今日は、卒業式の練習に特別に参加しました。体育館に入った瞬間から、6年生と5年生の真剣に取り組む姿が伝わり、4年生も背筋を伸ばして真剣に見学させてもらいました。
　最高学年の立ち姿、歌声、呼びかけ、息を合わせて取り組む姿は、どれもとても格好良かったです。また、それに負けない5年生の呼びかけや歌声の掛け合いもとても素晴らしくて、来年度、目指していく高学年の姿を垣間見る貴重な時間となりました。

　3年2組は、5・6時間目に大掃除を行いました。教室の隅から隅まで、雑巾掛けをし、教室がピカピカになりました。残り少ない時間ですが、全員で協力してきれいにした教室を大切に使っていけるといいですね！

　卒業まであと2日。お世話になった学校に感謝の気持ちを込めて、清掃活動を行いました。普段はなかなか掃除できない場所で汚れている部分を自分たちで見付け、一生懸命に掃除しました。

　3月17日（火）5、6時間目に大掃除を行いました。1年間、みんなで頑張ってきた思い出の教室を、みんなでピカピカに磨きました。汚れているところを見付けては、どんどん擦ってきれいにしていく子供たち。
　あっという間に教室がピカピカになりました！

　3月17日（火）5時間目に、教室の大掃除を行いました。机と椅子の脚のゴミをとり、教室にある動かすことのできるものと共にを運び出しました。その後、床を磨き上げました。
　放課後、ワックスを塗りましたが、広々とした教室に、寂しさを感じる担任でした。

　3月17日（火）3時間目の総合的な学習の時間に、4年生に招待されてみなみっ子広場に行きました。そこでは、4年生が総合的な学習の時間に調べてまとめたことを発表してくれました。
　4年生の総合的な学習の時間はどんなことをするのか、興味津々で聞いていました。

　3月17日（火）3時間目の総合的な学習の時間に、これまで学習してきた鮎や太田川について学んだことを、3年生へ発表しました。キーノートを使った発表に、3年生は「分かりやすかったし、楽しかった。」と言ってくれました。
　今年度の総合的な学習の時間はこれで終了です。５年生でも探求的に学んでいってほしいと思います。

　国語科では、最後の単元として「おもい出してかこう」の学習に取り組んでいます。1年間を振り返って経験したことと、それについて思ったことについて、まとまりに分けて順序立てて書くことがねらいです。
　「6年生を送る会」「6年生との遠足」「園児さんとの交流会」「水泳練習」「靴揃え」など、一人一人場面を思い出しながら楽しそうに書いていました。

　3月17日（火）6年生が、菊づくりについて調べたことを紙芝居にして見せに来てくれました。
　丁寧に作り込まれた紙芝居に子供たちは真剣に見入っていました。１年生にも分かるように丁寧に説明してくれました。6年生の皆さん、ありがとう。

　3月17日（火）3時間目の授業風景です。
　1組は、「タブレットの大掃除」を行いました。2年生に進級した時に、新たなデータを入れられるよう、これまでに撮影したアサガオなどの写真を削除しました。先生の説明を聞きながら、他のボタンを押さないよう気を付けて作業を行いました。
　2組は、もうすぐ1年生が終わるので、画用紙に自分の名前を書きました。入学してまもない頃に書いた名前の文字と比べて、どのくらい上手に書けるようになったかを確認しました。

　3月17日（火）今日の畑では、葉が大きく広がってきているキャベツの中心が丸まってくれることを祈り、追肥と水やりを行いました。栄養と水がしっかりと届くように、大きな葉を優しくめくって気持ちを込めて作業に取り組みました。みんなの思いがキャベツに届きますように・・・。
　その後は、花畑の水やり、そして、いつも通りそれぞれの課題に集中して取り組みました！
　今日も、やっぱりかっこよかったみなみのみんななのでした！！

　保健室の矢田先生より、手作りの「成長の記録」をプレゼントしていただきました。入学時から、リボンの長さ分、身長が伸びました。1年生から成長したことを改めて実感している様子でした。

　3月17日（火）昨日から、2年生で習った漢字を使って文章を書く宿題にチャレンジしています。
　自分で決めた漢字を使って、自分で文を考えていくのですから、いろいろな力が必要となってきます。でも、子供たちの漢字ノートを見ると、頑張っている様子が伝わってきました。丁寧に描いている子が多かったのも、嬉しかったです。

　3月17日（火）4時間目、国語科の学習で、「楽しかったよ、2年生」の学習を行いました。
　楽しかった出来事を班のみんなに発表して、心に残ったことやよかったところを感想で伝え合いました。「九九名人になれてよかったね。」「読む速さがよかったよ。」と、お互いの素敵だったところを伝え合っていました。

　1年間の作品を入れて、家に持って帰る作品バッグに絵を描きました。みんな思い思いの絵を描いています。中に入っている作品もですが、作品バッグの絵にも注目してください。

　3月17日（火）の朝の時間に、全校でタブレットの大掃除を行いました。タブレットの大掃除とは、学習などで使用した画像データを一括して削除することです。個人情報が含まれているかもしれない画像データを次の学年に残さず、4月から気持ちよく使えるよう環境を整えるために行いました。
　説明を聞き、児童が自分で削除した後、担任の先生に確認してもらいました。自分が撮った画像や学習のために使用した画像を見て、懐かしい気持ちになっている児童がたくさんいました。
　

　3月17日（火）2時間目の学習の様子です。
　1組は、1年間分の自分の作品を入れる作品バッグに絵を描きました。自分の好きな物や想像した世界など、楽しい絵がたくさん描いてありました。この作業はどの学年も大好きで、みんな自然と笑顔になる時間です。
　2組は、算数科でまとめの問題を解きました。教科書の大きな数を、簡単に確実に数える方法を、先生と一緒に練習しました。

　3時間目の算数科の学習では、そろばんを使っての計算に取り組みました。先生からそろばんの仕組みや計算の仕方を教えてもらいましたが、初めは？？？ばかりの児童たち。
　先生に教えてもらったり、友達に教えてもらったりしながら、計算ドリルの問題を解いていきました。コツを掴み、1人で黙々と取り組む児童もいました。

　算数科「そろばん」の学習を行いました。そろばんの各部分の名前を確認したり、いろいろな数を表したりした後、そろばんでたし算をしました。そろばんは、数の仕組みがよくわかる便利な道具ですが、子供たちには馴染みがあまりありません。しかし、「ちょっと分かってきたかも。」「分かってきたら楽しい。」など言いながら、問題に取り組んでいました。

　国語科「漢字の広場」の学習を行いました。今日は、習った漢字を使いながら絵から想像できる出来事を報道する文章を書きました。
　自分が考えた文章を班で伝え合い、クラスのみんなで共有しました。