３月１９日（木）は卒業証書授与式を行います。３月に入ると、６年生が卒業式の練習を始めます。
　今日は、５年生が卒業式の準備をしました。体育館には、美しく椅子や長机が並んでいます。集中して取り組み、予定時刻より早く終えることができました。

【献立名】
　せんちゃんそぼろごはん　鶏団子汁　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　今月のテーマは、「食物せんいについて知ろう」です。食物せんいには、腸の動きを活発にし、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。そして、食物せんいを多く含む食品は、かみごたえがあるため、あごの発達を助けるだけでなく、食べ過ぎをおさえて肥満の予防にもなります。今日は、食物せんいを多く含む、ごぼう・切干しだいこん・しいたけ・こまつなを使った、せんちゃんそぼろごはんです。また、今日は地場産物の日です。こまつな・ねぎは、広島県で多く栽培されています。

　今日、体育館で「６年生を送る会」を行いました。これまで学校生活をリードし、支えてくれた６年生には感謝を伝え、中学校でも「頑張ってね」というエールを込めました。また在校生は進級に向けて頑張る気持ちがもてるように計画委員の５年生が中心となって企画しました。
　各学年とも工夫を凝らし、心のこもった出し物を披露しました。
　１年生は６年生や６年生先生に関する楽しいクイズを出題しました。担任の先生についてや６年生の良いところに関するクイズで、ヒントを踊りながら出し、盛り上がりました。
　２年生は体いっぱいに表現した歌とダンスのプレゼントです。見ている人まで勇気が湧いてくるダンスでした。
　３年生は６年生のすばらしさを「カリスマ」で表し、かっこいいダンスと一つ一つの委員会活動を振り返るメッセージ。６年生の頑張りをしっかり受け継いでいました。

　４年生は動きの揃った力強い応援。６年生は「私たちの誇り」という熱いエールが会場に響き渡りました。
　５年生は最高学年のバトンを引き継ぐ決意が伝わる合唱。最後には「ベストフレンド」として６年生を支え続ける温かいメッセージが送られました。
　６年生からも「みなさんも自分なりの正解を見つけてください」というメッセージとともに合唱のプレゼントがありました。堂々と歌う姿は最高学年としてさすがの姿でした。
　卒業まで残りわずかな日々を大切に、これからも全校で歩んでいきたいと思います。

　本川保育園、本川こども園の年長児さんたちと１年生との交流会を実施しました。
　まずは全員で集まって、１年生が平和の森の「にわうるし」の話など平和学習で学んだことを発表しました。
　そして、年長児さんたちと１年生がペアをつくって、図書室や２年生が学習している様子の見学をしました。１年生がリードして案内しました。小学校入学がさらに楽しみになると嬉しいです。

　明日は、いよいよ６年生を送る会です。「６年生へ　お世話になった感謝の気持ちと中学校に向けて応援する気持ちを届ける」を合言葉に、日々クラスや学年で練習を積み重ねてきました。明日は、歌とダンスで６年生に想いを伝えます。緊張もあると思いますが、精一杯頑張ります。

【献立名】
　パン　大豆シチュー　キャベツと小松菜のソテー　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　今日は地場産物の日です。大豆シチューに入っているパセリは、カロテン・ビタミンＣをはじめ、いろいろなビタミン類を多く含んでおり、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにする働きがあります。そして、骨や歯をじょうぶにするカルシウムや、貧血を防ぐ鉄も多く含まれています。給食では、広島市安佐南区の祇園地区で作られている祇園パセリをよく使用しています。また、こまつなも広島県で多く作られています。

　本校の中庭にあるフェニックスがとても背が高くなりました。あまりにも高く学校で剪定することが難しいので、専門業者に剪定をお願いしました。そのほかに、正面玄関前の松の木も剪定してもらいました。これから、ますます元気よく成長してくれるのではないかと思います。

　れんらくノートやタブレットなど身近にある物の特徴を「形は四角です。」「色は緑色をしています。」など言葉で説明し、クイズとしてクラスの友達に出題していました。よく特徴をとらえていて、言葉の力もついてきたなと感じます。

【献立名】
　ごはん　みそおでん　酢の物　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　みそおでん…おでんは、昔「田楽」といって、豆腐を焼き、みそをつけて食べたのが始まりです。これがだんだん、こんにゃくや野菜なども同じように焼いて食べるようになりました。江戸時代の終わりになると、焼くのではなく、煮込むようになり「おでん」と言われるようになりました。寒い冬、あつあつのおでんを食べると体の中まであたたまってきます。　　
　今日はみそで煮込んだみそおでんです。よくかんで食べましょう。

　２年生の児童は、友達と協力して紙テープの長さくらべをしていました。その後、くらべた長さを□倍や分数であらわす学習を行っていました。

　組曲「アルルの女」から「ファランドール」の音楽鑑賞をしました。旋律１「３人の王の行進」と旋律２「ファランドール舞曲（馬の踊り）」が繰り返される構成になっており、自然と子供たちの身体も音楽に合わせて動いていました。「作曲したビゼーのおすすめはどこだろう」という問いに、「だんだん速くなるところ」「王様の行進の曲と馬の踊りの曲が重なるところ」など、おすすめポイントをたくさん見つけていました。

　５年生も６年生を送る会に向けて練習中です。
　今日は、歌の振り付けを確認していました。足の動きがうまくできている児童が前に出て手本を示しましたが、一緒に歌いながら動きを見ている姿が印象的でした。どのように動いたらよいかを確認したら、みんなでもう一度練習しました。

　「すごい」と何度も繰り返しても、何がすごいのかが伝わりにくいことがあります。
　３年生は国語の時間、様子や気持ちが伝わるように、別のことばも表現できることを学習していました。

　２年生が地域の方と一緒に植えたチューリップが成長しています。ここにも春を感じます。

　２年生は国語科でスーホの白い馬を読んで学習しています。
　今日は、白い馬が逃げだした理由を考え、気持ちを込めて音読しました。

【献立名】
　ごはん　赤魚のから揚げ　広島菜漬　大河鍋　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　郷土「広島県」に伝わる料理…大河鍋は、広島市南区の大河地区に伝わる「のり」を使った郷土料理です。大河地区周辺は、「のり」の養殖に３００年以上の歴史があります。広島城ができた頃、殿様にのりが贈られたという記録が残っています。
　今日は、のりを豚肉・豆腐・白菜・にんじんと一緒にだし汁で煮込み、しょうゆ・酒・塩で味付けした料理です。お味はいかがですか。　

　４年生は詩を書く学習をしてきましたが、今日はお互いの詩を読み、詩の表す情景を想像したり、表現の工夫を探したりしました。

　５年生は「ものをもっととかすにはどうしたらよいのか」を課題にし、水の温度を上げてみてはどうかと考え、実験をしました。水温の上昇を確認しながら、食塩やミョウバンの溶け方を比較しました。

【献立名】
　ごはん　おたのしみフライ　キャベツの昆布あえ　すまし汁　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　昆布…昆布には、骨や歯をじょうぶにするカルシウムや貧血を防ぐ鉄、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいなどが多く含まれています。塩やしょうゆで味付けした佃煮にして食べるほか、おでんや五目豆などの煮物に入れたり、だしを取ったりするときにも使います。古くは「ひろめ」とも呼ばれ、「広める」に通じること、また、昆布は「喜ぶ」の語呂合わせからお祝いの品として使われてきた、日本料理にかかせない食べ物です。今日は、ゆでたキャベツを塩昆布佃煮であえています。