４年生の社会科では、広島県と広島市の地図を使って学習をしました。
地図を見ることで、広島県が日本のどこにあり、どんな形をしているのかを確かめました。また、市や町、川や山の位置にも注目しました。
広島市の地図では、自分たちが住んでいる場所や、よく知っている施設を見つけながら、土地の様子や交通の広がりについて考えました。地図帳の記号や方位にも気をつけて、読み取りの練習をしました。

連休が終わり、子どもたちの元気な姿が学校に戻ってきました。

五月は、気候もよく、いろいろなことに取り組むにはよい季節です。

新しい学年・学級にもすっかり慣れ、子どもたちは生き生きと前向きに過ごしています。

今年も、鯉のぼり同様、天高くしっかり昇り、たくさんの成長をしてほしいと願っています。

　全校児童に見守られながら、１年生を迎える会が行われました。
　子どもたちは緊張した様子でしたが、楽しく活動することができました。
　たくさん練習した１年生の言葉は大成功で、今日が一番上手でした。
　６年生に見守られながらゲームをしたり、歌を歌ったり、
　大州小の仲間入りを果たしました。

地震発生後に火災が起こったことを想定した避難訓練を実施しました。
訓練では、放送の指示をよく聞き、机の下に身を守った後、校内で火災が発生した想定で運動場へ避難しました。
子どもたちは「お・は・し・も（おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない）」を意識し、落ち着いて行動することができました。特に、ハンカチで口や鼻を押さえながら、静かに避難する姿が印象的でした。
今回の訓練を通して、災害時には自分の命を守る行動が何より大切であることを改めて確認しました。
今後も、いざという時に落ち着いて行動できるよう、継続して防災教育に取り組んでまいります。

アーチをくぐり、元気いっぱいの一年生が入場しました。企画委員会を中心にクイズやゲームを行い、１年生に学校生活の楽しさを伝えました。
これから始まる学校生活が、１年生にとって楽しく充実したものになることを、全校児童・教職員一同願っています。

音楽の時間に、２年生は鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいます。
正しい姿勢や指の使い方に気をつけながら、「ド・レ・ミ」の音を一つ一つ確かめて演奏しています。
友だちの音をよく聴き、心を合わせて演奏することで、きれいな音色を出せるようになってきました。
これからも練習を重ね、みんなで楽しく音楽に親しんでいきます。

連休が明け、学校では朝読書から１日が始まりました。子どもたちは本の世界に集中し、穏やかな雰囲気の中で学校生活を再スタートしています。

１年生の学習の様子です。
発表の際は、ピンと伸びる手がたくさん見られました。
しっかり前を向き、堂々と発表する姿に、入学からの成長を感じました

６年生の書写では、「旅行」という文字に取り組みました。
「旅」と「行」の２文字のバランスや、右はらい・左はらいの動きに気を付けながら、一画一画ていねいに書き上げました。
これまでの学習で身に付けてきた筆の持ち方や筆運びを生かし、字の形や大きさを意識して集中して取り組む姿が見られました。