１年生の国語科では、ひらがな帳を用いて、ひらがなの学習をしています。「く」→「つ」→「い」…と比較的画数が少なく、形のとりやすい文字から練習し、定着を図っています。
　子供たちは先生の話をよく聞いて、鉛筆の持ち方や筆順、画の長さなどに気を付けながら丁寧に練習をしています。

　令和８年度、子供たちが登校し始めてから３週間目の朝を迎えました。
　今月の目標は「あいさつをしよう」ですが、己斐上っ子たちは、今日も元気に挨拶をして教室に向かいました。この土日に赤と白のハナミズキやピンク色のつつじが一斉に咲き、とてもきれいです。
　今週は今年度初めての参観・懇談が予定されています。明日２１日（火）は、１・２・３年生と杉の子学級、明後日２２日（水）は４・５・６年生です。保護者の皆様のご来校をお待ちしております。

　４月１７日（金）、今日の献立は、ごはん、かつおの竜田揚げ、たけのこのきんぴら、ひろしまっこ汁、牛乳でした。今日は教科関連献立でした。２年生は国語科で「春がいっぱい」を、３年生は音楽科で「春の小川」を学習します。今日は、春によくとれるかつおやたけのこ・たまねぎを取り入れた、春の献立でした。たけのこは、３月から５月にかけてとれ、芽が出てから１０日までが食べごろといわれています。歯ごたえがよいので、煮物や炒め物に使われることが多く、今日はきんぴらにしました。また、毎月１９日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立を取り入れ、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせました。
　６年生もおいしそうに食べていました。

　業務の先生方と指導監督員の先生による３日間の共同作業が終わりました。お陰様で本校北側の法面がとてもすっきりしました。木が病気にかかっていないかも併せて見てくださり、安心です。本当にありがとうございました。　

　５年生の家庭科の授業の様子です。今日は、毎日の生活を見つめ、家庭にはどんな仕事があるのか、仕事をするうえで工夫していることは何かなどについて考えていきました。
　家庭科の学習を通して、少しずつできる仕事を増やしていきましょうね。

　３年生の国語科では、如月かずき作「春風をたどって」の学習に入りました。今日は物語の全体を読み、登場人物や物語の概要をとらえ、ノートにまとめていきました。

　２年生の算数科では２けた＋２けたの計算の仕方を考えました。子供たちはブロック、図や絵、式などを使って計算の仕方を考え、友達と意見交流することで、理解を深めていました。

　５年生の理科では「天気の変化」について学習しています。天気は雲の量で決まることを教わり、空の写真や動画を見ながら雲の量を確認したり、天気の変化について考えたりしました。

　１年生は昨日の生活科で、先生と一緒に学校探検をしました。今日は、昨日巡った部屋のことを思い出し、そこで見つけたものを絵に表しました。どの子もその部屋の特徴をよくとらえて、上手に表現していました。

　教職員で救命救急講習を受講しました。講師は、昨年度まで校長を務めていた新開校長先生にお越しいただきました。

　今までに、突然の事故で命を落とされた例をもとに、緊急時にどのように対応すればよいのかについて、動画や模型を使いながら講習しました。

　もしも現実で起こってしまったときに、どのように対応するかを役割分担しながら、シュミレーションもしました。

　自分事して、子供たちの命を守る行動を常日頃から意識していきたいと感じました。

　子供たちが下校した後、己斐上小学校の前校長先生を講師としてお招きし、救命救急講習を受けました。胸骨圧迫やAEDの使い方などを実習を交えながら学び、最後にシミュレーション研修も行いました。
　学校では常に「事故ゼロ」を目指して教育活動を推進しており、あってはならないことですが、いざというときに目の前の命を迅速かつ確実に救うことができるよう、真剣に取り組みました。

　己斐上小学校の４年生は、今年度、主に算数科の学習を通して、友達と意見を聞き合って、似ているところや違うところを見つける力を付けることを目標の1つにしています。
　そこで、今日は、国語科「白いぼうし」で、不思議に思ったことをノートに書いて、友達を意見交流をしました。「あ！僕のと一緒！！」と、早速「同じ」を見つけている子どもがいました。
　チャイムが鳴ると、「もっと話したかったなあ。」と言う声を聞かれ、交流を楽しんでいる様子が見られました。

　４月１６日（木）、今日の献立は、小型バターパン、ミートビーンズスパゲッティ、和風サラダ、牛乳でした。
　ミートビーンズスパゲッティの「ミート」とは英語で「肉」、「ビーンズ」とは「豆」のことですが、今日のミートビーンズスパゲッティには大豆から作られた大豆ミートや豚肉・ひよこ豆・野菜が入っていました。
　ひよこ豆は、鳥のくちばしのような突起があり、ひよこに似た形をしています。ホクホクした食感が栗に似ていることから「くり豆」と呼ばれることもあるそうです。
　４年生もおいしそうに食べていました。

　季節のもの「タケノコ」を描きました。色や形、皮の筋の向きなど細かいところまで、よーく見て描きました。

　２年生の特別の教科　道徳では、１年間の授業を通して身に付けることや話し合いのこつなどについて確認しました。実際に、話し合いのこつ（体を向ける・最後まで聞く・話してみる）を使ったグループ活動では、「うれしいな」「かなしいな」と感じる場面について上手に伝えあっていました。

　国語科の時間に図書室の使い方を学び、読みたい本を１冊借りたり、静かに本を読んだりしました。小学校にはたくさんの本があって驚きながらも、借りたい本を上手に選んでいました。

　２年生の国語科では、工藤直子作「ふきのとう」の学習に入りました。今日は、物語の全体をとらえ、場面分けをしました。これから場面の様子や登場人物の行動、会話文などに着目しながら音読に取り組む予定です。

　１年生の算数科「なかまづくりとかず」の学習の様子です。
　印をつけながら１０までの数を数えたり、ブロックを用いて２つの数を比べたりしています。先生の話をしっかり聞いて、上手にブロック操作をしています。

　４月１５日（水）、今日の献立は、親子丼、小いわしのから揚げ、酢の物、牛乳です。
　今日は小いわしを油で揚げ、塩で味付けした小いわしのから揚げです。小いわしは油で揚げることで、いりこなどの小魚と同じように、頭からしっぽなで丸ごと食べられるようになります。骨ごと食べることで、カルシウムをしっかりとることができます。骨や歯をじょうぶにするために、よくかんで食べてほしいです。

　１年生の図画工作科の授業では「すきなものバック」を作っています。画用紙いっぱいに自分の好きなものをたくさんかいて、取っ手をつけたら完成です。みんな嬉しそうに自分の好きなものをかいていました。