鍵盤ハーモニカの演奏に合わせて、タンバリンとすずでリズムをとりました。まるで、汽車が走っているかのような演奏でした。

　廊下に金づちで釘を叩く音が響いています。今日は２組が作品をつくりました。他のクラスと同様に、素敵な作品ができそうです。

　教科書に正三角形を描きました。コンパスを使い、上手に描けていました。

　題材を読んで、アメリカの歌の驚きや発見を見つけて、主人公の心情を考えました。発表する際、英語の発音が良いことにびっくりしました。

　今日は２組がハンドボールをしました。やはりどのクラスも迫力があります。なかなか良い写真が撮れました。

　まずは的あてからです。赤いコーンに何回、ボールを当てることができるかチャレンジしました。最高は５回でした。次はドリブル、ボールはみんなの友達になってくれるかな？

　飛び出すカードをつくります。どんな工夫が施されたカードができるかな？その幸せを運ぶカードは誰に渡すのかな？

　６年生のハンドボールは迫力があります。写真を撮っている最中、近くにボールが飛んできましたが、避けるのがたいへんです。ゲームはとても楽しく活動できました。

　「大造じいさんとガン」は古くから続く単元です。保護者の皆さんも習ったことがあるのでは？
　まずは、意味調べ。国語辞典を使って調べていきます。タブレットで調べることもできますが、こうやって調べることも大切です。

　昔の「かま（はがま）」を見て気づいたことをたくさん発表しました。今では考えられないよね。昔はこれでご飯を炊いていたんだよ。

　今日は箱をつくるそうです。学習が終わったばかり、箱をつくることで内容がさらに深まります。

　今日はサッカーをします。まずはパス練習から始めていきます。ゲームができるぐらいになるといいね。

　廊下には「トントン　どんどん　くぎうって」でつくった素敵な作品が並べられています。

　小さな友達が喜ぶおうちをつくります。なかなか素敵な作品ができあがっています。中には、どこからどこまでがおうちで机なのか、わからない程ダイナミックな作品がありました。子どもたちは夢中で取り組んでいました。

　５年生はソフトバレーボールに取り組みます。自陣のコートで２・３回はパスをして、相手コートに返すことがルールです。声を出し合って、楽しくゲームができました。

　前跳びや後ろ跳び等に挑戦し、技をひたすら磨きます。がんばって！

　今日はシュート練習。思いっきりけって、ゴールできると気持ちがいいね。

　主旋律はリコーダー、副旋律は鉄琴。今日は、低音を友達と協力し合って練習しました。こうやって、合奏したときの音のすばらしさを感じることができるようになります。

　今日は１組が図工室で卒業制作に取り組みました。順調に進んでいます。

　いろいろな角柱を調べました。底面や側面を調べて、角柱の特徴をつかむことができました。