食事の後は、入浴チームと、買い物チームに分かれて活動します。　
　なぜか、男子にぬいぐるみブームが来ていました。

　ホテルに到着しました。
　部屋に入るなり歓声が上がりました。
　それもそのはず、全室、大きなガラス戸いっぱいに広がるオーシャンビューですから。

　ホテルに入りました。
　全室オーシャンビューの素晴らしい眺めに歓声が上がりました。
　入館式をしてから、楽しみにしていた夕食です。

　萩博物館を見学しました。
　広島の毛利輝元が、関ヶ原の合戦に敗れ、城を造った町です。
　その歴史や生物学のための標本など、貴重なものを見せていただきました。
　雨に降られましたが、出る頃には止みました。
　　　

　こんな感じに仕上げました。
　もう一度焼かれて届くのが楽しみです。

　少しコツをつかんできたようです。
　集中して作業に没頭しています。

　萩焼の絵付けが始まりました。
　絵柄を考えてきたけれど、なかなか難しいようです。

　秋吉台に着きました。
　大自然のパノラマに感動しました。
　散策タイムなのに、うれしすぎて走ってしまう子どもたちです。

　食事の後はお買い物タイム。
　お兄ちゃんに、みんなに、そして私にと楽しそうです。

　昼ご飯は、名物　瓦そばでした。
　美味しくいただいたあとは、お楽しみな買い物タイム。
　みんな元気でいます。

　秋芳洞を見学しました。
　2センチ伸びるまでに500年かかると知って驚きました。
　長い年月が作った造形美を堪能しました。

　いよいよ始まった修学旅行です。
　車内でのレクを楽しみながら、順調に進んでいます。
　下松サービスエリアで、トイレ休憩を取りました。

　今日から，６年生たちは，１泊２日の修学旅行です。

　先程，出発式を終え，見送りに来てくださった保護者の皆さんに見送られながら，出発しました。

　今回から，山口・北九州方面の旅行です。みんなしっかり楽しみ，多くを学んで帰ってきてくださいね。

　現地での様子は，後ほど，本ホームページにて，お伝えいたします。お楽しみに！

　今回，６２名の子どもたちがやってきました。保護者の方といっしょに，各会場を回って健診しました。子どもたちは，初めて来た小学校の様子を興味深く見たり，健診に少しだけ不安そうだったりと，様々でした。

　今日の健診で心配なところがありましたら，早めに受診され，来年度の４月には，皆さんが元気いっぱいに入学してくることを楽しみにしています。

　給食前，１年生が校長室を訪ねました。

「どうしたのかな。」と校長先生。すると，その１年生は，「気を付けていってきてね。」と言って，少し恥ずかしそうな表情で，てるてるぼうずを差し出しました。校長先生は，「ありがとう。あなたの願いのおかげで無事に行ってこれそうです。」とうれしそうに受け取りました。

　このてるてるぼうずは，明日から修学旅行に出掛ける６年生が向けたお守りです。実は，先日，１年生みんなで６年生にも渡したのでした。

　きっと，１年生みんなの願いがかなって，素晴らしい２日間になることでしょう。

　４−１では，算数「四角形」の学習をしていました。

　今回は，２色の平行四辺形を組み合わせながら，いろいろな形や柄をつくる活動をしていました。

　まず，平行四辺形のパーツをはさみで切りました。中には，速く敷き詰めに入りたい気持ちから焦ってしまう子どももいました。
　そして，辺や画を組み合わせながら，思い思いに図柄をつくっていきました。組み合わせては移動させるの繰り返しで，試行錯誤のようでした。

　この算数的な活動は，「敷き詰め」といって，学習した各図形の性質を生かしながら，創意工夫していくというねらいがあります。

　明日１１月２６日（水）に，就学時健康診断を実施します。
　就学時健康診断は，来年度就学予定の子どもたちの健康状態を調べ，入学後の学校生活に備えるためのものです。

　今日は，全教職員で前日準備をしました。係ごとに先生方が各会場を整え，円滑に進むよう，健診が仕方を打ち合わせました。

　来年度就学される皆さん，明日は，先生たちみんなで待っていますよ。

　広島市道路管理課の皆様をお招きして，３年が「自転車教室」を実施しました。

　話から，三つのことを学びました。

　１　自分の体に合った自転車を選ぶこと。
　２　正しい乗り方で自転車に乗ること。
　３　交通安全に気をつけて，乗ること。

　その後，１０問の試験を行い，満点が取れたら，自転車の免許証がもらえます。安全に，楽しく自転車に乗ってほしいと思います。

　６−１の黒板に，六つの「名人」が紹介されていました。

１　「先読み名人」
２　「進んで考え行動名人」
３　「聞き名人」
４　「時間管理名人」
５　「安全第一」
６　「思いやり名人」

　これらは，しおりを見ながら少し先を見越して行動し，人の話に耳を傾け，みんなのことを考えた振る舞いをするという，集団行動の，言い換えれば，旅行を楽しむための鉄則のような気がします。
　６年生の皆さん，これらのことを心して，旅行に臨んでほしいと思います。

　５−１では，社会科「わたしたちのくらしと工業生産」の学習をしていました。

　今回は，自動車工業における組立作業についての学習でした。車体がベルトコンベアで流れてくる，部品がセットになって配置してある，看板に組立指示がしてあるなど，作業の工夫を見つけていきました。

　実際の作業の様子をイメージするために，画用紙でつくった自動車を組み立てる活動をしていました。一つ一つの部品をはさみで切り，順番に乗りで部品を貼っていきました。

　これから，なぜ，ベルトコンベアで流しながら作業をするのか，どうやって違う種類の車ごとに組み立てていくのかなど，自動車生産ならではの生産方法について考えてほしいと思います。