４月９日(木）の給食
・黒糖パン
・豚肉と野菜のスープ煮
・豆腐サラダ
・牛乳

　２年生から６年生は今日から給食が始まりました。
　給食室では、今日のために給食室の清掃や整備を行ってきました。新しい調理員も加わり、今年度も安全と衛生に細心の注意を払って、給食室全員でおいしい給食を作ります。

　給食時間が始まると、「おなかすいたー。」「早く食べたい。」「今日も全部おいしそう！」とたくさんの人が、給食を楽しみにしている気持ちを伝えてくれました。

　給食を食べている時にも、いろいろなところから、「おいしすぎる！」「ぼくのクラスの食缶見てください。みんな全部食べてからっぽです。」「明日も楽しみ。」「もっともっと食べたい！給食室でいっぱい入れてください。」と嬉しい声が聞こえてきました。

　来週からは１年生も給食が始まります。「給食大好き。」「給食楽しみ。」という児童が増えるように、給食室一同がんばります！

リコーダーと国語辞典の見本です。ご覧ください。

　新学期が始まりました。子どもたちの元気な姿を見ることができて、とても安心しています。
　さて、新しい学習に向けて、用意をしていただく国語辞典・習字道具・リコーダーの見本を掲載しています。本日（９日）、国語辞典は申し込み封筒を、習字道具・リコーダーはプリントを配付いたしました。購入を希望される方は、提出や手続きをお願いいたします。

　小学校生活、初めての下校です。今日（9日）から給食が始まるまでの期間は、他学年よりも早めの下校になります。コースごとに整列した後、先生たちと一緒に下校しました。

　下校前に、担任の先生から帰り方について確認していました。小学校生活１日目、上手に話を聞いている姿が見られました。

　一年生の振り返りをしていました。
　「算数が苦手です。」と言っていた子どもも最後まであきらめずに問題を解いていました。

　九九の見直しをしたり、◯の数を工夫して求めたりしていました。

　学校生活で大切にしてほしいことや守ってほしいことについて、先生から話をしていました。どの学級の子どもたちも先生の話を理解しようと真剣に聞いていました。

　詩の学習をしていました。視写をしている時は、1組も2組もとても集中して取り組んでいました。

　6学年集団としてどのように向上していくのか。先生たちが期待していること、学年目標に込めた思いなどを話していました。子どもたちの聞く姿勢や表情から、すばらしい一年間にしようという気持ちが伝わってきました。

　登校後の靴箱を見ると、どの学年の子どもたちも靴をきれいに揃えて入れていました。これまで当たり前のようにできていたことが、新年度になってからも当たり前にできているところに、安北小学校の子どもたちの良さが表れています。

　地域の方が正門や西門付近で、登校してくる子どもたちに挨拶をしてくださいました。地域の方々に進んで挨拶したり、立ち止まって挨拶したりと、気持ちのいい挨拶が交わされていました。
　一年生は登校初日でしたが、元気に学校に来ていました。

　新1年生が入学しました。真新しい名札を胸につけた1年生を6年生が優しく教室に案内してくれました。式では、「元気にあいさつをしましょう。」という校長先生の話をうけて、丁寧に「ありがとうございます。」とあいさつを返すことができました。素直な子ども達に、元気をもらいました。
　明日も元気に学校にきてくださいね。待っています。

　明日８日（水）の入学の準備が整いました。新一年生のみなさんに会えるのを楽しみにしています。

　６年生が体育館の椅子並べや校内清掃を行い、新１年生を迎える準備に取り組みました。目的や役割を意識し、進んで動く姿は、さすが最高学年です。

　それぞれの学級では、担任の先生から自己紹介があったり、学級で大切にしてほしいことの話があったりと子どもたちの出会いを楽しんでいる様子が見られました。

　就任式では、新しく来られた先生方をお迎えしました。６年生の児童代表がお迎えの言葉を述べました。
　始業式では、校長先生からスマイルとチャレンジにつながる言動をして、みんなが楽しいと感じる安北笑学校を創っていこうという話がありました。その後、担任をはじめ、先生方の紹介をしました。
　久しぶりの登校でしたが、子どもたちの話を聞く姿勢は立派でした。

　栄養教諭、養護教諭、保健主事が講師となり、教職員に危機管理研修を行いました。食物アレルギー対応、アナフィラキシー症状と緊急時の対応などについて、教職員で確認したり、共有したりしました。また、エピペンの体験も行い、いつでも誰でも適切な対応ができるようにしています。

　明日（7日）から子どもたちが登校します。子どもたちが気持ちよく過ごせるように、教職員で校内を清掃しました。気持ちも新たに元気よく学校に来てくれることを願っています。

　教職員を対象に服務研修を行いました。事例研修から、それぞれが考えたことをグループや全体で共有しました。今日から自分ができることも考え、実践していく気持ちを高めました。