントやタブレット端末にあるミライシードのドリルパークに取り組んでいます。
　今朝は、タブレット端末を活用している学級が多く見られました。

　今日から５月に入りました。正門から運動所を見ると、４月までと変わりなく、登校した児童たちが運動場で遊んでいました。雨上がりの運動場でしたが、水はけがよくて水たまりが少なかったです。

　広島県の地形や土地の使われ方、農業の様子など、ワークシートに記入したことをみんなで確認していました。

　調理に関する学習をしていました。調理をする目的について考えていました。

　国語辞典の使い方を学習していました。見出し語の見つけ方について、周りの人と話をして確認しながら理解を深めていました。

　粘土を使って、美味しそうなものを作っていました。

　各教室に異学年交流班（あらたにーず）のメンバーで集まり、1年生を迎える会を行いました。初めての顔合わせになるので、最初に自己紹介をしました。その後は、2年生からアサガオの種のプレゼントをしたり、遠足で行く安佐動物公園の回り方について話したりしました。