５回のプール学習を通して、たくさんのことができるようになりました。ボビング、だるま浮き、ふし浮き、らっこ浮き…と順調に進み、最後は、けのびやバタ足にもチャレンジすることができました。最終日には、「もっとやりたかったな…。」「終わるのがさびしいな…。」と話す姿も見られました。ルールを守り、よく頑張りましたね！保護者の皆様、水泳カードのサイン等、ご協力ありがとうございました。

6月の自立活動では、七夕飾りを作りました。
タブレットで飾りの作り方を調べて、一生懸命作っていました。
飾りが完成すると、嬉しそうな子どもたちでした。
短冊に願い事を書いて飾りました。

理科の単元「風やゴムの力」の学習をしています。今回はゴムの力を調べる実験をしました。実験を行うときは、予想をそれぞれの児童が考えてから行なっています。
算数で学習した巻き尺を使って、ゴムを5ｃｍ伸ばした時と、10ｃｍ伸ばした時の2通りで車の進む距離を比べました。グループで協力して活動することができました。

ドロリー（液体ねんど）に絵の具を入れる量で
色合いが変わってきます。
筆では、描けない手でのタッチも
いい味を出しています。

2年生の図工では「とろとろえのぐで」をしました。
「ドロリー」という液体ねんどに色をつけて
だいたんに手で描いていきます。

やわらかい液体ねんどの感触を楽しみながら
描くことができました！

　６月２３日と３０日に、広島市下水道局の職員さんをお招きして、出前授業を行いました。川の水をきれいにしてくれる浄水場の働きは学習しましたが、よごれた水を再びきれいにするのは、どこでしょうか？どうやってきれいになるのでしょうか？たくさんのクイズや実験、観察をもとに、教えていただきました。子どもたちは、目に見えない小さな微生物の大きなパワーに驚いていました。
　きっと、これからさらに水を大切に使っていくことでしょう！