「途中、諦めるぐらい難しい課題もみんなで協力して解決した時には、達成感でいっぱいでした」
そんな感想が聞こえてきました。

みんなで食べる食事は楽しく、集まる時はケジメをつけて動いています。

　

　

様々な課題にグループで取り組んでいます

２年生社会科の授業の様子です。

日本の川の特徴をまとめいてます。

そして、住むなら山の近くか川の近く選び、その理由も記入しました。

　　　　

２年生家庭科の授業の様子です。

ミシンンの使い方を確認していました。
画面で確認をしています。

下糸を巻くところまで行います。

　　　　

２年生音楽の授業の様子です。

校歌を歌っていました。
みんな、姿勢よく歌っていました。

クラフト体験

　　　

２年生英語の授業の様子です。

音楽が鳴っている間、決められたテーマ（例えば、動物の名前）の単語を言います。単語言ったら消しゴムを相手渡し、音楽が止まった時に、消しゴムを持っていた人が負けとなってしまいます。
１度言った単語は、繰り返し言えないので、単語力も大事です。

　　　

２年生ひまわり２Bの家庭科の授業の様子です。

ミシンの下糸をを巻き付ける作業をしていました。

ひまわり２Aの国語の授業の様子です。

『見えないだけ』という詩の学習です。
右側に、この時間にどのように学習を進めるか示してあるので、見通しをもって学習にのぞめます。

２年生理科の授業の様子です。

酸化について学びます。

３年生社会の授業の様子です。

日本が戦争で降伏するまでの戦争被害の状況を説明します。
本土、沖縄、長崎・広島についてもまとめていました。

３年生国語の授業の様子です。

詩の学習をしています。
『世界は美しいと』の詩の工夫を読み取っていきます。