下学年からお祝いのメッセージをもらった後、６年生からお礼の演奏がありました。
圧巻の演奏に、下学年の児童は尊敬のまなざしを向けていました。
これまで青崎小学校の児童のよきお手本となり、学校の伝統をつくってくれたことに感謝します。
素晴らしいリーダーです。

「６年生、ファイト！ファイト！」とエールを贈りました。
この応援で、６年生は中学校でもきっと頑張れると思います。

お世話になった先生方が登場する「大きなかぶ」のお話を６年生に披露しました。
懐かしく6年間を振り返ることができました。
「うんとこしょ、どっこいしょ」のかけ声が可愛かったです。

3・4時間目に6年生を送る会がありました。
2年生からは，中学校に行っても頑張れるひみつ道具をプレゼントしました。
きっと6年生に，2年生の気持ちが伝わったと思います！
気持ちのこもった呼びかけと歌を歌うことができました。

今日は、6年生を送る会がありました。
歌や劇、ダンスなど、とてもにぎやかな心温まる会になりました。

６年生に感謝の気持ちを伝えました。
アーチ係の役割も責任もって行いました。

明日は、いよいよ６年生を送る会です。
最後の練習に気合が入っていました。
６年生に喜んでもらえるといいですね。

今日の献立
　ごはん
　味噌おでん
　酢の物
　牛乳

味噌おでんの昆布がハート、花、うさぎの形に可愛く型ぬきされていました。
子供たちも職員も自分のお皿に入っていたら「あった！」と言って喜んでいました。

小さな人形が楽しく住めるような工夫をたくさん考えた家を作っています。小さな箱や大きな箱を組み合わせて素敵な家が出来上がっています。

2月26日に6年生を送る会があります。今日はその練習を学年でやりました。感謝の気持ちをしっかりと伝えられたらいいですね。

作品に光を通すことで、どのように見えるか考えながら作りました。
できた人から、窓に飾っていきました。

青崎小学校体育施設開放事業運営委員会に所属する団体で、校庭整備作業を行いました。体育館のワックスがけやグラウンドの側溝にたまった土砂上げ作業を約一時間行いました。子供達もたくさん参加して、自分たちが使っている体育施設の環境整備を頑張ってくれました。参加してくださった皆様、ありがとうございました。

理科では、人の誕生について学習しています。班ごとに「お腹の中での栄養のもらい方」や「お腹の中での赤ちゃんの成長過程」等、テーマを決めて調べ学習を行いました。
今日は、その発表の日でした。絵や図を入れたり、難しい用語の説明を加えたりするなど、分かりやすく説明することができていました。

「いっしょにおさんぽ」の題材で、粘土を使って、自分と一緒にお散歩する生き物をつくりました。「ライオンに乗ってお散歩したい」「ペンギンと手をつないでいるよ」など、自分が本当にその生き物とお散歩しているように、楽しみながらつくっていました。

広島南税務署、広島南法人会をはじめ、たくさんの団体の方々にお越しいただき、税について教えていただきました。税金がなくなると社会はどうなるのか、税金の種類、消費税の行方などわかりやすく説明していただきました。

今日は、広島テレビの森拓磨アナウンサーにお越しいただいて、出張テレビ教室を行いました。
ニュースができるまで過程、アナウンサーとして大切にしていることなど、丁寧にお話ししていただきました。授業の後半では、「右目右耳」で早口言葉大会をしました。少し意識するだけで滑舌がスムーズになることを体験することができました。

「ものの名まえ」の学習で、以前に各学級でしたお店屋さんごっこを、1年生みんなで行いました。お互いの学級へお買い物へ行き、自分の学級にはないお店でお買い物ができ、とても楽しそうでした。買ってもらったお店の人も完売になり、満足そうでした。また一つ1年生の楽しい思い出ができました。

秋に植えた球根に、芽が出てきました。どんな芽が出てきたのか観察をしました。手で触ったり、匂ったり、耳で球根の話を聞いたりして、しっかり様子を観察しました。「芽の先が赤くなっていた。」「モジャモジャしたのが出ていた。」など、見つけたことをカードにかきました。卒業式や入学式に向けて、きれいな花が咲くように、これからも、お世話を頑張ろうとしていました。

「ことばあそびをつくろう」の学習で、自分で作ったことばあそびをクイズにして、クイズ大会をしました。「かばんの中には、なにがいるでしょう？」みたいな問題に「かばんの中には、カバがいます。」というふうに答えるクイズ大会でした。皆、ルールを守って、友達の作った問題を、楽しんで答えていました。

今日は学校司書の中野先生に「味見読書」を教えていただきました。
みんなで「いただきます！」と言ってから、本を5分間だけ読みます。5分のタイマーが鳴ると「うわー先が気になるー！」という人もいますが、そこでおしまい。今読んだ本を「おもしろい」「まあまあ」「今ひとつ」で評価していきます。読書が苦手な人も5分間だけ読むのは集中してできていました。班で本をくるくる回しながら、新たな本との出会いを楽しむことができました。