６年生は、音楽科の学習で合奏をしています。今日は、自分たちの合奏をタブレットに録音し、聴いて気づいたことを書き留めていきました。そして、もう一度、気づきを生かして合奏します。テンポも少しだけ速くしていました。軽やかに仕上げたい。どうしたらいいだろう。よりよい演奏を求めて、練習を重ねる６年生の子ども達でした。

　４年生は、防災フェスティバルに向けて、歌の練習をしていました。防災を呼びかける歌です。思いをのせて歌詞をつくり、大きな声で歌っていました。当日も、思いきり歌ってほしいです。

今日は「牛丼　白和え　牛乳」です。

　給食室では10時ごろより白和え作りが始まりました。
　釜でちくわ・こんにゃく・ニンジン・椎茸を砂糖醤油で煮付け，冷まします。
　お豆腐は加熱しながらつぶして，白みそ・砂糖・みりん・塩で味付けし，よく混ぜて冷まし和え衣を作ります。
　材料を和え衣とたっぷりの摺りごまで和えて出来上がり！
　
　1年生の教室では，減らす子もいたのですが「一口食べておいしかったから　もう一口お代わりしたい人〜」という先生の呼びかけに沢山の手が挙がっていて嬉しかったです。

　牛丼もつゆだくでとってもおいしかったです。
　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　「被災地を花で元気にしよう。」と始まったきずな花壇。子ども達は、思いを届けようと折り紙を丁寧に折り、マリーゴールドの種を入れていました。
　「防災リュックで備えよう。」「自主防災会に入りませんか。」という呼びかけのプリントも作っています。４年生の子ども達の熱意とパワーを感じます。

２月１３日（金）の防災フェスティバルに向けて、４年生の子ども達は学習を続けています。防災リュックの中身について発表するグループは、毛布やアルミシートを見せながら話す様子をタブレットで録画して、聞く人に伝わりやすいかどうかを確かめていました。
　「８・２０きずな花壇」のマリーゴールドの種を折り紙で作った袋に入れるクループも準備は着々と進んでいます。

今日は「ごはん　含め煮　はりはり漬　ぽんかん　牛乳」です。

　ぽんかんの爽やかな甘酸っぱさ・・旬の広島柑橘を味わえた本日。一人1/２カットでしたが，やっぱりデザートがあると嬉しいですね。
　「ちょっとすっぱかったけどおいしかったよ」と4年生。上手に皮もむいて，1年生も食べることができていて成長を感じました。広島は柑橘類の名産地なので，ぽんかんやみかん，清見，はるみなど色んな品種が生産されています。今からがおいしい旬の時期なので，味わいたいものです。

　含め煮には，じゃがいもやうずら卵，凍り豆腐が入りボリュームも満点。ごはんにぴったりの優しい味わいでとてもおいしかったです。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　全国学力・学習状況調査は文部科学省が毎年実施している、全国の小中学生を対象とした大規模な学力調査です。目的は「競争」ではなく、子どもたちの学力の現状を把握し、教育の改善につなげることにあります。
　対象は小学校6年生と中学校3年生。公立学校が中心ですが、希望する私立学校も参加できます。調査内容は国語・算数・理科（年度によって実施）の教科に関する調査で知識だけでなく、思考力・判断力・表現力を問う問題が多く含まれます。生活習慣・学習環境に関する調査も行われ、家庭学習の時間や学校での学習意欲、生活リズムなど、学力に影響する要因を把握するためのアンケートも行われます。毎年4月に実施され、国や自治体が教育施策を改善するための基礎資料にしたり、学校が授業改善に役立てます。
　というわけで、長々と説明しましたが、5年生はこの全国学力・学習状況調査に向けて、練習？リハーサルを行います今年度4月に6年生が取り組んだ問題に挑戦していました。長文を読んで問に答える問題がほとんどで、読解力ももちろんですが、集中力や耐性も必要です。持っている力が発揮できるように、問題の出題形式や傾向になれるための配慮です。
　もう2か月後には6年生になっているんですね。5年生さん、Fight！

　６年生の理科は「水溶液」の学習です。うすい塩酸、うすいアンモニア水、食塩水、炭酸水、石灰水の性質を調べています。「二酸化炭素を通すと、どうなるかな？」予想を立てながら、実験をしていきます。プレパラートにスポイトで雫をたらし、自然に蒸発させたらどうなるかも調べています。「何か残ってる！」「何だ、これは？」発見の連続ですね。

　３年生は、理科の学習で「電気の通り道」の学習をしています。今日は、アルミ缶やスチール缶に電気は通るのか、予想をたてて、実験していました。表面の塗料をはがして、豆電球の回路をつないでみると、「あっ、ついた！」。豆電球に明かりがついています。「缶に電気は通る！アルミ缶も！スチール缶も！」実験大成功です。よく覚えておこうね。

　今年度最後の、長束西小図書ボランティア「虹〜Rainbow〜」の皆さんによる、朝の読み聞かせ会が3年生さんと6年生さん教室で行われました。
　2月にちなんだもの、冬にまつわるお話などのそれぞれの方の感性で選ばれたお話を聞きました。
　2月22日の「猫の日」にちなんだ「うきわねこ」は誕生日に猫のえびおがおじいちゃんから「うきわ」をもらった話です。浮き輪はただの浮き輪ではありません。それは満月の夜になると…。という、お話です。お話を聞きながら一瞬で楽しいお話の世界へと取れ去られます。絵を見ながら次の展開を考えながら、次のページがめくられるのをワクワクハラハラしながら、聞き入ります。オチはぜひ子供さんに聞いてくださいね。
　今年度も、図書ボラ「虹」の皆様には、長束西fan'sとして、子供たちの読書活動の推進にご尽力いただきました。学校司書、本校の図書室担当、委員会などと共同で行事にも熱心に取り組んでいただきました。ありがとうございました。　

今日は節分に合わせてのメニュー「ごはん　いわしのかば焼き　温野菜　みそ汁　牛乳」です。

　いわしの開きに丁寧に粉を塗して，からりと揚げ，さとう・みりん・醤油で作った甘辛いタレをかけました。ごはんがすすむ味付けで，大好評でした。みそ汁には大根・玉ねぎ・にんじん・ネギ，温野菜のたっぷりのゆでキャベツ。たくさんの野菜もいただきました。
　炒り大豆まで，おいしく完食できましたか？明日，豆まきを予定している子もいて「恵方巻き食べるの楽しみ〜」という子もちらほら。今日は自分の年の数のお豆　数えながら食べたのかな？

　体調がすぐれない子も増えていて，少し心配しています。鬼に負けないようにしっかり食べて，強い体つくり頑張っていきましょう。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　６年生の家庭科は「クリーン作戦で快適に」です。ご家庭の衣食住の中でも、子供たちが一番やらない、お任せの領域なのではないでしょうか？気持ちの良い住まい方について「健康・快適・安全」の視点から掃除の大切さがわかり、身の回りの掃除の仕方を理解し適切に行うことができるようになることを目指します。
　今日は掃除の実践です。「環境に配慮して、家庭科室をピッカピカ☆にしよう」というめあてで活動します。家庭科室のドア、窓、ガスコンロ回り、床…それぞれの場所にあった掃除の仕方や洗剤を考え、分担、協力して掃除していきます。ガスコンロ回りはコンロ移動し、五徳も外して磨きます。ステンレスでできたコンロ台には普段掃除ができない部分に油がこびりついて、錆びたようになっています。割りばしを使って細かい汚れも、こそぎ落としていきます。洗剤は環境に配慮して、アルカリ電解水にセスキ炭酸ソーダを混ぜたものを使います。表面活性剤が入っていないので、水を汚しません。みるみるステンレスの台がピッカピカになっていきます。
　窓を開け放ち、冬の冷たい空気を入れながらのクリーン大作戦で１年間実習でお世話になった家庭科室はまさにピッカピカです！来年度もここで、より良い学びや活動ができますね。６年生の皆さん、お疲れさまでした。

　４年生は、防災についての学習をグループで行っています。今日は、作ったスライドを紹介してくれました。タブレットを使って、イラストも入れて、文章でしっかり伝えたいことを表現しています。素敵なフェスティバルで、学習の集大成ができそうです。

　１年生は、図画工作科の学習で、写した形を楽しんでいました。絵の具でぺったんぺったん。こすってシュッシュッ。「これは、先生のかご！」「これは、廊下！（の床の模様）」写したものを話す生き生きとした表情！楽しかったですね。

　１年生は、道徳科の学習で約束やきまりについて学習していました。「列に並ぶのはどうして？」「順番だから。」「掃除道具を整頓するのはどうして？」「気持ちがいいから。」「お話を話す人を見て聞くのはどうして？」「よく聞いて頭に入れるため。」生活経験をもとに、しっかり考えています。すてきな１年生の子ども達です。

今日は「ごはん　麻婆豆腐　ひじきの中華サラダ　牛乳」です。

　「お腹へったぁ〜麻婆豆腐大好き。楽しみ♪」と子どもたちにも大人気の麻婆豆腐。豆腐のぷるぷる食感と赤味噌の風味が相性ばっちり。今日もおいしく出来上がりました。
　「麻婆丼にしてもいいですか？」と聞いてくれた1年生。答える前にすでに丼にしてました（笑）。
　サラダは，芽ひじきを使い，ひじきのくさみ消しに洗い醤油をしてから春雨やきゅうり，にんじん，ツナと手作り中華ドレッシングで和えています（写真）。
　どちらも完食のクラスが多く，嬉しかったです。

　あっという間に1月も終わりますね。来週からは2月がスタートです。年度末のまとめの時期に入ります。元気に過ごせるように体調管理もしていきましょう。

　今週もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　SNSコンサルタントの先生をお招きして、PTA主催の講演会がありました。４・５・６年生の子ども達と保護者の方、教職員でお話を聞きました。「もしもの時の家族の連絡先を知っていますか？連絡先と小銭、薬、必要な人はめがねが入ったバッグを準備しておくといいですよ。」「SNSを見る時には、【だれが？いつ？複数ある？】に気をつけるといいですよ。」「SNSを発信する時には、【安全？まちがっていない？位置情報は？】に気をつけてくださいね。」頭の文字をとって、【だいふく　あまい】なのだそうです。
　途中で、印象に残ったことを近くの友達と話す時間が設けられました。「【だいふく　あまい】は、自分の安全を守る言葉だと思いました。」「家族の連絡先を知っておく必要があると思いました。」と、子ども達が発表しました。よく聞いて考えていますね。
　先生からは、「SNSを発信する時には、その人に面と向かって言える言葉かどうかを考えるといいですね。」というお話もありました。子ども達は、うなずいて聞いていました。便利な道具を上手に使っていきたいですね。

　１年生は、国語科で漢字の学習をしています。今日の漢字は「千・円」です。先生のお手本や、ドリルの文字を見て、丁寧にノートに書いていきます。姿勢も背筋がぴんと伸びています。とても素敵です。

　１年生は、体育科の学習の後半に、長縄跳びをしていました。全員でかけ声をかけて、なわに入るタイミングを計っています。コツをつかんで、うまくなわに入れるようになっていきました。上手になって、うれしいですね。全校児童で行う、大休憩の体力づくりの取組にも、長縄跳びがあります。１年生のみなさん、その調子です。

　３年生は、毛筆で「つり」という字を書きました。筆で初めて書くひらがなです。丸みのある「つ」、のびやかな「り」、はねやはらいも入っています。書き終わって、自分の作品の振り返りをしました。「丸くなるようにきをつけました。」「はねるのが上手にできたと思います。」よさをみんなで認め合いました。