「心と体の安全について考え，自分の身を自分で守れるようになろう。」をめあてに生命の安全教育を行いました。
　自分と他の人との距離感が守れないときの対応方法やSNSを使うときの注意点などを動画を観たり，話し合いをしたりして考えました。

５年生は、２日（月）に防災の発表会を行いました。
今回の発表会は、１年間の総合の学習でたくさんのことを教えていただいた地域の方を招待して行いました。
子どもたちが１年間の学習をまとめた「わたしたちの避難計画」に対し、地域の方から専門的なアドバイスをいただきました。
参観日での保護者の方への発表会につなげていこうと思います！

一年生が集まって、合同音楽をしました。今は、2曲、手話で歌を歌う練習をしています。どんな曲かは、お楽しみ！！張り切って練習をしています。

　今日の給食のメニューは、
　　ごはん
　　いわしのかばやき
　　おんやさい
　　かきたまじる
　　せつぶんまめ
　　ぎゅうにゅう　　　でした。

　２月３日は「節分」です。昔の人は、病気や火事、地震などの災いを、鬼がもってくると信じていました。そのため、節分には、ひいらぎの枝に、焼いたいわしの頭をさして玄関にかざし、鬼を追い払う風習があります。また「鬼は外、福は内」のかけ声で豆をまき、鬼が家の中に入ってこないよう追い払い、福が来るように祈る風習もあります。
　今日の給食は、節分の行事食として、いわしのかば焼きと節分豆を取り入れています。
　

今日は、節分。「自分の心の中にいるオニを退治しよう！」と、鬼の絵を描き、新聞紙をまめに見立てて、豆まきをしました。
「鬼は外！福は内！」と元気よく豆まきをする声が、一年生の教室に広がっていました。

　今日は、算数科「長い長さをはかってあらわそう」の学習のまとめで、長いものの長さをもっとはかりやすくするためにどうすればよいか考えました。
　そこで、紙テープを使ってものさしを作り、靴箱や階段、廊下などの長さをはかりました。
　予想をたてて、実際との差を求めながら活動したので、長さの感覚についても考えることができました。

たんぽぽ学級では、子どもたちが育てた大根を使って福神漬けを作り、校内でお店を開く予定です。
この日は、1年生から4年生までが協力し、福神漬けを入れる袋にラベルやポップシールを貼る活動を行いました。

活動の中では、衛生面に気を付けながら作業を進めることや、買ってくれる人の気持ちを考えて「見やすいかな」「真っ直ぐかな」と相談しながら、シールの貼り方に気を付ける姿が見られました。

これまで３年生では，総合的な学習の時間に「山まゆ」についての学習を進めてきました。
その学習のまとめとして，学習してきたことを２年生に伝えました。
劇やクイズ，スライドなどにまとめ，様々な方法で発表することができました。
「知らなかったことばかりでびっくりした」，「育てるのが楽しみ」など，２年生からたくさんの感想を聞くことができ，３年生も満足していました！

来年育てるのを楽しみにしててください！

わかたけ委員会のメンバーが、理科室横のわかたけ黒板に、その季節に合った詩などを書いてくれています。

わかたけ黒板は、東門を入ってすぐ左手にあります。

「今度はどんな黒板になるのかな？」といつも楽しみにしています。

「自分の体を大切にしよう」をテーマに，生命の安全教育を行いました。
動画や話し合いを通して，自分の体も友達の体も大切にすること，嫌だと感じたときには自分の気持ちを大事にして行動することの大切さを学習しました。

　道徳科「ちょっと待ってよ」の学習では，誰にでも分け隔てなく行動するためにはどんな考えが必要かを考えました。登場人物の気持ちになって考えたり，友達と交流したりすることで，多様な考えが出てきました。

　今日の給食のメニューは、
　　ごはん
　　まぐろのオーロラソースかけ
　　みそしる
　　ぎゅうにゅう　　　　でした。

　１月２４日から３０日は、全国学校給食週間です。「毎日、おいしく給食が食べられることに感謝し、給食や食べ物の大切さについて考えてみよう」という週間です。
　今日は、旧可部地区学校給食センターで出されていたまぐろのオーロラソースかけを取り入れています。まぐろのオーロラソースかけは、下味をつけたまぐろに、でんぷんとコーンスターチを付けて油で揚げ、トマトケチャップとウスターソースなどで作った「オーロラソース」をからめた料理です。

２３日（金）に、５年生で「新春スポーツ大会」を行いました。
今回もギアマンを募って、当日までの準備そして当日の運営・進行をしてもらいました。
クラスで団結して、「長縄での８の字跳び」「３６人３７脚」を行い、子どもたちの笑顔がたくさん見られた会になりました♬

５年生として学校生活を送るのも残り約４０日。
学年でもクラスでも団結しながら残りの日々を過ごしていこうと思います！

　総合的な学習の時間の学習では，これまで学習してきた「10年後どんな根の谷川にしたいか」というテーマについて，調べてまとめたことを学年の友達，地域の方へ発表しました。
　グループごとに様々なアイデアや発表方法の工夫があり，多くの学びの時間になりました。

写真のみ

　図画工作科「写真でとって見えてきた」の学習では，身近にあるものを写真で撮ると違う形やものに見えてくる活動を楽しみました。張り切って写真を撮って「何か顔に見えてきた！」「うさぎに見えてきた。」など，楽しそうでした。

　体育科「マット運動」の学習では，壁倒立や頭倒立について学習しました。グループで補助し合ったり，どうしたら安定するのか視線などに気をつけるよう声をかけ合ったりし，協力して取り組んでいました。

午後は「みずとりの浜公園」に移動し，美味しいお昼ご飯を食べました。
子どもたちも久しぶりのお弁当で，とても嬉しそうでした。食べた後は公園で元気に身体を動かしました。

保護者の皆様，お忙しい中，お弁当を準備してくださり，ありがとうございました！

３回目の校外学習は，バスに乗ってオタフクソース工場へ行きました。
実際にソースを作る過程を見せてもらったり，工場で働く人たちの工夫を教えてもらったりしました。
おいしくて，安心・安全なオタフクソースができるまでにたくさんの工夫があることを，目で見て実感することができました。

また，お土産にオタフクソースと鉛筆，写真をいただきました。
オタフクソース株式会社の皆様，ありがとうございました！

　今日の給食のメニューは、
　　ココアパン
　　とりにくとやさいのスープに
　　さんしょくソテー
　　ぎゅうにゅう　　　　でした。


　今日は、可部小学校で、初めての献立「ココアパン」が給食に登場しました。
　これまで出ていた揚げパンも子どもたちから大変人気の献立でしたが、今回のココアパンは、今までより大きくて、ココアがかかっている揚げパンです。１月に入ってから、子どもも大人も、たくさんの人が楽しみにしていました。
　給食センターでは、パンを１つずつ、油で揚げて、ココアとグラニュー糖をまぶして提供しました。ココアとグラニュー糖がまぶされたパンなので、可部小学校では、教室でココアパンを１つずつビニル袋に入れて配膳しました。
　１つずつ袋に入れるのは大変だったと思いますが、食べる際には、手も汚れず、ココアや砂糖を大量にこぼすことなく、上手に食べることができていたと思います。
　今日は、口の周りを真っ黒にしながら食べている子どもたちや、笑顔で「おいしい」と言ってくれる子どもたちにたくさん出会いました。きっとココアパンも可部小学校の人気メニューの一つになるだろうなと思います。