本日の献立は

　ごはん
　含め煮
　おかかあえ
　みかんゼリー
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

授業開始の合図とともに、教室は静かな熱気に包まれます。
先生の指示を真剣に聞き、自力で問題に立ち向かう生徒たち。
わからないところは隣同士で教え合い、互いに高め合う環境がここにはあります。
整然と書かれたノートの一文字一文字に、生徒たちの「できるようになりたい」という強い意志が込められています。

教室では、先生の言葉に真剣に耳を傾ける生徒たちの姿があります。
静寂の中でじっくりと自分自身で課題に向き合った後は、班活動へ。
お互いの考えを認め合い、意見を確認しながら、学びを深めていきます。
「今、自分は何をすべきか」を一人ひとりがしっかりと理解し、メリハリを持って学習に取り組む姿勢が印象的でした。

本日の献立は

　ごはん
　さばの塩焼き
　ひじの炒め煮
　ひろしまっこ汁
　牛乳

本日は食育の日（わ食の日）でした。
今週もおいしくいただきました。
来週もよろしくお願いします。
ごちそうさまでした。

生徒会総務のメンバーが中心となり、心を込めて準備した「新入生を迎える会」が開催されました。

今年度の生徒会スローガンの力強い発表に始まり、趣向を凝らしたクイズ、そして2・3年生からは温かい歓迎の言葉とともに、美しい合唱の歌声が体育館に響き渡りました。
下級生をリードしようと凛々しく振る舞う2・3年生と、その背中を憧れの眼差しで見つめる1年生。
それぞれの学年が、自覚と期待に満ちた素晴らしい表情を見せてくれた1日でした。

この絆を大切に、みんなでより良い学校を創っていきましょう！
また、生徒会総務の皆さん、準備や心温まる司会進行ありがとうございました。

各教室では、生徒たちが意欲的に学習に取り組む姿が見られました。

ALTの先生による授業では、趣向を凝らした自己紹介クイズが行われ、教室内は「先生のことをもっと知りたい！」という好奇心でいっぱいに。
英語でのやり取りを楽しみながら参加する姿が印象的でした。

一方、国語の授業では、班学習を中心に活発な意見交換が行われました。
自分の考えを伝え、友だちの意見を尊重しながら学びを深める姿からは、共に成長しようとする頼もしさを感じました。

どちらの授業も、先生の指示をしっかりと聞き、自分たちでより良い学びの時間を創り出そうと、積極的に取り組んでいました。

本日の献立は

　小型黒糖パン
　ミートビーズスパゲッティ
　ポテトサラダ
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

授業中は集中して取り組み、班活動では互いの意見を尊重しながら考えを深めています。
一人ひとりが「なぜ？」を大切にし、自分たちの手で答えを見つけ出そうとする姿に、日々の着実な歩みと学びの深まりを感じます。