算数科「２年の　ふくしゅう」の学習をしています。
　今日は、計算ピラミッドに挑戦しました。
　最初のピラミッドは、たし算であっという間にできました。
　次のピラミッドは、たし算だけでは、できそうにありません。
　「どうやって計算しようかな？」
　友だちと相談して、求め方を考えました。

　生活科「自分たんけん」の学習をしています。
　今日は、
　＊　〇才の頃
　＊　１年生の頃
　＊　２年生の頃
　＊　未来の自分
　等を書いたシートを一つにまとめ、本にしました。
　表紙の題は、
　＊　ドキドキものがたり
　＊　せいちょうものがたり
　＊　自分のものがたり
　と　工夫してネーミングしていました。

　国語科「いいこと　いっぱい、一年生」の学習をしています。
　今日は、作文の書き方に気を付けて、本番を書きました。
　はじめは、水色の作文用紙に。
　中は黄色の、作文用紙に。
　終わりは、ピンクの作文用紙に。
　会話は、白の作文用紙に書きました。
　下書きを見ながら、本番を書きました。

　金曜日の給食です。
　鳥の唐揚げは、一人分残っただけだったので、ミラクルの実が付きました。

　今日の給食です。
　さあ、どんな花が咲くかな？

　各学年の掲示板には、６年生に向けた「ご卒業おめでとうございます」メッセージが出来上がっています。

　各クラスでは、大掃除が始まっています。
　教室にある机と椅子を廊下に出して、
　ほうきで掃いて、
　黒いところをゴシゴシこすって、
　雑巾で拭いて、
　ワックスをかけて、
　次に使う人が気持ちよく使えるように大掃除をしています。

　昨日の給食です。
　パンでは、ミラクルの実が付きました。

　校長室で、表彰式が行われました。
　大町LMO主催の「キャラクター　コンクール」で　入賞した子どもたちを表彰していただきました。
　大町LMOの会長様より、賞状をいただきました。
　
　「おーちゃん」

　に決定したそうです。

　いよいよ卒業式まで、後、４日となりました。
　卒業証書授与も、一段と上手になっています。

　朝の運動場では、縄跳びの練習をしていました。
　「校長先生、見てください。二重跳びが４５回跳べるようになりました。」
　と　見せてくれました。
　できることがたくさん増えた一年間です。

　朝の給食室です。
　キャベツとねぎ、にんじんの下ごしらえをしていました。

　今日の給食です。
　どんな花が咲くかな？

　今日は、三角柱をつくりました。
　方眼用紙に展開図を描きます。
　子どもたちは、夢中になって、展開図を描き、切り取って、作成していました。

　音楽の授業では、「ドレミすごろく」に挑戦しています。
　３〜４人のグループで、行います。
　ルールは、
　＊　自分の音符を決める
　＊　さいころの目の数だけ、音符を進める
　＊　音符が止まったところの階名を読む
　＊　あっていたら、「正解」と言い、間違っていたら、優しく教えてあげる
　です。

　すごろくなので、とても楽しそうに取り組んでいました。

　家庭科「いっしょに　『ほっとタイム』」の学習をしています。
　今日は、一年間の学習のまとめを行いました。
　子どもたちは、六年生になって、
　「五大栄養素を意識して、献立を考えたいな。」
　「ミシンを使って、何かつくりたいな。」
　などと　書いていました。
　六年生で、やってみたいことがいっぱいです。

　国語科「モチモチの木」の学習をしています。
　今日は、物語の言葉をもとにして、「人物紹介カード」を書きました。
　表紙には、
　「豆太は、弱虫だけど・・・。」
　と　自分が読み取った人物像を丁寧な字で書いていました。
　人物像にぴったりの挿絵も描いていました。

　今日は、入退場、卒業証書授与、呼びかけと歌の練習をしました。
　心地よい緊張感の中で、子どもたちの心が一つになる良き時間でした。

　６年生は、将来の夢を一枚の画用紙に表現しています。
　「将来の夢は、・・・。」
　自分の将来の夢はもちろんのこと、友だちの将来の夢を語ることもできています。

　もうすぐ卒業です。

　図画工作科「ともだちハウス」の学習をしています。
　「ここに、階段を付けたよ。」
　「ぼくは、すべり台を付けたよ。」
　子どもたちは、夢中になって、自分だけの「ともだちハウス」をつくっていました。