今年は暖かい日が続き、校庭の桜が早くも満開を迎えようとしています。
　
　本日で、令和７年度が終了します。１年間、鈴張小学校ホームページをご覧いただきありがとうございました。
　創立１５０周年を迎えたこの１年、「Shine Smile Step 鈴張！」を合言葉に、子供たちが生き生きと学び、自分たちで考えて行動し、「鈴張、大好き！」な子供たちに育ちました。
　これもひとえに、保護者の皆様、地域の方々より、記念事業をはじめ本校教育推進に様々な面でご支援・ご協力いただいたおかげと、心より感謝申しあげます。

　令和８年度、新たなスタートです。どの子もさらに輝き、笑顔で、歩みを進めることのできる学校を目指し、教職員一同心を合わせて取り組んでまいります。
　今年度同様、ご理解・ご協力を賜りますようお願い申しあげます。

　子供たちが、元気に挨拶をして下校していきました。
　いつものように、教職員で見送りました。子供たちは、特に、お別れする先生とハイタッチをして、別れを惜しんでいました。
　明日から春休み。健康で安全に過ごし、４月に笑顔で登校してくることを楽しみにしています。

　１年生は、ユーチューブでみつけた「ライオンゲーム」や「一人で来ましたゲーム」を、５年生は、「番町皿屋敷」のゲームを楽しんでいました。

　恒例のあいさつ名人、「伝わる」名人の表彰が行われました。「かけ算九九・計算カード大会」の合格した人、教育委員会からの「体力優秀賞」の紹介もありました。
　代表して、５年生が表彰状を受け取りました。

　どの子も、うれしそうに表彰状や合格証を受け取りました。
　体育館で、学年ごとに記念写真を撮りました。

　令和７年度修了式を行いました。
　校長先生から、各学年のがんばったことを写真で示しながらほめてもらいました。
　また、話の中で、今年度末で鈴張小学校を去られる先生についての紹介がありました。５年生の代表児童が、先生方に感謝の気持ちをこめてお別れの言葉を送りました。
　修了式後には、春休みの生活に気を付けてほしいことについて話を聞きました。

　修了式の前に、今年度を振り返って書いた作文を１・３・５年生の代表児童が発表しました。どの子も、自分のがんばったことなどを振り返り、来年度の目標を立てた作文を堂々と発表することができました。

　ひろしま学びの時間の学習で、標識づくりをしました。保健の学習で見つけた校内での危険な場所からどのような標識をつくるとよいか考え、安全を促す標識をつくって、掲示しました。

　算数科の学習で、そろばんでの計算を体験しました。どのように珠を動かしたらよいか考えながら、計算していました。

　いろいろな学年でお楽しみ会をしていました。手作りのゲームや合奏など、自分たちで工夫し、互いに楽しんでいました。

　修了式で、１・３・５年生の代表が今年度を振り返って書いた作文を読みます。
　その練習を、昼休憩に体育館で行いました。また、離退任する先生へのお別れの言葉も練習しました。
　礼の仕方やマイクの向きなど、細かく確認したので、当日は堂々と発表してくれることと思います。

　６年生が卒業し、今日から新班長さんは独り立ちです。班のメンバーを気遣いながら、歩く速さに気を付けて、登校してきました。

　１９日の卒業証書授与式終了後に、子供たち、保護者の方、教職員で見送りをしました。「おめでとう」とたくさんの人から声をかけられ、どの子もとてもいい笑顔でした。
　また、見送り後は、体育館で担任の先生にメッセージを贈り、先生からの最後の言葉を聴きました。
　中学校へ行っても、元気で自分らしく過ごしてほしいと願っています。

　令和７年度卒業証書授与式を行いました。
　１２名の６年生が、立派な態度で堂々と卒業しました。気持ちのこもった呼びかけや歌声、また、涙を見せる６年生の姿に、在校生も胸がいっぱいになり、涙をぬぐっている子もいました。
　心温まる式となり、ご来賓の方々も「いい式だった。感動しました。」とほめてくださいました。

　卒業式の前に、最後の歌の練習を音楽室でしました。式に向かう気持ちが高まっているのか、最初の挨拶から声をしっかり出していました。
　「国歌　君が代」「校歌」そして「最後のチャイム」の３曲を練習しました。これまで学習してきたことを思い出しながら、気持ちをこめて歌うことができていました。

　昨日、卒業式の準備を在校生で行いました。まず、縦割り班で掃除をしました。また、４・５年生で、会場準備を行いました。どの子も積極的にてきぱきと動いて、きれいに会場が整いました。

　卒業式の最後の全体練習を行いました。
　当日を迎えたような厳かな雰囲気を、みんなでつくりあげていました。
　明日も、みんなで心を合わせて、すてきな卒業式になることと思います。

　いよいよ明日卒業する６年生一人一人に、養護教諭の先生から６年間の成長の記録をプレゼントしてもらいました。中に、身長が伸びた長さのリボンが入っており、今の自分と比べて、感慨深そうでした。

　算数科の学習で「ペントミノパズル」に取り組みました。「ペントミノパズル」とは、5つの正方形をつなげた12種類のピースを使って特定の形を敷き詰めるパズルです。
　いろいろな形のピースを取り換えながら組み合わせていきました。完成した子は、タブレット端末のカメラで撮影して、記録に残しました。

　３年生が、これまで総合的な学習の時間に学習してきたことを、２年生に向けて発表する「総合を伝える会」を開きました。
　「広島菜栽培、広島菜漬け作り」と「ホタル」について、スライドにまとめて伝えました。来年度学習する内容に、２年生は興味をもって発表を聴いていました。また、３年生が育てたヒマワリの種や作った広島菜の折り紙をもらって喜んでいました。
　この発表で、３年生になって見通しをもって学習に取り組むことができると思います。３年生にとっても、よいまとめとなりました。