６年生が地域の防災の取り組みや、災害が起きたときにどうすればよいかについて探求してきたことをまとめ、３年生に伝える会を行いました。
　学んだことの説明だけでなく、クイズラリー、新聞紙スリッパ作り体験、防災倉庫見学など、いろいろな方法で６年生は３年生に伝えていました。
　防災倉庫の見学では、牛田地区の社会福祉協議会の会長さん、牛田地区の自主防災会の会長さんにもご協力いただきました。ありがとうございました。

　６年生が地域の防災の取り組みや、災害が起きたときにどうすればよいかについて探求してきたことをまとめ、３年生に伝える会を行いました。
　学んだことの説明だけでなく、クイズラリー、新聞紙スリッパ作り体験、防災倉庫見学など、いろいろな方法で６年生は３年生に伝えていました。
　防災倉庫の見学では、牛田地区の社会福祉協議会の会長さん、牛田地区の自主防災会の会長さんにもご協力いただきました。ありがとうございました。

　第６９回広島県科学賞で、２年児童１名、３年児童２名、４年児童１名、５年児童２名、６年児童１名が努力賞を受賞しました。また、６年児童１名が入選、４年児童１名が準特選を受賞しました。

　「調べてみよう！食べてみよう！おみそ」第３３回作文・新聞コンクールで、５年児童が優秀賞を受賞しました。

　自ら学び、考え、表現した経験は、大きな自信となったはずです。受賞したみなさん、おめでとうございます！！

教室や廊下、窓際など場所によって温度や日の入り具合はどう違うか温度計や日照計を使って調べました。「天井に近い方は温かいね！」「窓際はやっぱり冷えるなあ」と、空気の温まり方の違いを実感。「窓際は5,000lxもある！眩しくて集中できない！」と直射日光にはカーテンが大切だという学びもあり、快適な暮らしのための工夫を考える第一歩になりました。

　６年生が図工の時間に卒業制作を行っています。 自分たちでデザインした「オルゴール箱」づくりをしています。

　板の上に丁寧に下書きをし、現在は彫刻刀で細かな模様を刻む作業の真っ最中。集中して、慎重に彫り進めています。

　卒業という大きな節目に向けて、一人ひとりのこだわりが詰まった作品になりそうです。

　ご都合により入学説明会を欠席された方には、事務室にて関係書類をお渡ししておりますので、お立ち寄りください。事務室の受付時間は、平日９時〜１６時３０分です。 なお、ご兄弟が在校しているご家庭につきましては、お子様を通してお渡しすることもできますので、お気軽にお申し付けください。

　また、説明会のプレゼンや資料は、こちらのＱＲコードからご覧いただけます。

　来年度入学予定の保護者の皆様を対象に、入学説明会を行いました。
　校長より本校の教育方針についてお伝えしたほか、学用品のこと、学校生活の決まり、提出書類など、各担当より詳しくご説明させていただきました。

　「学校・家庭・地域」が一体となってお子様の成長を支えていく体制を共有できる機会となりました。
　皆様のご入学を、教職員一同心よりお待ちしております。

　５年生は多色刷りに挑戦しています。
　黄色のインクで刷った後、一度版を乾かして、黄色に残したい部分をさらにほり進めます。
　その後、赤色のインクで刷ります。もう一色刷るそうです。
　根気のいる作業ですが、集中して取り組んでいました。

　国語科　「ものの名まえ」
　
　お店屋さん、お客さんになって、たくさんのものの名前を集めました。
　パン屋・文房具屋・昆虫屋・寿司屋などなど、、、たくさんのお店が並んでいました。

　生活科　「ふゆのあそびだいさくせん」
　以前は風車をまわして遊びましたが、今日はビニール袋に風を集めて何ができるか試しています。
　自分で走って風を集める子もいれば、エアコンの室外機の風を集める子もいました。
　風をいっぱい集めた袋をふわふわ飛ばして楽しんでいました。

　今日は節分です。

　なんと！牛田小学校に鬼がやってきました。

　子どもたちは、「きゃぁーーー！！」と驚きの声をあげて、準備していた豆（新聞紙を丸めたもの）を元気よく鬼に投げていました。
　「鬼はー外！福はー内！！」と元気いっぱい豆を投げると、鬼は教室の外へ…。
　
　鬼が去った後は、子どもたちの清々しい笑顔が広がっていました。 自分の中の「なまけ鬼」や「おこりんぼ鬼」もしっかり退治できたようです。元気いっぱいの豆まきで、牛田小学校にたくさんの福を呼び込んでくれました。

　北校舎1階の掲示板に、クラブ活動の作品が登場しました！
　絵画・図工クラブ、読書クラブ、けしごむはんこクラブ、イラストクラブのみんなが作った、1年間の思いが詰まった作品が並んでいます。

　クラブの展示をぜひチェックしてみてください。

　北校舎1階の掲示板に、クラブ活動の作品が登場しました！
　絵画・図工クラブ、読書クラブ、けしごむはんこクラブ、イラストクラブのみんなが作った、1年間の思いが詰まった作品が並んでいます。

　クラブの展示をぜひチェックしてみてください。

　３年生が、1年間のまとめとして「水」という字を書いていました。 「とめ・はね・はらい」など、これまで学習してきた「書写のかぎ」を意識して、一画ずつ丁寧に筆を運びます。

　書き終えた作品を友達と見せ合うと、「おぉ！」「上手だね！」「すごい！」と、教室のあちこちから歓声が上がりました。 ３年生から始まった毛筆の学習。この１年の成長を感じられるまとめの時間となりました。

回路の途中に毛糸やクリップ、ものさしなどをつなぎ、電気が通るかどうかを確かめる実験を行いました。

子どもたちからは、「電気が通るものはつるつるしている」「冷たい」「鉄でできている」などさまざまな気づきが出てきました。これらの気づきをもとに、一人ひとりが「学習問題」を考えました。オクリンクを使ってクラス全体で考えを共有しました。

自分の気づきから問いを立てることは、理科の学習で重要なステップです。３年生なりに、自分の発見から、問いを立てようとする姿を、これからも大切にしていきたいと思います。

　身近な「でこぼこ」を見つけて、クーピーで模様を写し取りました。 浮かび上がった模様を切り抜いたり組み合わせたりして、自分だけの世界を表現しています。「先生、見て見て！」と、あちこちで素敵な作品が誕生し、笑顔いっぱいの時間になりました。

　できあがった飾り付けです。どれも素敵ですね。
　ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

　今日ではやくも１月最後の登校日となりました。
　月が変わる前に、図書ボランティアの方々が図書室の中や周辺の飾り付けをしてくださっています。寒い中、子どもたちの環境整備のために活動していただきありがとうございます。

体育科実技研修とレクリエーションを兼ねて教職員卓球大会をしました。
全８チームにわかれ、団体戦を行いました。一つ一つの勝負に大盛り上がり。教職員の親睦と「チーム牛田」としての団結が深まったと思います。

体育科実技研修とレクリエーションを兼ねて教職員卓球大会をしました。
全８チームにわかれ、団体戦を行いました。一つ一つの勝負に大盛り上がり。教職員の親睦と「チーム牛田」としての団結が深まったと思います。