国語科の時間に「漢字１０問テスト」を行いました。学習した漢字を思い出しながら真剣に取り組みました。

　算数科「比例と反比例」の単元テストを行いました。学習したことを思い出しながら、一生懸命に取り組みました。

　社会科「明治の国づくりを進めた人々」の学習を行いました。今日は、単元テストを行いました。今まで学習したことを思い出しながら真剣に取り組みました。

　総合的な学習の時間には、「認知症について知ろう」の学習を、学年合同で行いました。今までに得た認知症についての知識を共有したり、発表会に向けてどんなことをしていくかについてみんなで話し合ったりしました。

　少し早いですが、6年生送る会で行う合奏に向けて、準備を進めています。それに向けて、自分がしたいパートのオーデイションを行います。オーデイションに向けて休憩時間を使いながら真剣に練習に取り組んでいます。

　6年1組の研究授業の後、今日の授業について、協議会を行いました。
　授業者からの振り返りや、質疑応答の後は、競技の柱についてグループで話し合いを行いました。亀山中学校、亀山小学校の先生方からは、亀山小学校の6年生に伝えたいという目的をもって、児童が主体的に活動する姿をしっかり褒めていただきました。また、中学校に向けて、小学校でどんな視点をもって外国語の授業を行えば良いかも、共有することができました。
　協議会の後半では、ICTの活用、家庭学習の習慣化について、各校の取り組みについて情報を交流し合いました。今後も、３校でしっかり連携をとって教育を進めていきたいと思っています。

　12月9日（火）の14時から、亀山中学校・亀山小学校・亀山南小学校の3校同時に、第２回小中連携全体研究会が行いました。
　亀山南会場では、6年1組の外国語科の授業が行われました。今日は、亀山小学校の6年生に、自分の事を知ってもらうビデオメッセージを考えました。授業の始めには、昨日考えた原稿に理由も付け加えて、より自分の事を知ってもらえるような原稿にパワーアップさせました。
　途中からは、友達同士で何度も聞き合い、何度も練習し合い、実際の録画に臨みました。みんな恥ずかしがりながらも、自分の知っている単語を一生懸命使いながら、しっかり伝えることができていました。
　6年1組さんの積極的に話そうとする姿勢や、練習時の仲の良い様子に、見に来られた先生方も感心されていました。本当に素敵な授業でした。よく頑張りました！

　12月9日（火）体育館で、1、2組合同の体育の授業を行いました。
　今日は、「マットあそび」で、マットの上で手を伸ばして横になり、くるくる回って進む運動を行いました。途中、マットが山になっているところを越えないといけません。勢いを付けて上手に回り、山を越えていました。

　12月9日（火）2時間目の授業風景です。
　1組は、国語科「日づけとようび」について学びました。「一月一日（いちがつついたち）」のように、特別な読み方をする漢字を覚えました。
　2組は、算数科「大きなかず」の学習で、大きい数を「10」のかたまりをつくって数える方法を学びました。十の位と一の位の概念をしっかり理解して、大きな数に慣れていってほしいと思います。

　12月9日（火）、理科「ものの重さ」の学習を行いました。
　「形を変えるとものの重さは変わるのだろうか」という問題を調べるために、粘土を使って実験を行いました。丸い形・平らな形、細長い形など、いろいろな形にして重さを調べました。形を変えても、ものの重さは変わらないということが分かりました。

　サツマイモ大収穫祭から一夜明け、今日も野菜がぐんぐん育っている畑からスタートしました！
　みなみのみんなも畑の野菜たちに負けず、元気に体を動かしたり学習に集中して取り組んだりと、1日全力で頑張りました！！

　算数科「数の表し方やしくみを調べよう」の学習では、2.8について、いろいろな見方や表し方を考えました。3より０.２小さい数と見たり、０.１を28個集めた数と見たりして様々な考えを友達と話し合いました。
　分からなくても友達に聞いたり教科書を見たりして、「分かろう！」とする姿がとても素敵でした。

　国語科の時間に「漢字１０問テスト」を行いました。学習した漢字を思い出しながら、真剣に取り組みました。

　算数科「三角形の面積」の学習を行いました。三角形の面積は、形の特徴を生かして、長方形や平行四辺形に形を変えれば求めることができることを学びました。

　音楽科「日本と世界の音楽」の学習では、太鼓を使いながら、リズムよく演奏したり歌ったりしました。順番にバチを持ち、前にある太鼓で、ドンドンドン・ドドンコドンのリズムを練習しました。　　
　初めは慣れないリズムに苦戦していましたが、２回目の練習では自信をもって太鼓を叩いていました。列ごとに順番を待っている間にも、リコーダーを演奏したり、「ハイハイ！」と元気よく合いの手を入れたりしながら、全員で曲を楽しみました。

　５時間目の外国語科の学習では、隣りの亀山小学校の6年生からきたビデオメッセージを見て、その返信のための原稿をつくりました。
　「好きなゲームは？」「中学校で入りたいクラブは？」など、いろいろな質問に頑張って答える文章を考えます。（　）に言葉だけ入れていくコーナーや、自分で文章も考えていくコーナーがあり、児童たちは、自分に合ったやり方を選んでいました。
　明日は小中連携全体会で、6年1組の外国語科の学習を亀山小・亀山中の先生方にも見ていただきます。きっと頑張ってくれる事と期待しています。

　生活科「かぞくにこにこだいさくせん」の学習では、自分の1日と家族の1日を書き出したプリントを比べました。
　いろいろな項目が書いてある中で、家族の為にしていることに〇を付けていくと、お母さんにはたくさん付きますが、自分の1日にはほとんど付きません。「見て！お母さん、13個も〇が付いてる！」と、児童たちは驚いていました。
　これからの学習では、自分の1日の中にも「〇家族の為にすること」が一つでも増えるように、何ができるかを考え、実行していきます。1年生の学習ですが、他の学年の児童も今一度、考えていけると素敵ですね。

　総合的な学習の時間に、広島菜を育てて漬物にする作業を行ってきました。その間に、広島菜についても調べてきました。
　自分たちで育てたことや調べたことを、リーフレットにまとめています。写真や絵を使って分かりやすくまとめていました。

　生活科の学習の一環で、夏前に植えたさつまいも。今日、ついに掘ることにしました。長〜い暑〜い夏だったので、あまり期待はしていなかったのですが、大きいものも小さいものも含めて、たくさんのさつまいもを収穫することができました。

　５時間目、書写の学習をしました。
　みんなで集中して、丁寧な字を書きました。元気に過ごしています。