「わかば」という詩を視写し、その詩から想像する風景を絵に描いていました。

自己紹介の内容を聞き取る学習からスタートでした。

線対称な図形についての学習です。
よく見て、対称部分を書き写す練習をしていました。

自分の生活について考える学習です。
１日の生活を振り返り、友達と交流していました。

タブレットで身近な生き物を調べ、観察していました。

タブレットを授業の中で活用していく準備をしているところです。

あいにくの雨模様ですが、子どもたちは元気に登校してくれました。
委員会の挨拶運動も頑張っています。

4月14日（火）の給食
・親子丼
・小いわしのから揚げ
・酢の物
・牛乳

　今日は小いわしを油で揚げ、塩で味付けした小いわしのから揚げでした。小いわしは油で揚げることで、いりこなどの小魚と同じように、頭からしっぽまで丸ごと食べられるようになります。骨ごと食べることで、カルシウムをしっかりとることができ、骨や歯をじょうぶにします。
　また、今日から１年生の給食が始まりました。教室をのぞくと「小いわしのから揚げがおいしかった！」「おかわりしたよ！」と嬉しそうに教えてくれました。食器をもって、おはしを上手に使いながら食べている姿も見えました。これから、たくさんの食材と出会い、食の楽しみを見つけてほしいなと思います！

給食室で使用する道具の大きさにびっくり！です。
１年生のみんなも体験しながら学びました。

１年生は今日から給食がスタートします。
栄養教諭による給食の大切さや給食室の秘密について勉強しました。

自分の名前を書くことに挑戦していました。
書けたら今度は色塗りです。

５年生の社会は、１年間の間、何を学んでいくのか見通しをもつ学習でした。

広島県の地図を見ながら、お互いの考えを出し合っていました。

４年生の社会は広島県の学習です。
広島県の特色について、地図を見ながら考えていました。

４年生始めの単元は「大きい数のしくみ」です。
「兆」の単位まで出てきました。

昨日スタートした委員会ですが、早速取り組む姿が見られました。
ありがとうございます！

今年度１回目の委員会でした。
それぞれの委員会で委員長を決めたり、活動内容を確認したりしました。
５・６年生の皆さん、１年間よろしくお願いします。

今年度１回目の委員会でした。
それぞれの委員会で委員長を決めたり、活動内容を確認したりしました。
５・６年生の皆さん、１年間よろしくお願いします。

今年度１回目の委員会でした。
それぞれの委員会で委員長を決めたり、活動内容を確認したりしました。
５・６年生の皆さん、１年間よろしくお願いします。

今年度１回目の委員会でした。
それぞれの委員会で委員長を決めたり、活動内容を確認したりしました。
５・６年生の皆さん、１年間よろしくお願いします。