学区内に鹿が出たという情報がありました。子どもたちが下校するときには、自治会長さんや町内会役員の方がパトロールをしてくださいました。また保護者の方も、子どもたちの下校を見守ってくださいました。ありがとうございました。

　図画工作科で作品バックに絵を描いていました。１年間の思い出がたくさんあるようで…何を描こうか迷いながらも、しっかり１番の思い出や複数の思い出を描いていました。

　算数科「計算ピラミッド」に取り組んでいました。みんなで学習を進めながら、きまりを見つけたようです。一人一人が自分の言葉でまとめを書いていました。
　１年の終わりの時期に、しっかりと学びを積み上げています。

　６年生が、体育館で集会を行っていました。子どもたちが考えた学年お楽しみ会です。入場チケットから始まり、全員が参加できるよう工夫されていました。大きな大きな思い出の一つになったことでしょう。
　常に「本気」で卒業式の練習（写真１番下）に臨んでいる６年生。堂々とした姿は、指先にあらわれています。あと３日やり切ってほしいです！

　学年の終わりが近づき…様々なことに取り組み、あわただしく感じる時期ですが、誰もいない教室が美しく整っていました。心は見えないけれど…姿や言葉、形になってあらわれていると話をしています。はっきり心がみえました。子どもたちの成長が嬉しく感じました。

　５年生がゲームを通して１年間の復習をしていました。グループで、友達の誕生日や行きたい場所、ほしいものなどたずねていました。自信をもって交流することができていました。６年生での学習も楽しみですね！

　４年生が総合的な学習の時間に１年かけて平和について調べてきたことや考えたことを３年生に発表していました。それぞれが考える平和について、具体的な事例を挙げながら説明したり、クイズを出したりして分かりやすく発表していました。３年生は、真剣に聞きながら、よく考えてクイズに答えていました。

国語科で「スーホの白い馬」を学習しています。そんな中、教室にスーホが現れました。正体は教頭先生です。子ども達は前のめりになってモンゴルの様子を聞いていました。モンゴルの写真を見せてもらうと、「羊飼いだ。」「おおかみから守ってる。」など、学習したこととつながったようでした。

　国語科で、「」の書き方を学習しました。その後、一人一人が「」を使って文章を書きました。
○○先生に、「じょうずだね。」といわれました。
あさ、こうちょう先生に「おはようございます。」とあいさつしました。
ともだちとあそんで「たのしいね。」といわれ、わたしも「うん、たのしいね。」といいました。
など、「」を使った文章をしっかり書くことができました。

　道徳科の授業で命を大切にして生きることについて考えていました。道徳専科の先生と学級の友だちと、「なるほど」「本当にそうかな」など、じっくり話を聞きながら考えていました。まだまだこれから自分の命を大切に、自分の命を輝かせていく子どもたちです。なにか命を大切にするヒントがみつかったらいいですね…

今日は大塚中学校から生徒指導主事の先生をお招きし、出前授業がおこなわれました。。
中学校の生活について、中学生になる心構えについてなど話していただきました。
卒業まであと８日、中学生になる準備を、しっかりしていきましょう。

　今日が、今年度 最後の読み聞かせでした。
　２年生の子どもたちは、図書ボランティアの方の読み聞かせを聞きながら、お話の世界に深く入り込んでいるようでした。読み聞かせが終わると感謝の気持ちを込めて温かい拍手を送っていました。
　図書ボランティアに御参加いただいた保護者の皆様、一年間ありがとうございました。

　１年生の作品バックには、国語科「くじらぐも」の学習でくじらぐもに乗った場面や縦割り班で遊んだ遠足など、１年間の思い出がぎっしり描かれていました。

　６年生が作品バックに絵をかいていました。社会科の歴史的人物を描く子、国語科の「海のいのち」の場面を描く子、６年生の思い出を描く子など、素敵でした。思い出をいっぱいつめた作品バックになりそうです。

　５年生が外国語科の１年間の復習をしていました。ゲームをしながらアルファベットを唱えるなどと楽しそうに学習していました。先日の６年生の姿を目指して、また４月からの外国語科も楽しんで学んでほしいです。

　今日の気温は低かったのですが、太陽が出ると暖かかったです。丁度昼休憩に太陽が出て、気持ちよく外遊びをしていました。10人以上の先生たちが子どもたちと一緒に遊んでいました。

　今日は、３〜６年生の児童がSNSの危険性について学ぶために、文部科学省の情報モラル教育の動画教材を視聴しました。
　この動画教材で、子どもたちは、SNSに写真や動画を流出させた場合、次々に拡散してしまうことや全ては消すことができないことを学びました。また、写真や動画を流失させないために、他人のはずかしい写真や動画を撮らない・送らないということも改めて学びました。
　そして、もしそのような可能性がある場合には、すぐに保護者・学校・警察に相談することが大切です。今後もタブレット端末の使い方やルールについて、学校で指導していきます。ぜひ、御家庭でも話をしてみてください。

　２年生の国語科で「スーホの白い馬」を学習しました。
　今日は、特別に教頭先生がモンゴルの民族衣装を着て、馬頭琴を披露してくれました。
　子どもたちは、興味津々で教頭先生のお話を聞いていました。

　図画工作科「まどをのぞいて」です。グループで、アクリル板にセロファンをはって作品をつくります。光を通すと、特別な輝きをもった作品になります。グループによっては、その影を楽しんでいました。作っているときのイメージを超えて、楽しい作品になりました。またどの場所で光を通すとよいか、それぞれのグループの工夫もありました。

　４年生が総合的な学習の時間に学んだ「平和」をテーマにしたプレゼンを３年生に行っていました。自分たちの伝えたいことが伝わるようにカルタをつくり一緒に行ったり、クイズ形式にして興味関心がもてるように工夫したりしていました。
　時間をかけてしっかり調べていたので、思いが伝わる内容でした。