理科の学習で植えたホウセンカとヒマワリの種から芽が出てきました。
元気に育ちますように！

社会科の学習で、屋上から五日市中央の周りに何がある見に行きました。
しっかり方角を意識しながら発見していました。

じゃんけん大会をしてその得点をかけ算を使って求めました。
かける数やかけられる数が0でもかけ算の式に表せることを知りました。

ドッジボールをしたり、長縄をしたり…。
運動場のつつじがとてもきれいに咲いています。

今日は天気がとてもよかったので、昼休憩にはたくさんの子どもたちが外に出て遊んでいました。

遊具で遊びました。
天気がよかったので、とても気持ちが良かったです！

国語科の授業で、今年初めて学び方を選んで学習を進めました。
・1人で考える
・ペアで考える
・グループで考える
自分たちの学びが進む方法を考え、進めていきます。
自分にとってより良い学びになるために頑張りました。

６年生の理科では、気体検知管で自分の吐いた息に含まれる気体の性質を調べていました。気体検知管の扱い方って、結構難しいんですよね。

５年生の英語です。自己紹介の文を英語で考えます。

６年生の算数では、対称な図形の学習に取り組んでいました。みんなとても集中していました。

１年生は体育館で明日の迎える会の練習をしていました。１年生自身も準備をして明日に臨みます。

６年生の国語では、「準備」という詩を学習していました。

今日もばっちりです！すばらしい。

５年生の国語「銀色の裏地」の学習です。登場人物の関係性の変化を文章中から読み取る学習でした。ここもグループ学習に取り組んでいました。グループ学習（協同的な学び）は、友だちと話し合いながら学ぶことで、理解が深まりやる気も高まります。

３けた×３けたのひっ算の学習です。計算した結果を周りの人と確認しあっていました。

国語「白いぼうし」の学習です。登場人物の人物像をグループで話し合いながら読み取っていました。

３年生も漢字学習です。「問」の漢字を習っていました。

１年生はひらがなの「こ」を習っていました。「こ」のつく言葉、いろいろありますね。

国語の「ふきのとう」の学習です。だれが、どんなようすかを確かめます。

ダンゴムシを捕まえたそうです。虫かごいっぱい入っていました。