「危険予知」のポイントを写真から予測しました。
２か所あるポイントをそれぞれ答えることができました。
また、４月から青切符制度が導入されたことについてもお話がありました。
講師の先生が「罰則ができたから守るのではなく、自分自身を守るために規則を守ってほしい」とお話されました。
最後の生徒あいさつの中にも「今日の話を家族にも話して、身を守っていきたい」と話してくれました。

今日の６時間目に「交通安全教室」を開催しました。
講師をお招きして特に自転車の事故についてのお話がありました。
事故の５０％以上が「出合頭の事故」とのことでした。その事故を防ぐには、「危険予知」が大切です。
いくつかある質問にも、手を挙げて答えていました。

２年生の家庭科では、実習が始まります。
今日は、被服室の使い方や実習の進め方など学習していました。

今日は、全国学力・学習状況調査の国語、数学の調査でした。
テストとあって、どの教室も真剣に取り組んでいます。

１年生の教室では、体育祭に向けての取り組みが行われていました。
まずは、学級の目標や体育祭に向けてのスローガンを考えました。
キーワードを軸にどんなスローガンにするのか考えます。
後半は、出場種目を決めていました。

２年生の道徳では、「先輩になるということ」というテーマで学習していました。
自分の理想の「先輩」とは。
「柔道部物語」の漫画を用いながら学習をしていました。

３年生の教室では、体育祭に向けて、メッセージボードを後輩に向けて作成していました。
最高学年としての初めての学校行事。
成功に導くために先輩としての役割はとても大きいものがあります。
後輩たちへ頑張ろうという思いを伝えるため、クラスで取り組んでいました。
１か月後の体育祭に向け、これから本格的に取り組みが始まります。
縦割りで協力し、成功させましょう！

１年生の美術では、グラデーションについて学習していました。
まずは、真っ白と真っ黒を塗り分けました。
真っ黒を塗る際に、芯が折れるほど必死に塗っている人もいました。

３年生の聴力検査を行いました。
さすが３年生、図書室前の廊下でも静かに待つことができました。
図書室で待つ人も静かに様子を見守っています。

スタートにトラブルがあったものの、無事調査を終えることができました。
タブレットを使って、英語の学力と生活に関する調査をしました。
次は、木曜日に国語と数学の調査があります。

自己紹介など先輩が積極的に行っています。

絶賛募集中です。

部活動新体制のスタートです。
各部が新入部員を迎え、確認を行っていました。
市大会や県大会出場など、それぞれ目標をたてました。
困難なこともあるかと思いますが、仲間で乗り越えて目標めざしてがんばりましょう！

２年生の理科では、水に電気を通すとどのような気体が発生するのか実験をしていました。
発生した気体にマッチの火を近づけたり、線香を入れたりしました。
さて、どのような気体が発生したのでしょうか。

３年生の社会科では、開国前の日本の様子について学習していました。
ペリーが開国を迫った時、幕府ではどのような話し合いが行われていたか、というテーマで開国派、鎖国派に分かれ、考えました。
当時は、危機迫る中で話し合いが行われたのでしょう…。

今日の６時間目は、生徒総会に向け学級討議を行いました。
各クラスの代議員さんが中心となって生徒会執行部から提案を受けた議案書を説明し、各班で検討していました。
また、１年生の討議には、執行部のメンバーが応援に入って会を進めていました。

３年生の英語科では、今まで習った文法の確認を行っていました。
できたところ、できなかったところを〇と×で評価し、理解していないところがわかりました。次は、理解していないところに対して、復習をしていきましょう。

ギターマンドリン部の演奏の後は
演劇部の「ごはん処まよい軒」を見せていただきました。
料理は美味しいが流行らない食堂を舞台に、その食堂に集まる人たちの人間模様がとても愉快でした。
役を演じる生徒の間合いも心地よく、日常の尊さを感じる、心に残る演劇でした。
お疲れさまでした。

放課後に体育館でギターマンドリン部の演奏が行われました。
豊かな響きと息の合ったアンサンブルが印象的で、曲ごとの表情も伝わる完成度の高い演奏でした。努力が感じられ感動しました。観客の心を包み込む音色でした。
お疲れさまでした。

オリエンテーション期間を経て、授業が始まりました。
まだ、各教科ガイダンスが中心ですが、時間ごとに変わる先生に少し緊張気味の一年生です。少しずつペースをつかんでいきましょう！