数学と家庭科の授業です。


手元の資料を電子黒板に提示することで、

視覚的な理解が深まり、

生徒が集中して取り組んでいました。

小学校4年生の国語の授業では、「ものになりきって文章を書く」学習に取り組みました。

バスケットボールや飛行機など、さまざまなものの立場になって気持ちを想像し、それを文章で表現しました。

時間いっぱい集中して取り組み、想像力豊かに表現する姿が見られました。

数学と社会に様子です。

トランプを使いながら、楽しく学んでいました。