3月17日（火）昨日から、2年生で習った漢字を使って文章を書く宿題にチャレンジしています。
　自分で決めた漢字を使って、自分で文を考えていくのですから、いろいろな力が必要となってきます。でも、子供たちの漢字ノートを見ると、頑張っている様子が伝わってきました。丁寧に描いている子が多かったのも、嬉しかったです。

　3月17日（火）4時間目、国語科の学習で、「楽しかったよ、2年生」の学習を行いました。
　楽しかった出来事を班のみんなに発表して、心に残ったことやよかったところを感想で伝え合いました。「九九名人になれてよかったね。」「読む速さがよかったよ。」と、お互いの素敵だったところを伝え合っていました。

　1年間の作品を入れて、家に持って帰る作品バッグに絵を描きました。みんな思い思いの絵を描いています。中に入っている作品もですが、作品バッグの絵にも注目してください。

　3月17日（火）の朝の時間に、全校でタブレットの大掃除を行いました。タブレットの大掃除とは、学習などで使用した画像データを一括して削除することです。個人情報が含まれているかもしれない画像データを次の学年に残さず、4月から気持ちよく使えるよう環境を整えるために行いました。
　説明を聞き、児童が自分で削除した後、担任の先生に確認してもらいました。自分が撮った画像や学習のために使用した画像を見て、懐かしい気持ちになっている児童がたくさんいました。
　

　3月17日（火）2時間目の学習の様子です。
　1組は、1年間分の自分の作品を入れる作品バッグに絵を描きました。自分の好きな物や想像した世界など、楽しい絵がたくさん描いてありました。この作業はどの学年も大好きで、みんな自然と笑顔になる時間です。
　2組は、算数科でまとめの問題を解きました。教科書の大きな数を、簡単に確実に数える方法を、先生と一緒に練習しました。

　3時間目の算数科の学習では、そろばんを使っての計算に取り組みました。先生からそろばんの仕組みや計算の仕方を教えてもらいましたが、初めは？？？ばかりの児童たち。
　先生に教えてもらったり、友達に教えてもらったりしながら、計算ドリルの問題を解いていきました。コツを掴み、1人で黙々と取り組む児童もいました。

　算数科「そろばん」の学習を行いました。そろばんの各部分の名前を確認したり、いろいろな数を表したりした後、そろばんでたし算をしました。そろばんは、数の仕組みがよくわかる便利な道具ですが、子供たちには馴染みがあまりありません。しかし、「ちょっと分かってきたかも。」「分かってきたら楽しい。」など言いながら、問題に取り組んでいました。

　国語科「漢字の広場」の学習を行いました。今日は、習った漢字を使いながら絵から想像できる出来事を報道する文章を書きました。
　自分が考えた文章を班で伝え合い、クラスのみんなで共有しました。

　今週も、まずは畑からスタートしました！
　週末に雨が降らず土が乾燥していたため、中まで水が届くようにみんなで協力してしっかりと花と野菜に水やりをしました！
　その後は、久々のグラウンドダッシュへ！「まだまだ走りたい！」と、何回も競争しながら楽しく体力つくりにも取り組めた、みなみのみんななのでした！！

　理科の学習で、これまで育ててきたヘチマの種を収穫しました。1つのヘチマから何十個も種がとれました。種の数が想像よりも多く、みんなびっくりしていました。持って帰りたいと言った人はヘチマの種を持って帰っていますので、もしよろしければ、来年度育ててみてください。

　3月16日（月）今日は、先週に比べて暖かい気候です。寒い日でもへっちゃらな亀山南小学校の児童たちですが、今日の大休憩も元気いっぱいでした。「暑い！」と、半袖で遊ぶ児童もたくさんいました。

　6時間目の音楽科の学習では、「ゴジラ」の音楽発表会を行いました。
　とても難しい曲でしたが、これまでの練習の成果をしっかり発揮して頑張りました。
　終わった後には、聞きに来てくださった先生方から一言ずつ感想を言ってもらいました。緊張感を味わいながら演奏する経験は、とても貴重ですね。

　音楽科「ゴジラ」の発表会を行いました。たくさんの先生方に来ていただき、一生懸命に演奏する姿を見ていただきました。何事も、本気の表情や姿勢はかっこいいです。

　算数科「５年生のまとめ」の学習を行いました。思い出しながら、様々な問題にどんどん挑戦しています。

　2時間目の算数科では、1年間の復習として、時計の読み方の学習を行いました。
　問題は、1．今の時刻　2．30分前の時刻　3．1時間後の時刻をそれぞれ答えていくものです。答える内容が混同しないように、あらかじめノートに線を引いて、みんなで一つずつ確認していきました。数字で示すデジタル時計が多くなった現在、針で示すアナログ時計の読み方は、児童たちにとってはいつまでもなかなか難しい問題です。

　2時間目の体育科では、縄跳びの練習とドッジボールを行いました。
　後半のドッジボールでは、独自のルールとして、「２人まで入れるフラフープゾーン」を設定しました。外野からスタートした児童は最後まで外野から投げる担当で、当てても中には入りません。内野からスタートして当たった児童は、一旦フラフープゾーンに入り、3人目の人が当たった時点で1人中に戻ることができる・・・というルールです。
　このルールがあることで、当たって外野に行く児童が増え続けません。外野の児童もしっかり投げることができ、当たった児童もすんなり内野からフラフープゾーンに出ることができました。みんなルールを守って、最後までニコニコ楽しく活動することができました。

　令和7年度に実施した新体力テストにおいて、全ての種目で全国平均値を上回った５年生は９名でした。来年度も、さらに体力を向上させて、健康に留意し元気に過ごしてほしいと思います。

　 3月16日（月）の2時間目に、卒業証明書授与式に向けて「呼びかけ・歌」の練習に取り組みました。所作に磨きがかかっています。

　図画工作科の最後の単元「幸せを運ぶカード」では、カードを贈られた人がワクワクして幸せになるようなカードを作りました。相手が喜ぶような飛び出す仕掛けを作ったり、気持ちを伝えるメッセージも添えたりと、工夫しました。
　遠く離れた友達や家族へ贈る子、クラスの友達に贈る子などいて、カードを渡す場面では、贈られた人も贈った人もとても幸せな時間でした。
　

　算数科の全ての単元を学習し終えました。残りは「１年のふくしゅう」です。
　今日は、「加法と減法の計算問題」「長さの比較をする問題」「数直線の数を読み取る問題」「時計から何時何分を読み取る問題」の復習をしました。前期に習った単元でもよく覚えていました。