「全国教育美術展」「学校独自で実施しているミライシードのドリルパーク」「県中体連」の表彰を行いました。県中体連表彰は、部活動の成績だけが対象ではなく、学校生活について全校生徒の手本となるべき生徒のための表彰です。

　中学校生活もしかすると人生最後の給食になる人もいるかもしれません。幸せそうな雰囲気です。見ている私も生徒の笑顔で救われます。感謝です。

　中学校生活最後の給食の大切な時間を感じている様子が分かります。この仲間たちとの昼食も最後です。一期一会です。

　「なんで俺だけなんや」とまわりの班員にポーズを求めている人がいます。最後の最後に、その気持ち分かります。

　６日（金）の卒業証書授与式の予行を実施しました。卒業証書授与は、完璧にできています。担任の先生の最後のしごとである卒業生の名前を呼ぶ大切な仕事に対して、生徒たちの立派な返事を、当日は期待しています。

　卒業証書授与を待っている姿が堂々としています。あと２日です。さらなる成長を期待しています。

　３年生答辞、群読、合唱は隊形づくりのみです。退場についても、何度も練習します。

　まずは会長のあいさつからはじまり、群読につながります。

　３年生への感謝の気持ちを込めて大きな声を出しています。

　一人ひとりが発言する言葉と、クラスごとに発する言葉とに分かれます。生徒たちは、一生懸命大きな声を出しています。準備万端です。

　群読に続いては、在校生合唱です。指揮者が壇上で手を挙げた瞬間、外側の生徒が身体を指揮者に向けます。完璧です。

　卒業生に近い２年生が歌声でリードしています。わずか１２０名強しかいない在校生ですが、立派な声量です。自慢です。

　在校生の卒業生に対する感謝の気持ちは、群読ならびに合唱で、卒業生の胸に刻まれるはずです。金曜日の本番に気持ちがさらに高まることを、期待しています。

　本校の生徒の作品が、中国新聞ヤングスポットに続けて、掲載されました。

　全校生徒で実施する最後の生徒朝会を行いました。３年生とともに過ごすことができる日々は残り４日となりました。１１月に実施した収穫祭で、地域の方からお礼の物品をいただきました。それを実行委員長が報告しました。次に、生徒会執行部が「清和中学校〇×クイズ」を実施しました。ほのぼのです。

　１・２年生の生徒会執行部が最後に、３年生への感謝とお礼を述べ、清和中学校らしく和やかに生徒朝会を終了しました。

　さまざまな掲示物コーナーが清和中学校にはあります。３年生のすばらしい作品を展示しています。１・２年生は、優秀作品を参考にステンドグラスづくりを期待しています。３年生の作品が、良き手本となります。

　助動詞の活用について、ワークシートを活用して学んでいます。個人思考した後、グループワークです。

　ワークシートが工夫されていて、分かりやすいです。字が大きいことも分かりやすい点です。

　過去の広島県公立高校入試問題にチャレンジしています。３年生が受検したばかりで、さらにちょうど一年後になりました。赤道の位置は、出題率が高い鉄板の問いです。「わからん」という言葉が出ています。心配です。