家庭科の調理実習で、じゃがいもをゆでました。先日の青菜に続いて「ゆでる」調理実習は２つ目です。
　じゃがいもをたわしで丁寧に洗ったり、持ち方に気を付けて切ったりしました。また、中まで柔らかくなっているか、竹串を刺して確かめました。

　総合的な学習の時間に稲作に取り組む５年生が日々観察できるようにと、地域の方がバケツ苗の準備をしてくださいました。
　容器に、丁寧にふるいにかけた土を入れて持ってきてくださり、少しずつ水を入れながら混ぜていってくださいました。
　きめの細かい小さな田ができました。
　１３日の田植えの後、ビオトープ前で苗を植えます。

　１・２・３年生は、ダンスの踊り方をずいぶん覚えてきています。歌いながら、動作をする様子がとてもかわいいです。

　先日、代表委員会で決めた「運動会のめあて」の文字を各学年が担当して掲示できるように色を塗ります。
　色の塗り方をグループで仲良く相談しながら、楽しんで塗っていました。

　運動会の表現では、「エイサー」を踊ります。今日は、初めて「パーランクー」を持って踊りました。パーランクーを打つ音がよく揃っていて気持ちがいいです。

　生活科の学習で、２年生が１年生を招いて「学校たんけん」を行いました。
　最初に、多目的室で「はじめの会」をしました。
　グループで自己紹介をしたり、探検の仕方を説明したりしました。
　１年生は、２年生が作った名札をかけてもらい、うれしそうでした。

　はじめの会が終わって、グループで学校を探検して回りました。探検した部屋が分かるようにたんけんカードにシールを貼っていきました。
　先生がいる部屋に入るときのあいさつの仕方を、２年生が優しく教えている様子も見られました。
　どの班も、校長室で写真を撮ってもらいました。

　５月２３日の運動会に向けて、応援係の練習を始めました。第１回目の今日は、顔合わせを行いました。
　担当の先生から、応援団の心構えなどを聞きました。
　練習を積み重ね、運動会を盛り上げてほしいと思います。

　地域の女性会の方が、先日のフラワーフェスティバルで使われた花をたくさんもらってきてくださいました。
　プランターや学校園に植え替えて、楽しみたいと思います。
　女性会の方、ありがとうございました。

　鈴張小学校では、５月２３日（土）に運動会を行います。それに向けて、表現の練習が始まりました。
　低学年は、ダンスをします。先生の指示をよく聞いて、楽しそうに踊っていました。

　高学年は、組み立て体操の一人技、「V字バランス」「肩倒立」「ブリッジ」を練習しました。ブリッジは、これまでもSASUKEタイムなどでやったことがあるので、どの子も上手にできていました。

　生活科の学習で、１年生に学校を案内する「学校たんけん」を明日行う予定です。そのリハーサルを行いました。
　司会の言葉に合わせて、グループで班をつくる場所を決めたり、名札を渡す練習をしたりしました。　
　明日の準備は、万端です。

　音楽科の学習で、「メヌエット」と「メヌエット」が編曲された「ラバースコンチェルト」を聴いて、拍子の違いを感じ取りました。
　グループで、1拍目に隣の友達にお手玉を渡すことで、「４分の３拍子」と「４分の４拍子」の違いを体でも感じ取りました。

　日浦中学校の栄養教諭の先生に来ていただき、食育指導をしていただきました。
　北部地区給食センターでは、１２０００人分の給食を８０人の方で作られていることを知り、驚いていました。
　大きなしゃもじと背比べをしたり、釜で混ぜる体験をさせてもらったりしました。
　みんなが楽しい給食になるように、あいさつや準備片付け、残さず食べるなど、自分の目標を立てました。

　家庭科「ゆでて食べよう」の学習で、ほうれん草をゆでる調理実習をしました。
　水が沸騰する様子をよく見てから、根元からほうれん草をゆでました。
　包丁で切る際も、安全に気を付けて切ることができました。

　たんぽぽ学級が合同で自立活動の授業を校内で公開しました。
　「お話を最後まで集中して聴こう」のめあてのもと、いろいろなゲームを楽しみました。　
　いす取りゲームでは、音楽や太鼓の合図をよく聞いて動くことができました。上学年の児童が下学年に優しくアドバイスしたり、譲ったりする姿も見られました。最後の買い物ゲームでは、先生の惑わすような指示もよく聞き、買物する物を正しく記録することができました。

　音楽科の学習で、「朝のリズム」の休符のところに「足踏み」「手拍子」「膝打ち」など体で出せる音を組み合わせて、リズムつくりました。
　班ごとに、オクリンクプラスで送られたカードを並べたり、伴奏を再生して、歌いながらつくったリズムを試したりしました。

　大休憩に、代表委員会がありました。クラスで考えた運動会のスローガンを運営委員会がまとめたものを発表しました。決まったスローガンは「最後まで、シャイン　スマイル　ステップ　鈴張」です。
　代表委員会の内容をクラスにしっかり伝えようと、タブレット端末で写している代表委員もいました。

　英語科の学習で、好きな教科やスポーツについて友達とやりとりをする練習をしました。覚えていない教科やスポーツについては、「picture　dictionary」を使って調べていました。

　算数科の学習で、「７」の分け方を教科書の絵を見て考えました。いくつといくつにわけられるか、ペアの友達と協力し、ブロックを指し示して説明することができるようになりました。