最後です。

　続きです。

　４月２８日（火）５校時、本年度最初の授業参観でした。
　どの学年も真剣に学習に取り組んでいました。
　お忙しい中、たくさんの保護者の方にご来校いただき、ありがとうございました。

　到着すると真っ赤なさくらんぼがたくさん実っていました。
　子どもたちも夢中になり、さくらんぼを収穫していました。

　４月２８日（火）４校時、校内のさくらんぼの収穫に出かけます。どれだけ収穫できるのか子どもたちもワクワクしている様子でした。

　４月２８日（火）２校時の学校の様子です。
　１年生は、国語科でひらがなの「さ」の学習をしていました。空書きをした後、「さ」のつく言葉をリズムに合わせて言っていました。
　３年生は、算数科で、時刻の学習をしていました。タブレットを活用して、視覚的に理解を深めていました。

　４月２８日（火）１校時、体育科で５０ｍ走をしました。
　少しでもいいタイムを出そうと最後まで全力で走り切っていました。

　４月２８日（火）１校時の学校の様子です。
　1年生は、算数科で、７になる数について考えていました。ブロックがなくても、すらすら問題を解いていました。
　ひまわり学級は、算数科で折れ線グラフや棒グラフを読み取り、問題を解いていました。

　４月２７日（月）３校時の学校の様子です。
　１年生は、音楽科で、音楽に合わせて歩いたり手遊びをしたりしていました。
　２年生は、算数科で、くり上がりのあるたし算の筆算について考え、自分の考えを発表していました。
　３年生は、外国語活動で、気分をたずねる表現について学習していました。

　４月２７日（月）２校時、６月に行われる修学旅行について、６年生全員が担任から説明を受けました。
　旅程や持ち物など、スライドで詳しく説明してもらいました。写真を見ると子どもたちから感嘆の声があがっていました。

　４月２４日（金）２校時、理科の学習をしました。日本付近の天気の変化のきまりをタブレットを使ってグループごとに話し合っていました。

　４月２４日（金）２校時の学校の様子です。
　１年生は、国語科でひらがなの学習をしていました。その中で、たくさんの言葉を見つけることができていました。
　ひまわり学級では、算数科の学習をしていました。たし算の筆算をタブレットで確認しながら学習を進めていました。

　４月２３日（木）、６年生対象の「全国学力・学習状況調査」が行われました。この調査は，文部科学省が全国すべての６年生を対象に毎年行っているものです。今日は、国語科と算数科のテストが行われます。みんなとても集中して、最後まで真剣に取り組んでいました。

　４月２２日（水）、広島市立幟町小学校校長田中雅美先生を講師としてお招きし，校内研修会を行いました。
　本校は本年度、道徳科の授業を中心に、「対話し、学び合い、自尊感情を高める授業づくり」の研究を進めています。
　田中校長先生には、道徳の研究を進めていくにあたり、理論的なことから、実際の授業づくりについて、具体的に教えていただきました。
　教職員一丸となって、本年度も研究を進めていきます。

　４月２２日（水）３校時、班ごとにブロックを使って家を作っていました。ここで作った家を使って、算数科の体積について考えていきます。

　４月２２日（水）３校時、体育科の学習をしました。１、２年生合同で、５０ｍ走をしました。スタートの仕方や最後まで走りきることなど一つ一つ丁寧に確認したあと、全力で走っていました。

　４月２１日（火）２校時、音楽科の学習をしました。「おちゃらかほい」の歌のリズムに合わせて手遊びをしたり、貨物列車をしたりしました。
　歌もとても上手に歌い、笑顔いっぱいで活動していました。

　４月２１日（火）２校時の学校の様子です。
　２年生は、道徳科で、気持ちのよい生活をするにはどうすればよいのかを教科書を読みながら考えていました。規則正しく生活する大切さについて理解が深まっていました。
　３年生は、算数科で、かけ算のきまりを使って答えを求める学習をしていました。友達と自分の考えを交流したり、全体の場で上手い発表したりすることができていました。

　４月２１日（火）１校時の学校の様子です。
　１年生は、国語科でひらがなの練習をしていました。ポイントをひとつずつ確認しながら丁寧に取り組んでいました。
　４年生は、算数科で掛け算の筆算の学習をしていました。友達のノートを見て、「ああ、そういうことね。」「わかった。」というつぶやきがあり、友達の考えを自分の言葉で説明することができていました。

　４月２０日（月）４校時の学校の様子です。
　６年生は、算数科で、点対称な図形について学習していました。なぜ点対称になるのかを全体でわかりやすく説明していました。
　４年生は、外国語活動の学習をしました。音声を聞いて、登場人物の好きなことや嫌いなことをしっかりと聞き取っていました。