６年生が特別活動の授業を校内で公開しました。「理想の中学生に向けて、卒業までにできる目標を決めよう。」というねらいで学習をすすめました。中学生からのメッセージや中学校の様子を写真から感じ取り、自分の現在を見つめてこれからの目標をたてました。
　授業後は、比治山大学非常勤講師の中山和一先生にご指導・ご助言をいただきました。「対話により、自分の考えを客観的に見つめて決定することができる。自分の考えが決まったら、実行することでよりよい生き方へとつながる。このプロセスを日常の生活へ生かせるようになってほしい。」とご助言をいただきました。
　中学校へ向けて、一歩ずつ歩みを進めます。　

　先週まで全国学校給食週間に合わせて「給食の木」の取り組みをしていました。今日は、保健給食委員の児童が完食の数を数えていました。２週間で６回、完食した献立があったそうです。これからも、自分の食べられる量を残さず食べていきたいですね。

＜今日の献立＞
ハヤシライス
いもいもサラダ
牛乳

＜ひとくちメモ…ハヤシライス＞
　ハヤシライスの「ハヤシ」は、英語で肉などを細切りにするという意味の「ハッシュ」からきているそうです。細切りの牛肉と野菜を炒めてから煮込み、ごはんにかけたものが、「ハッシュドビーフアンドライス」です。これがやがて「ハヤシライス」と呼ばれるようになりました。たまねぎを透き通るまでしっかりと炒めることが、おいしく作るひけつです。調理場でもしっかり炒めて作っています。

　１年生が、時計の読み方の学習をしていました。
　長い針は何分を読み、短い針は何時を読むことを知り、先生の話をよく聞いて教科書に印を付けていました。

　ひまわり学級では、粘土に着色をしながら、造形活動を楽しんでいました。指先で細かな形をつくったり、くぼみに小さな玉を入れたり、豊かな感性のままに発想して先生と対話しながら活動を進めました。

　雪がちらつく中、地域の方々と一緒に体育委員会の子どもたちがあいさつ運動をしました。寒くても、週明けでも、明るい子どもたちの声が響くと、一気に活気があふれます。