６年生は国語科の授業を参観していただきました。江戸時代の歌人　橘曙覧にならって「たのしみは」で始まり「時」で終わる短歌を作りました。
　自分が思い描いたものをより的確に表すことができるように、言葉を吟味したり、表現の方法を工夫したりして、３１文字で表現していました。

　５年生は算数科「直方体と立方体」の授業を参観していただきました。
　今日は階段型の体積の求め方を考えました。子供たちは友達と交流しながら求め方はひとつではないこと、どの求め方も直方体や立方体にして体積を求めていることなどに気づいていました。

　４年生は国語科の授業を参観していただきました。
　今日のめあては「力を合わせてばらばらにしよう」です。先生から出されたお題について、グループの全員が違う回答をしていたら成功です。子供たちは楽しそうに友達とヒントを出し合いながら違う答えを探し、言葉の世界を広げていました。「みんなちがってみんないい」を体感した子供たちです。

　４月２２日（水）、今日の献立は、減量ごはん、にらたまそば、カルちゃん中華炒め、バナナ、牛乳でした。
　カルちゃん中華炒めは、給食に初めて登場した料理です。カルちゃんという名前は、骨や歯をじょうぶにする「カルシウム」にちなんでつけられました。カルシウムは成長期の子供たちにしっかりとってもらいたい栄養素です。今日は、カルシウムが多く含まれる切干しだいこん・こまつなと、鶏肉・キャベツ・にんじんをごま油で炒め、しょうゆ・オイスターソースなどの調味料で味付けしました。また、今日は地場産物の日です。にらたまそばに入っている卵、カルちゃん中華炒めに入っているこまつなは、広島県で多く生産されています。
　３年生もおいしそうに食べていました。

　５年生の特別の教科　道徳の授業の様子です。
　今日は、現在メジャーリーグで活躍する大谷翔平選手が高校時代に作成した「目標達成シート」を手掛かりに、かなえたい夢や目標をどのように実現させていけばよいかを考えました。

　２年生の図画工作科では「しんぶんしとなかよし」の学習をしました。
　大きくてやわらかい新聞紙を触りながら、想像力と創造力を働かせて思い思いに形にしていきました。完成した作品をみんなで見合い、片付けまでしっかり行いました。

　６年生の外国語科の授業の様子です。
　今日は、カードを用いて、名前や誕生日、好きなもの、苦手なものの伝え方を練習しました。ペアで上手にかかわり、英語に慣れ親しんでいます。

　１年生の算数科では「５はいくつといくつ？」の学習をしました。
　青とピンクのおはじき５個を使って５を作ってみんなで唱えたり、同じ組み合わせの５を作った友達を探したりしながら、数の合成と分解について理解を深めていました。

　５年生の家庭科では「整理・整とんで快適に」の学習をしています。今日は挿絵を見ながら問題点や改善策を考え、まとめていきました。
　子供たちは、整理・整とんの大切さをよく理解できているようで、机の中の道具箱の中を確認すると、きちんと整理・整とんされていました。
　学んだことをこれからも生活に生かしていきましょうね。

　来週４月２８日（火）の歯科検診の前に、全学年で「動画視聴による歯科保健指導」を行っています。
　写真は３年生が学習している様子です。子供たちは、鉛筆を歯ブラシに見立てて歯ブラシの持ち方や力加減などを確認しながら動画を視聴していました。
　３年生は６月に学校歯科医による歯科保健指導も受ける予定です。永久歯への生え変わりと生活習慣の自立が重なる大切な時期に歯と口の健康づくりを通して自己管理能力を高めていってほしいと思います。

　４年生の社会科「県の広がり」の授業の様子です。
　今日は、広島県の土地の利用について、調べ、地形と関連付けながらまとめていきました。地形図の見方も上手になっています。

　２年生の算数科「たし算のひっ算」の学習の様子です。
　今日は２桁＋１桁について、どのようにひっ算で書き表し、計算すればよいのかをみんなで考え、位をそろえることが大切だということに気づきました。

　６年生の算数科「対称な図形」の学習の様子です。
　今日は、点対称な図形について、対応する点や辺を確認し、その特徴をまとめていきました。今後は、今日まとめた特徴を生かして、自分たちでも点対称な図形を描けるよう、取り組んでいきます。

　３年生になり、音楽の授業は音楽室で専科の先生と一緒に学習しています。
　今日は、挨拶の歌を習ったり、校歌や「小さな世界」を歌ったりしました。子供たちは歌詞の意味を考えながら様子が伝わるように歌っていました。

　２年生の書写の授業の様子です。
　今日は、「とめ」「はね」「はらい」に気を付けながらカタカナを書く練習をしました。手本と同じになるように、よく見て、４つの部屋の約束を守って書いています。

　4年生になって初めての席替えをしました。自己紹介をしたり、ゲームをしたりしました。
　自己紹介の後には自然と拍手が起こり、温かい雰囲気を作り出すことができる素敵なクラスです。

　４年生の算数科では、1億より大きい数の仕組みについて学習しています．

　初めて見る位があっても、今まで習ったことを使えば問題の中身を理解できることができました．

　どんどん読める数字が増えています．

　学年集会を行いました。学年集会で話したことは、学年目標についてです。
　学年通信でお伝えしましたが、今年度の５年生の学年目標は、「５念星」です。どのような５年生になってほしいかということについて、詳しく話しました。
　この１年間、全員で目標に向かって力を合わせて頑張っていきます。

　算数科の授業で、体積の学習をしています。
1辺が1cmの立方体を使って、何こ分あるのかを知るために実際につくって比べてみました。
　班で協力しながら、つくりました。
　今後は、数えなくても求められる方法を学んでいきます。

　４月２１日５時間目、自立の時間にサーキットを行いました。昨年度、先週と積み重ねて行ったことで、準備から実施までとてもスムーズに行うことができました。
　そして先生たち方のミッション、難易度も三段階ありましたが、チームごとに作戦を立て、めあてにあった「協力してチャレンジ！」に向けて頑張ることができました。