５年生の体育の時間の様子です。
サッカーをしていました。
子どもたちはチームで声を掛け合いながら、果敢に動いていました。
どんどん体力をアップさせてほしいと思います。

６年生の国語の時間の様子です。
海の命の学習をしていました。
海の命は立松和平さんの作品で、漁師が自然の一部として生きる尊さを描いています。
この時間は、とうとう父の海へ出た主人公 太一の心情を読み深めていました。

１年生の音楽の時間の様子です。
いろいろな打楽器を使って演奏していました。
リズムに乗って楽しそうでした。

３年生の社会科の時間の様子です。
昭和の初めのころと今の広島城周辺の地図を比べて、土地の使われ方がどのように変わってきたのかということを学習していました。
グループになって考えを話し合っていました。

１年生の音楽の時間の様子です。
鍵盤ハーモニカを使っていました。
音をつないで旋律をつくっていました。
きれいな旋律がたくさん出来上っていました。

６年生の書写の時間の様子です。
毛筆で「希望」と書いていました。
もうすぐ卒業する６年生ですが、希望を胸に新しいステージに上がってほしいと願っています。

１年生の算数の時間の様子です。
点がたくさんある図を使って、点と点を線でつないでいろいろな形をかく学習をしていました。
まずは三角形をつくっていました。

凛とした空気の中で、卒業式の練習が進んでいます。
６年生が中島小学校に通う日も一桁になってしまいました。

５年生の体育の時間の様子です。
運動場サッカーをやっていました。
子どもたちは元気よく体を動かし、歓声が響いていました。

２年生の算数の時間の様子です。
工作用紙でさいころの形をつくっていました。
展開図をかいてハサミで切り、用紙を折った後、セロファンテープで固定しました。
向かい合う面を足すと「７」になるよう、目もかきました。

３年生の体育の時間の様子です。
サッカーやタグラグビーをして元気よく体を動かしていました。
かなり盛り上がっていました。

４年生の国語の時間の様子です。
生活に関する疑問をグループで調査をして、クラスのみんなに発表していく学習に取り組んでいました。
どんな調査にしていくのか、グループで計画を立てるために話し合っていました。

卒業式の練習をする６年生ですが、この日は証書授与の練習をしていました。

１年生の図工の時間の様子です。
今までつくってきた図工の作品を入れる「作品バック」をつくっていました。
子どもたちは考えたデザインをフェルトペンで線描きした後、色鉛筆で着色していました。
１年間の作品をしまうのにふさわしい、素敵なバックに仕上がったでしょうか。

４年生の算数の時間の様子です。
直方体や立方体を開いたらどうなるか、図にして考えていました。
友達と意見を交換しながら学習を進めていました。

卒業式が近づいてきていますが、卒業式には在校生代表として５年生児童も参加します。
この日は音楽室に５年生全体が集まって、卒業式で歌う歌の練習をしていました。
５年生のみなさん、６年生への感謝とお祝いの気持ちを込めて、しっかりと歌っていってください。

２年生の算数の時間の様子です。
粘土とひごを材料にして箱の形を作っていました。
辺の部分にひごを使い、頂点の部分に粘土を使っていました。
箱の形には頂点が８つ、辺が１２本あることもわかりました。

いよいよ始まりました。
卒業式の練習です。
すっかりたくましくなった６年生、堂々と旅立ってください。

４年生の道徳の時間の様子です。
「ブラッドレーのせいきゅう書」という教材文をとおして、家族の一員として大切にしたい心について考えていました。
子どもたちには、「やってもらう」だけではなく、家族の一員としての自覚を深めていってほしいと願っています。

５年生の書写の時間の様子です。
毛筆で「星ふる夜」と書いていました。
漢字とひらがなが交じっている筆題ですが、漢字を大きく、ひらがなをやや小さくすることに配意しながら、子どもたちは熱心に取り組んでいました。