本川小学校には、広島市で唯一の通級指導教室（弱視）があります。学習や生活上の困難を改善するため、一人一人の教育的ニーズに応じた個別の指導をしています。
　今日は、児童の在籍校の担任の先生にも来ていただいて授業をしました。９９の「あ」の文字の中から一文字だけある「お」を探す学習や、示されたカードを記憶して再現する活動や、「へん」と「つくり」を意識して漢字を学習する活動、宝箱を開けるキーワードを探す活動など、視覚補助具を使った様々な活動を通して、文字や図形を正確に読み取る学習をしました。

　６月３日の総合的な学習の時間に、地域の方に教えていただきながら３年生が植えたエコフラワーがきれいな花を咲かせています。「百日草（別名ジニア）」という名前の花で、赤・白・オレンジなど色とりどりの花が花壇を彩っています。
　名前の通り、長い期間華やかな状態を楽しめるようです。

　中区の各子ども会が集まり、千田公園グラウンドや吉島中学校等でソフトボールとフットベースボールの試合がありました。
　本川学区子ども会からは、ソフトボールとフットベースボール両方に参加しました。「一球入魂！最後まで諦めない心」でソフトボールチームは頑張りました。また、フットベースボールチームは「今までの自分を超える。限界突破！」で試合に臨みました。
　声を掛け合い、自分の役割を考えながら子どもたちは頑張りました。

　８月５日に行われる第４１回原爆死没者追悼盆踊り大会に向けて、今日は盆踊り練習会がありました。４年生が参加し、地域の方に教えていただきながら練習をしました。頑張った４年生に拍手を送りたいです。
　地域の皆様、ありがとうございました。４年生保護者の皆様、児童の送り迎えなどご協力いただき、ありがとうございました。

　「さようなら」「楽しい夏休みを」とあいさつしながら児童は下校しました。
　成長したなと振り返られる夏休みにしてくださいね。

　明日からの夏休みに向けて、教室の大掃除を行いました。机やロッカー、床はもちろん、普段使っている廊下やトイレも感謝の気持ちを込めてみんなで丁寧に掃除しました。

　夏休みは、宿題にもコツコツ取り組みながら、遊びや様々な体験も通して、心も体も大きく成長してくれることを願っています。
　充実した夏休みを過ごし、また元気な姿を見せてくれるのを楽しみにしています！！

　木の根元や、植え込みのあたりを夢中で探し回る子どもたち。手には大切そうに持ったセミの抜け殻。「見て見て！」と汗びっしょりの顔に満面の笑みを浮かべて、宝物を見つけたように見せてくれました。

　明日からいよいよ夏休みが始まります。自由な時間の中で、ぜひ自分の「知りたい！」や「やってみたい！」という気持ちを大切にしながら、有意義な夏を過ごしてほしいと願っています。

　今朝，夏休み前の学校朝会をしました。
　校長からは，始業式で示された「授業で頑張る本川小学校」「本川の子全員が安心して過ごせる本川小学校」「あいさつがいきかう本川小学校」の3つについて、この4か月を振り返り、みんなの頑張りや成長について話をしました。また、元気で楽しい夏休みにするために挑戦したり頑張ったりしてほしいこと、AEDの役割と設置場所についての紹介もしました。
　生徒指導主事からは、夏休みの過ごし方について、「いるか」の合言葉で話をしました。「い」は「命を大切にする」で、火遊びや水の事故、熱中症や感染症に気を付けましょう、「る」は「ルールを守る」で、交通ルールやお金の使い方、帰宅時間、ゲームやネットについてしっかり考えて行動しましょう、「か」は「かしこくなるために努力する」で、宿題だけでなく色々なことに取り組んでみようと話しました。
　児童のみなさんにとって、楽しく有意義な夏休みになることを願っています。

　今朝の本川タイムは、全校で取り組み始めた「ストレッチング体操」です。体育委員が撮影したビデオ放送とともに、子供たちは上半身の柔軟体操を行いました。
　グーっと体を伸ばすことで、体のすみずみまで血液がいき渡り、シャキッと脳や体が目覚めます。よい姿勢で前向な気持ちで、学習も取り組めそうです。

　今日の1・2校時、6年生は、水泳の学習で「着衣泳」を行いました。服を着たまま川や海に落ちたという想定で、命を守るためにどう対応したらよいか、実際に体感しながら考えていきました。まず、出てきた意見は、「服が重い」「思うように動けない」といったものでした。そのような状態では、泳いで体力を消耗するよりも、「浮いて待つ」ことが大切です。呼吸をしやすいよう上を向き、力を抜いて長く浮いたり、ペットボトルなどを利用する方法も試してみたりしました。

　6月の5年生に続き、今日は6年生を対象にMLB教育の授業を行いました。MLB教育とは，毎日の生活を良くし、命を大切にすることを目的とした授業で、スクールカウンセラーと担任とで行います。
　6年生のテーマは、「怒りをどうコントロールすればよいか考えよう」です。事前に行ったテーマに関わる自分たちのアンケートの結果から、どんな時に怒りを感じるか、その時の自分の気持ちはどうか、といったことを見ていきました。そして、そんな時、どのようにその怒りをコントロールするか、グループで考え、みんなで交流しました。スクールカウンセラーの先生からも、効果的な方法について教えてもらいました。

　今日は１年生は初めてタブレットを使用しました。ログインをする方法を知って、写真を撮る練習をしました。少しずつできることを増やしていきます。

　連日のようにメディアで取り上げられているお米ですが、５年生の社会科の中でも、「米づくり」を扱います。
　今日の４校時は、５年B組で「米作りの課題」について考えました。写真やグラフなどの資料から、米の消費量や農業で働く人が減少していることを読み取り、その理由についてみんなで話し合い、課題解決に向けた取組にはどのようなものがあるか調べました。様々な工夫や努力が行われていることが改めて分かりました。

　「ALT」とは、「Assistant Language Teacher」の略で、日本の学校で英語の授業をサポートする外国人の先生のことです。本川小学校では、年に２回、ALTの先生を招いて外国語科の学習を行っています。
　今日はその１回目で、午前に６年生、午後に５年生のクラスに来てもらいました。６年生は「過去にタイムスリップして、楽しかったあの日の話をしよう」、５年生は「これまでに学習した英語を使って自己紹介をしよう」というテーマで、一人ひとりがALTの先生に英語で話したり、質問したり、質問に答えたりしました。緊張しながらも、みんなとても上手に伝えることができていました。

　社会科「わたしたちのくらしとごみのしょり」の学習で，４年生は中工場とダイヤエコテック広島を見学しました。
　中工場では、可燃ごみがどのように処理されているのか、またどんな工夫があるのかを調べました。ごみをつかむためのとても大きなクレーンを見た子どもたちは大興奮でした。
　ダイヤエコテック広島では、ペットボトルやリサイクルプラの処理について調べました。働く人々の様子を知った子どもたちは、普段から捨て方や分別に気を付けないといけないと感じていました。

　今日は本川地区あいさつ運動でした。たくさんの地域の皆様に見守っていただき、児童が安心して登下校できます。
　地域の皆様、いつもありがとうございます。

　２年生の算数では、「時こくと時間」について学びます。「いつ」を表す「時こく」と、「どれだけ」を表す「時間」を使い分けるのは、なかなか難しいことかもしれません。
　今日は２年B組で、その学習を行いました。模型の時計を使い、針を動かしたり、数えたりしながら、時刻と時刻の間の時間を求めました。1時間が６０分であることも、みんなで確かめました。

　８月５日に行われる本川慰霊祭に向けて、灯ろうを手作りしました。
　３年生は、たんぽやスポンジを使って型紙のまわりに色をつけ、模様を浮き出させたり、和紙への色のつけ方を工夫したりして一つ一つていねいに作っていました。仕上げには、心をこめて平和へのメッセージも書き添えました。
　児童の作った灯ろうは、当日の夕方から点灯され、正門付近に並びます。平和への思いをこめた灯ろうの灯りをぜひご覧ください。

　５年生は総合的な学習の時間「広島市のひばくについて調べよう」の学習で、広島平和記念資料館に校外学習に行きました。
　子どもたちは、写真や展示物をじっくり見ていました。それらから、当時の人々の思いを想像している姿が印象的でした。

　今週も暑く、熱中症に気をつけながら過ごしました。正門そばの様子ですが、厳しすぎる暑さのため花も元気がないです。
　夏休みまであと１週間。子どもたちは元気に過ごしてほしいです。