2年生は，生活科「あしたへつなぐ自分たんけん」の学習の発表を行いました。名前の由来や2年生で頑張ったこと，3年生で頑張りたいことなどについて自分で作ったスライドや赤ちゃんの頃の写真を提示しながら一人ずつ前に出て発表しました。大きくなりましたね。
　授業参観後は，懇談会を行いました。本日は，ご多用の中，多数ご来校いただきまして，心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

　2年生は，生活科「あしたへつなぐ自分たんけん」の学習の発表を行いました。名前の由来や2年生で頑張ったこと，3年生で頑張りたいことなどについて自分で作ったスライドや赤ちゃんの頃の写真を提示しながら一人ずつ前に出て発表しました。大きくなりましたね。
　授業参観後は，懇談会を行いました。本日は，ご多用の中，多数ご来校いただきまして，心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

　本日は，低学年の参観懇談日でした。1年生は「できるようになったよ発表会」を行いました。1年生は，この1年間で大きく成長しました。その中で，自分が選んだことについて披露してくれました。また，校歌や「ありがとうの花」の歌声も心に響きました。

　本日は，低学年の参観懇談日でした。1年生は「できるようになったよ発表会」を行いました。1年生は，この1年間で大きく成長しました。その中で，自分が選んだことについて披露してくれました。また，校歌や「ありがとうの花」の歌声も心に響きました。

　５年生が，算数の時間に「割合とグラフ」の学習をしていました。帯グラフの数値の読み方について図をもとに説明し合いました。

　４年生は，理科の時間に「水のすがたの変化」の学習をしていました。今日のめあては，水を温め続けて水の温度とすがたの変化を調べることです。グループで協力して1分ごとに，ビーカー内の水の温度を測るとともに，水の様子を観察していました。

　６年生が図工の時間に「墨と水が広がる世界」の学習で，水墨画に取り組んでいます。今日は鳥獣戯画に挑戦していました。筆先を上手に使い，墨と水の量を調節しながら，集中して作品作りを行いました。

　５年生が音楽の時間に，合唱曲「君をのせて」の学習をしていました。メロデイーではないパートも友達の声を聴きながら揃えようと，響かせていました。

　大雪で始まった今週も，週末を迎えました。風は冷たく感じますが，今日も，地域の皆様に元気にあいさつをして登校です。

　４年生は，総合的な学習の時間に「福祉」について学習を行ってきました。その内容をグループごとに発表し，伝え合います。どうすれば分かりやすく伝わるか，相談しながら頑張っていました。

　これは，5年生の移動後の教室の様子です。整頓されており，気持ちのよいものです。さすが高学年ですね。

　ルーム学級では，自立活動の時間に双六をしていました。双六に書いてあることを読みながらコマを進め，クラスの交流を深めることもできました。

　2年生が，体育の時間に「シュートゲーム」の学習をしていました。中央のコーンを倒そうと攻める側と，それを阻止しようと守る側に分かれて試合を行い，グラウンドは熱気に満ちていました。

　今日は，中学年の読み聞かせの日でした。読書タイムには，3・4年生の教室で，絵本の読み聞かせとストーリーテリングが行われました。お話の世界にしっかりと入り込んでいる子供たちでした。図書ボランテイアの皆様，いつもありがとうございます。

　今日は，中学年の読み聞かせの日でした。読書タイムには，3・4年生の教室で，絵本の読み聞かせとストーリーテリングが行われました。お話の世界にしっかりと入り込んでいる子供たちでした。図書ボランテイアの皆様，いつもありがとうございます。

　本日は，ルーム学級の参観懇談日でした。全クラスが集い，自立活動を行いました。今日のめあては「正しい言葉を使って，質問したり答えたりしよう」。カードに書かれたミッションを，めあてのようにクリアすることができるように，たくさんの目に見つめられながらも，よく頑張りました。
　本日はご多用の中，参観授業ならびに懇談会に多数ご参加いただき，誠にありがとうございました。

　本日は，ルーム学級の参観懇談日でした。全クラスが集い，自立活動を行いました。今日のめあては「正しい言葉を使って，質問したり答えたりしよう」。カードに書かれたミッションを，めあてのようにクリアすることができるように，たくさんの目に見つめられながらも，よく頑張りました。
　本日はご多用の中，参観授業ならびに懇談会に多数ご参加いただき，誠にありがとうございました。

　４年生が道徳の時間に「おじいちゃんのごくらくごくらく」というお話をもとに，おじいちゃんの思いを想像し，命を大切にすることについて考えていました。また，その後，「いのちの歌」の歌詞に注目しながら鑑賞する時間を持ちました。
　命や生きることについて，自分なりに考えたことをプリントにしっかりと表している子供たちでした。

　５年生が，一版多色刷りの版画に取り組んでいます。お気に入りの絵本の表紙を彫刻刀を使って板に表し，色付けに入りました。しっかり色を付けては，こすっています。こすっては，仕上がり具合を丁寧に確かめながら，作品作りを行っていました。

　３年生は，国語科「お気に入りの場所，教えます」の学習に入りました。小学校の中で自分のお気に入りの場所を分かりやすく伝わるように発表するために，ちょうど，発表メモを作っているところでした。図書室，音楽室，教室・・。いろいろなところを選んでいますが，選んだ理由について，組み立てを考えながら発表メモに表します。発表会が楽しみですね。