４月に行われた４年生の遠足の様子です。
片道、2.5ｋｍの翠町第２公園まで行きました。

パン・クリームシチュー・ほうれんそうのソテー・牛乳


ひとくちメモ

ホワイトソース…今日のクリームシチューには、給食室で手作りしたホワイトソースが使われています。まず、小麦粉とサラダ油をこがさないようにじっくり炒めます。次に牛乳を少しずつ入れて溶きのばし、ホワイトソースを作ります。
　ホワイトソースが出来上がるまでに、なんと１時間以上も混ぜ続けます。とても大変ですが、みなさんにおいしく食べてもらいたいので、給食の先生は、一生懸命作っています。お味はいかがですか。

　５月１日は、遠足予備日だったため、給食の提供がありませんでした。そこで、子どもたちはお弁当を家庭で用意しててもらい、持ってきていました。
子どもたちは、昼の時間がいつも以上に待ち遠しかったようです。

　５年生の教室では、班の形にして友達と会話を楽しみながら食事をしていました。


　朝早くから、お弁当の用意をしていただき、ありがとうございました。

　３年生は、お弁当を廊下においてある給食台の上に並べて置いていました。
廊下は、涼しく、お弁当の保管場所に最適です。
整然と並べて置いてある様子に、日ごろの生活の様子がうかがえます。

　３年生の教室の「ビー玉チャレンジ」という掲示物を発見しました。
全員で目標を達成したり、気を付けることが全員で達成できたりすると、ビー玉が増えていくようです。

　クラスの友達と目標を一緒に達成しようとする態度から、学びを深めてほしいです。

　いっぱいになったら、どんな楽しみが待っているのかな？

　５年生の算数で、立方体や直方体が組み合わさった体積を求める学習をしました。
考え方は大きく２つで、始めに大きな体積を求めてから、ない部分の体積を引く方法と、元の形を分割してそれそれの体積を求める方法です。
　子どもたちは、それぞれ自己解決しやすい方法を選択して、課題に取り組んでいました。

別のクラスの様子です

　１年生が先日の遠足の時の様子を絵を交えた作文で表していました。
ども子どもも、ペアの大きな体をした人物がえがかれていました。

　遠足の時に、お世話になった６年生の印象が強かったことが伝わります。

　４年生の国語で、「白いぼうし」の学習をしています。
今回は、登場人物は、どのような人物なのかを読み取る学習でした。
教科書の本文の記述から、人物のことがわかる部分に線を引いていました。

　その後、意見交流をしていました。
友達の考えを聞いて、自分の考えをより深めていくことは、大切なことですね。

　
　３年生は、遠足で渕崎公園に行きました。
約２ｋｍの道のりでした。
公園に着いたら、遊具などを使いしっかり体を動かしていました。

　帰りは、少し疲れた様子でしたが、全員歩き切りました。

　明日、５月１日は、遠足の予備日のため、給食の提供がありません。
天候にかかわらず、お弁当を持たせてください。

　よろしくお願いします。

パン・ビーフシチュー・野菜ソテー・牛乳


ひとくちメモ

ビーフシチュー…シチューは、肉や魚介類などを野菜と一緒にスープや牛乳などで煮込んだ料理です。ヨーロッパのいろいろな地方で昔から食べられてきました。
　今日は、牛肉と野菜をブラウンルウで煮込んだビーフシチューです。ブラウンルウは給食室の大きな釜で小麦粉とサラダ油が茶色になるまでじっくり時間をかけて炒め、手作りしています。

　お待ちかねの昼食時間です。
木陰で、過ごしやすい気候の中で食べるお弁当は、格別のようでした。

　到着後は、公園で自由時間となりました。ペアを中心にグループを作り遊びました。
６年生が１年生の様子を観察しながら、遊んでいました。

　比治山公園に向けて出発です。
１年生と６年生がペアを作り、道中は、手をつないで歩きます。
危険の少ない側を１年生が歩けるように、歩く場所ごとに、入れ替わっていました。

　その後、１年生に比治山小学校を知ってもらう〇×クイズをしました。問題に工夫があり、盛り上がりました。
１年生からのお礼の言葉もあり、上手に伝えることができました。

　１年生をむかえる会を行いました。初めて体育館で全校が集まっての行事となりました。
６年生が先導して１年生がアーチをくぐって入場しました。
計画委員の声掛けで、２年生以上が、１年生をむかえる呼びかけをしました。

　４年生の書写で、「羊」を学習しました。
画の長さとその間隔に気を付けて練習していました。
一筆、一筆を落ち着いて書いていたので、どの子どもも丁寧な文字に仕上がっていました。

　５年生の図工で、自画像を描いています。
６年生と同様、タブレットで自分の顔を見ながらの学習でした。
５年生は、マジックで、輪郭をしっかりとっていました。
写真のズーム機能を活用して、細かい部分も確認しながらの作業をしていました。

　３年生の廊下にある給食台の上に、体操服を入れる袋が並んでいました。
教室には誰もいない状態でした。体操服に着替えて着ていた服を袋に入れていたようでした。それは、着替えの時によくあることですが、その袋が整然と並んでいることは、あまりありません。
　担任に聞くと、その後の着替えが早くできるように声掛けをしたとのことでした。

　いろいろな場面で、張り切っている様子を感じる春です。