自分で選んだ絵本を、いつもボランティアの方がしてくださっているように絵を見せながら、友達に読み聞かせをしました。
　友達にお話のよさが伝わるように、一生懸命に読んでいました。

　理科の学習で、「スクラッチ」を使って、プログラミングの学習をしました。ブロックを組み合わせながら、キャラクターを動かしたり鳴かせたりするなど、楽しみながらプログラミングを学びました。

　今年度最後の委員会がありました。
　これまでの活動を振り返った後に、運営委員会は、５年生は「６年生を送る会」の準備、６年生は、委員会活動の動画づくりをしました。
　生活委員会は、掃除の仕方をわかりやすく伝えるために作っている動画に説明文を入れたり、つなぎ直したりしました。

　図書委員会と保健委員会は、来年度の委員会を決めるときの参考になるように、各委員会の説明動画をつくっていました。

　卒業式に向けて校長先生から話がありました。卒業証書は、平和公園に捧げられた折り鶴の再生紙を使っていることを聞いて、平和への思いを受け継いでいかなければならないと思いました。
　また、卒業式で歌う「最後のチャイム」を気持ちを込めて読み、その中の「チャイムが鳴った」と「一瞬」について、歌詞に込められた意味や気持ち、どんな場面なのかをみんなで交流しながら考えました。考えたことを思い浮かべながら言葉で言ってみたり、歌ってみたりすることで、歌の表情が変わってきました。
　思いのこもった練習を積み重ね、心に届く歌を歌ってくれることでしょう。

　１年生の算数科では、「ある人を基点にして前に○人、後ろに△人」の条件で全員の人数を考える問題を考えていました。○図を各自ノートに書いて考えていましたが、基点の人の前と後ろで○以外の図形も使って図を表したり、基点の人を前の人に入れて考えるか、後ろの人に入れて考えるかなど、いろいろな図や式の表し方を出し合って盛り上がりました。それぞれの考えの良さを見付けたようでした。

　理科の学習で、人の受精卵が母親の体内で育つ様子についてインターネットで調べ、スライドにまとめました。赤ちゃんのふたごなどについても調べていました。、

　卒業式と入学式に向けて、お祝いの飾りをつくっていました。たくさんの色紙が用意され、その中から色の組み合わせを工夫して選び、細く切って丁寧に糊付けしながらつくりました。だんだんと花の形になっていくのが、うれしいようでした。

　図画工作科の学習で、空き箱を並べたり、つなげたり、積んだりするなどして、思いついたものを作りました。
　どの子も楽しみながら、組み合わせ方を工夫してつくっていました。

　昨日、清和中のALTの先生と英語の学習をしました。

　２年生は、色のかるた遊びをしました。
　４年生は、フィリピンの学校のことを教えていただきました。

　５年生は、行ってみたい都道府県を、スライドを用いて紹介しました。
　６年生は、一人ずつスピーチを聞いていただきました。

どの学年も、とても楽しく学習ができたようです。
ALTの先生、ありがとうございました。

　清和中のALTの先生と英語の学習をしました。子供たちは、この日を楽しみにして準備したり、練習したりしてきました。
　１年生は、果物を英語で教えていただきました。フィリピンにはいろいろなバナナがあることがわかりました。
　３年生は、デザートの絵カードを見て、何かを当てていました。「プリン」は英語で言うと「pudding」ということを教えていただきました。

　地域のボランティアの方に、読み聞かせをしていただきました。
　読んでいただいたのは、「うしかたとやまんば」「だってだってのおばあさん」の２冊です。
　しっかりと聴いた後は、体をしっかり伸ばしました。
　ボランティアの方、ありがとうございました。

　音楽科の学習で、卒業式で６年生だけで歌う歌の練習を始めました。タブレット端末に保存されたパートの音源を聴きながら、自分のペースで練習をします。自分の声をよく聴いたり、思い切って声を出したりすることができるように、各自が場所を移動して練習しました。

　１年間お世話になった６年生に、縦割り班でメッセージカードをつくりました。一人一人がメッセージを書いた付箋紙を台紙にバランスよく並べて貼り、６年生の名前を丁寧に書きました。みんなの気持ちを伝えるために、階段の踊り場に掲示して見てもらいます。

　理科の学習で、水が沸騰しているときに出る泡は何かについて、実験して調べました。器具を上手に準備し、水やビニル袋の変化をしっかりと観察していました。

　上体起こしの２回目の記録を取りました。各学年の目標回数や、前回の自分の記録より伸びた子がたくさんいました。SASUKEタイムで取り組んだ成果が出ています。

　学校朝会で、教頭先生の話の中で出された課題「形を生かして」の子供たちの絵が、図書室前に掲示してあります。

　同じ「〇」から、いろいろな想像をふくらませており、個性豊かです。

　２月も中旬となり、６年生の卒業も近づいてきました。

　縦割り班活動でお世話になった６年生に、メッセージを書きました。明日、５年生までの縦割り班で集まって、メッセージカードを作る予定です。