２年生が，算数の時間に二桁➕一桁のたし算の筆算の計算の仕方について考えていました。ブロックを使って説明することができました。

　今日から１年生の給食が始まりました。１年生の給食を準備してくれるのは，６年生。テキパキと動き，１年生の給食が配膳されていきます。頼もしい限りです。

今日の給食は、ごはん・かつおの竜田揚げ・たけのこのきんぴら・ひろしまっこ汁・牛乳です。今が旬のたけのこをきんぴらにしています。かつおの竜田揚げは、生姜や醤油の下味がきいて美味しくいただきました。ひろしまっこ汁には、ラッキーにんじんが入っていました⭐︎とっても素敵な笑顔です！

今日より1年生も給食が始まり、己斐小学校全員での給食となりました。今年度も美味しい給食を提供できるよう給食室一同頑張ります！

　１年生は今日から給食が開始します。午前中に，栄養教諭と主任給食調理員が各クラスで，己斐小学校の給食を知ろう！をめあてに指導を行いました。給食の約束を確認して，手洗いの仕方を学ぶだけでなく，今日の給食室での調理の様子を動画で見ることで，子供たちの期待が大いに高まりました。

　１年生は今日から給食が開始します。午前中に，栄養教諭と主任給食調理員が各クラスで，己斐小学校の給食を知ろう！をめあてに指導を行いました。給食の約束を確認して，手洗いの仕方を学ぶだけでなく，今日の給食室での調理の様子を動画で見ることで，子供たちの期待が大いに高まりました。

　２年生が，図工の時間に，いろいろな形や絵を見て，感じたことを言葉で表すことをめあてに学習していました。提示される資料から，子供たちはイメージを膨らませて，笑顔いっぱい。言葉にすることを楽しんでいる様子でした。

　今朝も，気持ちのよい風を感じる朝でした。「おはようございます。」春の日差しに負けないくらい，元気な挨拶が，正門や西門で響いていました。

　２年生は生活科の学習で「春みつけ」を行っていました。中庭では，３年生も理科の時間に，春の植物を観察していました。今日は観察日和でしたね。

　４年生が，道徳の授業開きを行っていました。これからの１年間の道徳の時間に大切にしたいことを，教科書のページを見ながら，みんなで伝え合いました。「自分は〇〇を大切にしたい。」自分の考えをしっかりと述べる姿が素敵でした。

　１年生では，ひらがなの学習が始まりました。今日は，「く」を習います。姿勢を正しく，鉛筆の持ち方を確かめ，しっかりと力強く「く」の文字を練習していました。

　今日の青空は気持ちのよいものでした。６年生は，体育の時間にいろいろな「走る」活動をしていました。最後には，スタートダッシュを練習して50m走のタイムを測っていました。フォームに気を付けて走ると，タイムも上がり，嬉しそうな表情が見られました。

　ルーム学級では，各クラスで自立活動を行っていました。１年生の歓迎会を行ったり，クラスの目標を決めたり，自己紹介を伝え合ったりしていました。コミュニケーション力など，様々な力を付けていきます。

　今週も６年生が１年生のサポーターとして活躍しています。「手伝うことが減ってきました。」と言いながら，優しく接することのできる最高学年としての姿に感心しています。

　６年生が図工の時間に，自分の靴のスケッチに取り組んでいました。ダーマトグラフを使って，靴底から，じっくりとよく見て描きます。仕上がりが楽しみです。

　１年生が国語の教科書をめくった絵を見ながら，見つけたものを伝え合っていました。伝え合う時の発表する人や聞く人の約束についてもしっかりと学びました。

　３年生が，学活の時間に，「けんこうな体になるためには，どのような食べ方をすればよいのだろう」をめあてに栄養教諭と一緒に学習していました。赤・青・黄色の食べ物の働きについて知り，自分はこれからどんなことに気を付けて食事をしていきたいか，考えることができました。

　６年生が，家庭科の時間に，昨日ペアになった１年生へのプレゼントとして，お守りづくりをしていました。１年生の「好き」と言っていたものを形にしようと，丁寧に心を込めて制作中。１年生を喜ばせようと一生懸命，作っている姿に心がほっこりと温かくなりました。

　今日の3校時，３年生が学年集会を行いました。３年生に関わってくださる先生の紹介を楽しく聞いた後は，学年のテーマ「みつば」についてのお話やこれから大切にしていきたいことについての確認がありました。最後は，みんなでゲームをして，楽しむことができました。この１年間で大きく成長することでしょう。

　今日の3校時，３年生が学年集会を行いました。３年生に関わってくださる先生の紹介を楽しく聞いた後は，学年のテーマ「みつば」についてのお話やこれから大切にしていきたいことについての確認がありました。最後は，みんなでゲームをして，楽しむことができました。この１年間で大きく成長することでしょう。

　先日，社会科の時間に地図帳のよさについて学習した４年生。今日は，地方を限定して，地図帳を活用しながら「特産品クイズ」を考えました。それにしても，いろいろな特産品があるものです。