まちにまった、初めての絵の具を使った学習です。水の入れ方、パレットの使い方、片付け方など、細かいルールを確認しながらゆっくり進めました。黄、赤、青、緑の４色を使ってキャンディーの色を塗りました。みんな慎重に丁寧に塗りながら、楽しく絵の具の使い方を学ぶことができました。道具を持って帰ったら、パレットや筆をきれいに洗ってくださいね。よろしくお願いします！

しょうゆ博士に来ていただいて、大豆からしょうゆができるまでを学習しました。
しょうゆの原料である、大豆・小麦・塩と麹菌からもろみができ、発酵が進んでしょうゆになるひみつが分かりました。
実際に、においをかいだり味見をしたりしながら、楽しく学習することができました。
これからもしょうゆを美味しくいただきます。

　こども図書館の方をお招きし、昔話の語り聞かせをしていただきました。日本とイギリスとラオスの昔話を教えていただきました。ろうそくの灯りを前に、ゆったりとした気持ちでお話の世界の浸ることができました。

　体育科の学習では、準備運動として、「体つくりの運動」に取り組んでいます。低学年の時にはできなかった技もずいぶん上手になってきました。自分の体を自分で支えることができるように、しっかり体をつくっていきたいです。

　書写の時間に書きぞめの練習をしました。初めて長半紙に文字を書いたので、なかなか上手くいかない様子でしたが、時間いっぱい一生懸命練習をしました。本番は、年明けです。よい字が書けるように頑張りたいです。

算数科の学習で、はかりを使って身の回りのいろいろなものの重さをはかる活動を行いました。測定結果をもとに、次にはかるものの重さの見当をつけながら測定活動に取り組む姿がみられました。重さを知りたいものをはかったり、２キログラムぴったりになるようにはかるものを調節したりと、楽しく学習することができました。

　なかよし学級みんなで、サツマイモを使って、おやつ作りをしました。
　めあては、みんなで力を合わせよう、ピーラーや包丁を安全に使おうです。
　３つのグループに分かれて、リーダーを中心に、前回決めた役割を確認しながら、調理を進めました。
　全員、順番に包丁を使いました。初めての友達には、高学年が教えたり、先生と一緒に包丁を持って切ったりして、安全に切ることができました。
　出来上がったおやつを、みんなで美味しく食べました。めあてを達成できました！

　家庭科「食べて元気に」の学習で、調理実習をしました。
　今回は、大根と白ねぎと油揚げのみそ汁を作りました。和食の基本であるだしを、煮干しからとりました。大根はいちょう切り、白ねぎは小口切り、油揚げは短冊切りにしました。どの実も、安全に気を付けて上手に切ることができました。
　子どもたちは「いいにおいがしてきたよ！」「これはもう使わないから、先に洗っておこう」「かたい大根から入れるよね？」などと、班で声を掛け合ったり、相談したりしながら、作ることができました。
　これまでの調理実習や野外活動での炊飯の経験を生かして、片付けもてきぱきとする姿に成長を感じました。
　おうちでも、好きな実を入れて、みそ汁作りにChallengeできるといいですね。

　図画工作科「ともだちハウス」で、小さな友達が喜ぶ家を作っています。
　持ってきたたくさんの材料を組み合わせて、楽しく作っていました。
　お風呂やベッド・階段や滑り台と、どんどんアイディアを膨らませて作っているのに感心しました。

今日は9人のぶんぶんさんにお越しいただき、楽しいお話を読み聞かせていただきました。登場人物のお面や、見るだけでわくわくするような小道具を準備して情感たっぷりに朗読してくださいました。すごい迫力で、お話の世界に引き込まれました。後半はゲームをしました。後ろの人に次々にお題を出してリレーします。友達とニコニコ楽しい時間を過ごしました。1年生のために、お忙しい中お越しいただいたぶんぶんのみなさん、本当にありがとうございました。

　ICTの活用についてご紹介します。今回は３年生の外国語活動での実践です。
　「This is for you. カードを送ろう」の学習で、形の名前を英語で話す練習をしています。オクリンクプラスで自分だけのカードをつくるときに、「丸を使うときには“circle”、四角を使うときには“square”と発音する」というルールを決めました。
　素敵なカードを作るために、形の名前を何度も英語で口にし、楽しみながら外国語活動に取り組むことができました。

　卒業アルバム作成に向けて、委員会活動やクラブ活動の写真撮影を進めています。撮影場所が校内の各所に分かれているため、例年は情報伝達が難しいという課題がありました。
　そこで今年は、スプレッドシートを用いて撮影情報を共有・管理しました。撮影の順番を一覧で確認できるだけでなく、撮影の進捗具合をリアルタイムで把握できるように工夫しました。
　ICTを活用することで、作業の効率化と情報共有の正確さが向上したように思います。

地域におられる昔あそび名人をお招きして、今日は「昔あそびの会」をしました。けん玉、こま、あやとり、お手玉を名人に教えてもらって1年生も技に挑戦です。「ここはこう持って・・」「とても上手だね！」と名人の教え方がとても親切で優しいので、みるみる上達していきます。「人生ではじめてコマを回せました！」「あやとりができなかったのに、今日はじめてできました」と、できた喜びをうれしそうに話す子供たちです。牛田新町にはこんなに温かく優しい方々がおられることが分かり、地域を誇りに思う気持ちも芽生えました。地域の皆様、ほんとうにありがとうございました。

5月に種まきをしてお世話を続け、たくさんの花を咲かせたアサガオ。アサガオの長い旅もいよいよラストスパートです。アサガオのつるで、クリスマスのリースをつくりました。出来上がったリースはとてもかわいいので、子供たちは、「先生、いつ持って帰るんですか？」「早く持って帰って玄関に飾りたいです。」とそわそわしています。リースになったアサガオを、いつまでもそばに置いて、大切にしてほしいです。

　今朝は、ぶんぶんさんの読み聞かせでした。
　季節に合ったものを読んでいただき、子どもたちは絵本の世界に引き込まれていました。
　

　毎日寒い日が続いていますが、体育では元気にハードル走の練習に取り組んでいます。
　うまく跳ぶためのコツは、振り上げ足を高く上げること、抜き足を横に開くようにしてスムーズに抜くことです。手もタイミングよく振り上げられるとよりよいのですが、一度にすべてを意識するのはなかなか難しいものです。
　それでも、子どもたちは繰り返し練習する中で少しずつ動きが整い、体に動きをしみこませています。寒さに負けず、前向きに頑張っています！

　ICTの活用についてご紹介します。
　広島市で導入されている電子黒板「ミライタッチ」には、「AC Timer」という便利な機能が搭載されています。あらかじめ学習時間の配分が決まっている授業では、この機能が特に効果的です。
　例えば、学習計画に5分、話し合い活動に30分、振り返りに10分と設定しておくと、時間になるたびに「ピコン」と音が鳴り、自動で次のカウントダウンに切り替わります。残り時間が画面に大きく表示されるため、児童にも時間の見通しが持ちやすくなります。
　授業の流れを整え、学習に集中しやすい環境づくりに役立つ機能です。ぜひご活用ください。

　なかよし畑で収穫したサツマイモを使って、調理をする計画を立てました。調理の仕方を計画した後、６年生がリーダーとなり、役割を決めていきました。
　希望する仕事が重なったときには、譲り合ったり、じゃんけんをしたりして、決めていました。
　振り返りでは、リーダーから、
　「仲良く役割を決めることができました。」
　「けんかをせず、話し合いができました。」
　「みんなが協力してくれて、早く役割が決まりました。」という意見が出ました。
　調理が楽しみです！

　図画工作科で、「ひかりのプレゼント」に取り組みました。
　色々な形・色を光にかざすと、どんな見え方がするのか、ワクワクしながら作りました。
　太陽の光にどうかざすと、美しい影ができるのか、試していました。
　しばらく学校で鑑賞した後、お家に持って帰ります。家でも試してみてくださいね。

　家庭科「食べて元気に」という学習で、先日はお米を炊きました。次は、お味噌汁づくりに挑戦です。煮干しや昆布、かつおぶしなど様々な具材の出汁があることに驚いている様子でした。この日は、かつおぶしの出汁をみんなで味見しました。その後、その出汁に味噌を溶き、再び味見をしました。出汁や味噌汁を味わう幸せそうな笑顔が印象的でした。
　さあ、次回は味噌汁づくり。とても楽しみですね。実習後、ぜひお家でも子どもたちが作ったお味噌汁を味わってみてくださいね。