お絵かきチームや工作チームもがんばりました。

お昼ご飯タイム。
カレーライス唐揚げトッピングをおいしくいただきました。

盛況のうちイベントは終了。
地域の方々、絆実行員会の方々、今回もこのような機会をいただきありがとうございました。

生徒の感想です。
「今回、ボランティアに参加させていただいて、地域の方と交流ができたり、小学生と交流ができて楽しかったです。とてもよい経験になりました。」
「小さい子達と交流することができて、とても楽しかったです。カレーがおいしかったです。ごちそうさまでした。」

キッズ達が楽しくゲームができるように、中学生がお世話しています。
どんどん上手になっていきます。

かるたやペタンクといったニュースポーツもあります。
午前の部は、様々なゲームで楽しみました。

続々と小学生がやってきました。
ゲームに工作に楽しんでいます。

実際にゲームを体験してみます。

絆ボランティアに本日も１３名の生徒が参加しました。
夏に続いての第２弾です。
１０時に集合し、ゲームのルールやお仕事について説明を受け、小学生を待ちます。
ゲームは実際に自分たちがやってみてルールの確認をし、小学生に説明ができるよう準備をします。
また、工作コーナーでは、作品見本を作って小学生がイメージしやすいようにします。

三者懇談期間中に絆学習会を行っています。
参加した生徒は自習をしたり、用意された問題集をやってみたりと各々のスタイルで学習に取り組んでいます。
１２月２２日（月）もあるのでぜひ利用してください。

３年生の社会科では、株式学習ゲームを活用し、学習を進めています。
小グループでチームとなって、１０００万円を元手にどのような銘柄を購入するか検討します。
通常の株の売買とは少し異なり、その日の終値での売買となります。
最終的に、１０００万円をどれだけ増やせるでしょうか…。

今日の部活動は、再登校をしてからの部活動でした。
活動している部活動は少なかったですが、活動している部はどの部も元気に頑張っていました。

本日より、１・２年生の三者懇談会が始まりました。
今年を振り返り、冬休みに何をしたらよいのかを考える機会になればと思います。新年の良いスタートが切れるようにしましょう！

昼休憩に生徒会文化・図書委員会が冬休み前の特別開館を行いました。
本日が最終日でした。短い時間でしたが、上限の５冊を借りていく生徒もいました。

年末年始にじっくりと読書を楽しんでほしいという文化・図書委員会の希望があり、特別開館が実施されました。
今回の開館に合わせて特別貸出も行われました。

文化・図書委員さんが選びお薦めする本を紙で包み、中身が見えないようにして並べます。包み紙には一言だけお薦めのポイントが書いてあり、それを読んで借りるという、まさしくお楽しみクリスマスプレゼントの貸出です。
今日も手に取ってどれにしようか楽しく選んでいる様子が見られました。

文化・図書委員会のみなさん、特別開館と素敵な貸出をありがとうございました。

今日の美術の学習で、アニマルサイコロの作成をしました。
自分で好きな動物を選び、色を付け、サイコロに貼り付けます。
カラフルなライオンやかわいいネズミができていました。

今朝の生徒朝会では、挨拶キャンペーンの表彰を行いました。
ハリーポッター制度では「先言後礼」を意識して、挨拶をする習慣を身につけようと取り組みました。
キャンペーンは終わりましたが、今後も意識して取り組んでいきましょう。

３年生の数学科では、円周角の定理を利用して問題を解いていました。
三角定規を利用し、作図をし、中心点を求めています。

１年生の数学科では、図形について学習をしています。
円柱や円錐などの図形から投影図を描いたり、投影図から図形を想像します。
答えが一つでないものもあり、想像力を刺激します。
最後に、おでん問題と題した問題が出ました。
さて、どんな図形でしょうか。

今日の６時間目の総合的な学習の時間では、修学旅行に向けての班別研修の行程の最終確認でした。
もし時間がなかったらどうするか…など班で話し合っていました。
「清水寺と金閣寺どちらがいい？」と班員に確認するなど、お互いに意見を言い合いながら決めていました。

３年生の国語科では、「故郷」の第５場面を読み深めていました。
主人公と登場人物の再会での様子を、資料や朗読などでイメージを膨らましていました。

今日の特別支援学級の体育は、ソフトボールでした。
少しずつ距離を離しながら、遠くにボールを投げていました。キャッチもなかなかです。
後半は、ティーに乗ったボールをバットで打ちます。
意外と難しいのですが、ボールをよく見てボールの真ん中を上手に打っていました。
最後に、先生の打ったボールをキャッチします。スピードもありますが、一生懸命ボールを追いかけることができました。

２年生の女子の体育では、走り幅跳びに挑戦しています。
各グループで協力しながら、測定を行っていました。
助走を工夫しながら取り組んでいました。

２年生の社会科では、北陸地方の産業について学習をしています。
新潟といえば…「コメ」。ということで、なぜこの地方で広くお米が作られるようになったのか、などグループで考えを交流しながら学習を深めていました。