１年生の体育科「ボールあそび」の学習では、ボールを蹴ってパスをする練習をしました。。
　強すぎず弱すぎず、相手に届くにはどれくらいの強さで蹴れば良いのかを考えながら取り組みました。

　５年生の一日

　６年生を送る会では、５年生は会の運営も行いました。

　司会をしたり、初めの言葉、終わりの言葉を言ったりしました。

　また、６年生の入隊場の時にはアーチを作りました。

　高学年として会の運営を支えることができました。

　６年生を送る会がありました。
　３年生は、６年生が３年生の頃の運動会で踊った「マツケンサンバ」を踊りました。
　６年生だけじゃなく、他の学年の人たちも笑顔にすることができました。
　３年生の皆さん、これまで尾長小学校のためにありがとうございました！！

　６年生の日々

　6年生を送る会が行われました。

　１〜５年生からは心のこもった出し物がありました。

　６年生は楽しそうに見ていました。

　そして６年生からは合奏を１〜５年生に披露しました。

　難しい曲でしたが、心を一つにして演奏することができました。

　６年生を送る会が終わると、いよいよ卒業が近づいてきます。

　一日一日を大切にして過ごしていってほしいと思います。

５年生の一日

６年生を送る会が行われました。

多くの人が見守る中、今までの練習の成果を、堂々と発表することができました。

高学年として頼もしい姿を見せることができました。

いよいよ４月からは最高学年です。

６年生を送る会を通して、最高学年としての自覚が少しずつ芽生えてきたように感じました。

　６年生の日々

　総合的な学習「未来の尾長を考えよう」では、地域の方にプレゼンテーションを行いました。

　テーマは「理想の尾長」でした。

　「ポイ捨てのない町」「若者の人口流出を防ぐ」「イベントが多い町」など様々な提案をしました。

　その後は地域の方と未来の尾長について話し合いました。

　地域の方の思いを聞くことで自分たちの提案内容をより現実的に考えることができました。

　今回の単元を通して、尾長に住む一員として何をこれからしていったら良いか考えることができました。

　これからも尾長の一員として未来の尾長を支えていってほしいと思います。

　PS 地域の皆様へ

　お忙しい中お越しくださりありがとうございました。

　地域の方のご意見やアドバイスのおかげで子どもたちも未来の尾長についてより具体的に考えることができました。

　本当にありがとうございます。

　５年生の一日

　６年生を送る会に向けて最後の練習を行いました。

　今までで一番歌声も呼び掛けも良かったです。

　あとは本番を残すのみです。

　今までの感謝の気持ちが６年生に届くよう頑張ってほしいと思います。

　「クラスの仲を深めよう」「外で元気よく体を動かそう」ということで、大縄週間が始まりました！
　子どもたちの元気な声がグラウンドに響き渡っています。

　明日の６年生を送る会に向けて練習に励んでいます。
　６年生を送る会では、６年生への感謝の気持ちを伝えることはもちろんですが、中学校に向かっていく６年生にエールを送ることもめあての一つです。
　明日は６年生に元気を送ることができるような発表をしましょう！！

　２月２５日（水）は尾長小オリジナル給食、岡本学級が考案した献立でした。
　献立内容は「ごはん、あまからみそきつねうどん、レモンとししゃものから揚げ、野菜の変わりあえ、アシドミルク」でした。
　子どもたちが考えてくれたのは、あまからみそきつねうどんとレモンとししゃものから揚げです。

　あまからみそきつねうどんは、「赤みそをベースにしました。１２月が旬のもやし、白ねぎ、大根を取り入れました。今まで赤みそを使ったうどんは給食で出たことがないと思うので、食べてみたいなと思って考えました。」とのことでした。
　まさに、いまだかつてない給食！授業のテーマそのもの！ということで選んでみました。
　考えてくれた児童の感想は…「自分が思っていたものと違ったけど、おいしかった。」
…違ってたかー！！！ごめんなさーーーい！！！
　きっと、もっと甘味が強いものを想定していたのかなぁ…
　もっと、詳しく聞いてから作ればよかったなぁ…
　もっと卵を増やせばよかったなぁ…と、心の中で反省しました。まだまだ精進が必要です。

　あまからみそきつねうどんは、ＪＡ広島市さんのご協力により、広島県内でとれた大根や緑豆もやし、東区の峠井農園さんが作ってくださった白ネギなど、たくさんの地場産物を使って作ることができました。
　「ちょっと多めに入れておきましたからね」と毎回言ってくださいまして…いつもよりたくさんの量のあまからみそきつねうどんが出来上がりました。
ありがとうございました。

　レモンとししゃものから揚げは、揚げたししゃもにレモンを使ったたれをからめた揚げ物です。
　通常の給食はコーンスターチを使うのですが、「たれをしっかりからめたい！」と思い、コーンスターチの予定を片栗粉に変更しました。
　写真のように（手元は見えないのですが…）たらいの中で少しずつたれをからめて、数を数えました。
　それを１２６０尾ほど行ったので、背中がパンパンになったのですが、子どもたちの
　「レモンのにおい、味がしておいしかった」
　「ごはんとあっていて、おいしかった」
　「レモンのたれがしみこんでいて、すっぱさと、ししゃもの味、両方あっておいしかったです」
といった感想を見て、報われた気持ちになりました。

　今年度の独自献立はこれにて、終了です。

　1年生のたこ上げの様子です。
　風があまりなく、勢いよく走らないとたこは上がりません。
　児童たちは、全力疾走してなんとかたこが上がった時には、みんなで「上がったよ！」「すごく高く上がってるよ！」と歓声がありました。

　２月２０日（金）はお楽しみフライの日でした。
　ミンチカツとビーフコロッケ、２つのフライだったのですが…

　１枚目の写真をご覧ください。
　どっちかミンチカツでどっちがコロッケかわかりますか？
　校長先生と教頭先生にも見てもらったのですが、「わからない！」という回答でした。
　給食当番の人数も限られているし…ということで、急遽、アルミホイルで仕切りをつけて、ひとつのボールに入れて配膳棚に置きました。

　給食時間になりました。
　配膳棚の前で、子どもたちに給食を渡していたのですが、いくつかのクラスの子どもが「今日の小おかずは、３つじゃないんですか？」と声をかけられました。
　「え？２つだよー。」と軽く答え「いつもそんなこと言わないのにな。」などと思ったのですが、しばらく経って、ハッとしました。

　どうやら、配膳図(２枚目の写真)を見て、「今日は数が多いようだ。」と察し、小おかず係を増員してくれたクラスがあったようです。
　「すごいなー。えらいなー。ちょっと感動―。」とひとりでつぶやきました。

　でも、せっかく来てもらったのに、手ぶらで帰ってもらう人が出てしまいました。
　ごめんなさい！

　給食室の配膳棚はあまり広くないので、もうひとつボールを増やすと、置ききれなくなるのです。
　やる気満々できてくれたのに、申し訳なかったです。

　しかし、給食の運搬を円滑に行えるようにという意識を持って工夫してくれていることが、とても嬉しかったです。

　これからも配膳図をしっかり見てくれるといいな〜と思っています。

　好きな絵を描いた世界に1つだけのオリジナルたこを使って、たこあげをしました。
　児童たちは全力で走って、高く高く上げていました。

　２月１８日（水）に、社会科の学習の一環として東消防署に見学に行きました。
　消防署では、消防局で働く人たちがどのように私たちのくらしを守っているのかを教えていただきました。
　消防署で働く人たちは、私たちのくらしを守るために厳しい訓練をしていること、指令が出ると素早く出動していることなどを知りました。
　消防車両にもたくさんの工夫があることを近くで見て実感できました。
　火事を起こさないためにも、私たちも気をつけて生活していきたいですね。

　５年生の一日

　６年生を送る会の練習が行われました。

　この日は、実際に代表の子どもたちの伴奏に合わせて合唱をしました。

　その後は呼び掛け練習をしました。

　呼び掛けの内容をしっかりと覚えて堂々ということができました。

　ただ、合唱はまだ自信がないようです。

　この５年生ならもっといい合唱ができると私たちは思っています。

　本番まであと一週間。

　さらに高めていってほしいと思います。

　６年生の日々

　総合的な学習「未来の尾長を考えよう」では２０日（金）に行われる、地域の方へのプレゼンに向けて練習を行いました。

　今までのプレゼンの学習で学んできた

　「相手の目を見る」「声の大きさ・速さ」「ジェスチャーを入れる」

　などを意識して練習しています。

　原稿を覚えるために繰り返し読む姿が見られました。

　当日はより良い発表となることを期待しています。

　６年生の日々

　体育科「フットベースボール」の学習では守備について考えました。

　「攻撃側はスペースを狙ってくるので、守備はスペースを作らないように守るといい」

　「攻撃の人の特徴を考えて守備位置を決める」

　など、前回学習した内容を活かした意見が出ました。

　授業を通して守備側の技能がどんどん向上していました！

　５年生の一日

　縦割り班活動が行われました。

　この日に向けて５年生は６年生のために会の企画を頑張ってきました。

　当日は運営面でうまくいったことやうまくいかなかったこともあったと思います。

　それでも６年生に感謝の思いが伝わるように頑張って運営していました。

　今回の活動を通して、様々な反省がありました。

　この反省を自分たちで振り返って来年度の縦割り班活動に繋げていきます。

　６年生ありがとう集会の様子です。
　１年生は６年生と一緒にゲームやイントロクイズをして楽しんでいました。
　最後は６年生にお礼の言葉を伝えました。

　６年生の一日

　総合的な学習「届けよう感謝のバトン！〜5年生がリードするありがとう集会〜」では、今度行われる縦割り活動で５年生が６年生に感謝の思いを届けられるように様々な企画を考えています。

　企画書を書き、何をするのか、準備物は何が必要なのかなど一から考えてきました。
　
　また、どうすれば５年生の感謝の気持ちが伝わるのか何度も話し合いました。

　この日は考えた企画がうまくいくのかをみんなでリハーサルをしました。

　ありがとう集会が成功で終わることを願っています。