この一年間での成長を感じる時間にもなりました。
６年生は、小学校生活最後のクラブ活動でした。来年度は、今の５年生がリーダーとなって、クラブ活動の運営に関わります。成長した自分を、次につなげていきましょう！

異学年で交流を深めたり・・・

自分のお気に入りの小物を、手づくりできるようになったり・・・

将棋や囲碁などの難しいルールをすっかり覚えていたり・・・

最初の頃は成功しなかった、こま回しやけん玉などの昔あそびが上手にできるようになったり・・・

それぞれの教室でこの一年間を振り返り、感想を言い合ったり今日の活動のめあてをもったりして、今年度最後のクラブ活動に臨みました。

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が３０枚たまったクラスの、「うつくしいで賞」の表彰を行いました。２６番目のクラスです。おめでとうございます！

朝の会の様子です。日直さんの合図で元気に挨拶をし、今月の歌を歌います。今日も、気持ちのよい朝が迎えられました。

月に１回、業務支援の皆さんが学校を訪れ、環境整備をしてくださっています。
今日は、日頃なかなか行き届かない、玄関周りや１階の外側の窓をきれいにしてくださいました。学校はたくさんの方々に支えられています。

１０月に植えたたねダンゴ。環境委員会や業務の先生のお世話のおかげで、花が咲き始めました。今は、小さな花が数輪ですが、たくさんのつぼみをつけています。これからプランターいっぱいにどんな花が咲くのかとても楽しみです。春は確実に近づいていますね。

「タグラグビー」の学習をしています。
タグラグビーとは、タックルの代わりに腰に着けたタグを取り合う、だれでも安全に楽しめるように工夫されたボールゲームです。友達と声をかけ合い、トライを目指して元気に走り回りました。

「長いもののながさ」の学習で、ものさしを持って校内を回り、１メートルの長さのものを探しています。
「テレビ台の高さと同じくらいだよね。」
「ここはどうかな。ちょっと持っててくれる？」
自分なりに長さの見当をつけ、予想をしながら取り組むことで、量感をもつことにもつながっています。

そして・・・教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が、６０枚となった「超・うつくしいで賞」４番目のクラスの表彰です。おめでとうございます！

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が３０枚たまったクラスの、「うつくしいで賞」の表彰を行いました。２５番目のクラスです。おめでとうございます！

「カンジー博士の大発明」として、漢字を組み合わせて、別の漢字をつくる学習をしています。
「糸と会で・・・？」「絵っていう漢字だ！」
「岩になるのは、山と・・・？」「石！下に書く！」
お互いにクイズを出し合いながら、楽しく学習することができました。

「もうすぐ２年生」の学習で、新しい１年生を迎える計画を立てています。
２月に予定されている、年長さんとの交流会の準備をしています。学校の楽しさを伝えたり、自分たちの成長を見ていただいたりする機会になるよう、頑張っています！

「まほうのすず」という曲を、鍵盤ハーモニカとリコーダーで演奏しています。
最後の音を止めるタイミングを合わせ、とてもかっこよく終わると、先生から賞賛の声と拍手が響きました。

「割合の表し方を広げよう」のめあてで、もとにする量やくらべる量の求め方を学習しています。
「なぜ、こうなるかというと・・・。」
数直線を使って、それぞれの量の関係を示しながら、自分の考えを説明することができました。

また、相手意識をもった声の大きさ、資料の提示の仕方などにも気を配っています。これも、これまでの学習で身に着けたことです。成長した姿を見ていただけるのを楽しみにしています。

聞いてくださる方にも分かりやすいよう、言葉を選んだり図を入れたりと、グループで工夫をしました。