最新更新日:2026/03/16
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3月16日 2年生 掃除中

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 靴箱や廊下の掃除も担当しています。
 とても手際よく、隅々まで掃除ができるようになりました。
 もうすぐ3年生です。

3月16日 6年生 「先生、ありがとうございました!」

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 後、3日で、卒業を迎える6年生から、感謝のサプライズがありました。

 「先生、ステージに上がってください。」
 「先生、ありがとうございました!」

 自分たちが折った折り鶴で「感謝」の気持ちを贈りました。

3月16日 6年生 卒業式に向けて

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 卒業式まで、後3日となりました。
 今日は、卒業証書授与と呼びかけの練習をしました。
 程よい緊張感の中で、最後の授業に向けて、心を一つにして取り組んでいました。

3月16日 おいしいよ! 2

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 今日の給食です。
 どんな花が咲くかな?

3月16日 4年4組 ぼく・わたしの一日

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 今日は、ぼく・わたしの夢の一日について、英語で発表しました。
 ポイントは、「夢」です。
 子どもたちは、
 * 朝起きるのは・・・7時半
 * ゲームをして
 * 夜寝るのは・・・・11時
 と スピーチしていました。
 朝遅く起きるのが夢の一日のスタートだそうです。
 

3月16日 2年2組 2年の ふくしゅう

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 算数科「2年の ふくしゅう」の学習をしています。
 今日は、計算ピラミッドに挑戦しました。
 最初のピラミッドは、たし算であっという間にできました。
 次のピラミッドは、たし算だけでは、できそうにありません。
 「どうやって計算しようかな?」
 友だちと相談して、求め方を考えました。

3月16日 2年3組 自分たんけん

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 生活科「自分たんけん」の学習をしています。
 今日は、
 * 〇才の頃
 * 1年生の頃
 * 2年生の頃
 * 未来の自分
 等を書いたシートを一つにまとめ、本にしました。
 表紙の題は、
 * ドキドキものがたり
 * せいちょうものがたり
 * 自分のものがたり
 と 工夫してネーミングしていました。

3月16日 1年3組 いいこと いっぱい、一年生

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 国語科「いいこと いっぱい、一年生」の学習をしています。
 今日は、作文の書き方に気を付けて、本番を書きました。
 はじめは、水色の作文用紙に。
 中は黄色の、作文用紙に。
 終わりは、ピンクの作文用紙に。
 会話は、白の作文用紙に書きました。
 下書きを見ながら、本番を書きました。

3月16日 おいしいよ! 1

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 金曜日の給食です。
 鳥の唐揚げは、一人分残っただけだったので、ミラクルの実が付きました。

3月13日 おいしいよ! 3

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 今日の給食です。
 さあ、どんな花が咲くかな?

3月13日 ご卒業おめでとうございます

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 各学年の掲示板には、6年生に向けた「ご卒業おめでとうございます」メッセージが出来上がっています。

3月13日 大掃除中です

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 各クラスでは、大掃除が始まっています。
 教室にある机と椅子を廊下に出して、
 ほうきで掃いて、
 黒いところをゴシゴシこすって、
 雑巾で拭いて、
 ワックスをかけて、
 次に使う人が気持ちよく使えるように大掃除をしています。

3月13日 おいしいよ! 2

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 昨日の給食です。
 パンでは、ミラクルの実が付きました。

3月13日 おめでとうございます

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 校長室で、表彰式が行われました。
 大町LMO主催の「キャラクター コンクール」で 入賞した子どもたちを表彰していただきました。
 大町LMOの会長様より、賞状をいただきました。
 
 「おーちゃん」

 に決定したそうです。

3月13日 6年生 卒業式に向けて

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 いよいよ卒業式まで、後、4日となりました。
 卒業証書授与も、一段と上手になっています。

3月13日 朝の運動場

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 朝の運動場では、縄跳びの練習をしていました。
 「校長先生、見てください。二重跳びが45回跳べるようになりました。」
 と 見せてくれました。
 できることがたくさん増えた一年間です。

3月13日 おいしいよ! 1

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 朝の給食室です。
 キャベツとねぎ、にんじんの下ごしらえをしていました。

3月12日 おいしいよ! 2

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 今日の給食です。
 どんな花が咲くかな?

3月12日 5年3組 三角柱

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 今日は、三角柱をつくりました。
 方眼用紙に展開図を描きます。
 子どもたちは、夢中になって、展開図を描き、切り取って、作成していました。

3月12日 5年2組 ドレミすごろく

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 音楽の授業では、「ドレミすごろく」に挑戦しています。
 3〜4人のグループで、行います。
 ルールは、
 * 自分の音符を決める
 * さいころの目の数だけ、音符を進める
 * 音符が止まったところの階名を読む
 * あっていたら、「正解」と言い、間違っていたら、優しく教えてあげる
 です。

 すごろくなので、とても楽しそうに取り組んでいました。
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