本日，子どもたちに学校だより「やすにじ」３月号を持ち帰らせました。

　今回は，３月行事・下校予定時刻とともに，１，２月に実施した参観懇談，５学年の「笹木三月子大根」の収穫について掲載しています。ぜひ，ご一読いただき，本校の子どもたちの活躍をご覧ください。
　併せて，来年度本校年間計画，日課表も配付していますので，ご確認ください。

　なお，「学校だより」，「行事予定・下校予定時刻」は，下のリンクからご覧ください。


学校だより「やすにじ」３月号

７／３月行事・下校予定時刻

　６年が合音をしていました。（学級合同でする音楽を「合音」と呼んでいます。）

　今日から，６年生が卒業式で歌う歌の練習が始まりました。
　今回選んだのは，「さよならの前に」。この曲は，悩んだり，つらいことがあったりすることがだれにでもあるけど，そんなときだれかに掛けてもらった言葉に感謝し，頑張ってよかったと思える日がきっと来るというメッセージのこもった感謝と希望の歌です。
　
　いよいよ，卒業まで２０日となった６年生たち。最後の授業である卒業式を素晴らしいものにするために，「旅立つ」自覚を強くしていってほしいと思います。

　３−２では，図工「いろいろうつして」の学習で，紙版画に挑戦していました。

　一人一人のテーマを基に下描きを構想し，部品ごとにいろいろな柄の紙を使い分けながら切り貼りしていきました。
　何人もか子どもたちが「これ，〜よ。」と仕上がったものを見せてくれました。どの子もよくできていることに感心しました。

　刷り上がりが楽しみです。

　２−２では，折り紙で６年生に送る飛行機を作っていました。

　先生が一折ずつ折り方を示し，それに合わせて，子どもたちが丁寧に折っていきました。一折一折に６年生への気持ちがこもっているようでした。

　子どもたちの表情から，改めて６年生とのつながりを感じました。

　今朝も，朝から晴れ渡り，気持ちのいい青空が顔を出しました。校庭のツバキやサザンカも，たくさん咲いています。

　大休憩のグラウンドです。ここ最近と比べて多めに出てきた子どもたちは，ポカポカした中を思いっきり走り回っていました。

　こんな天気が週末まで続きそうです。

　６−１では，理科「電気の利用」の学習をしていました。

　今回は，学習の導入。手回し発電機を組み立て，豆電球をつないで回路をつくり，手回しの速さや方向などを変えながら，いろいろなことを試していました。

　発電機には，どんな働きがあり，どんなことができるのかをはじめ，たくさんの疑問がわいてきたようです。これから一つずつ調べていきます。

　４−１では，社会科「特色のある地域のくらし」の学習をしていました。

　今回は，「熊野筆」で有名な安芸郡熊野町を取り上げていました。子どもたちは，人口，盛んなことなど，熊野町について調べたことを発表しました。
　子どもたちは，日本シェア，言い換えれば，世界シェア８０％の熊野筆というのを聞いて，驚いていました。

　熊野町がこの筆づくりを生かして，どのように街づくりをしているかを，これから考えていくそうです。

　今回は，今年度最後なので，クラブごとに振り返りをしました。
楽しかったことや伸びたこと，来年度，もっと楽しく活動するためにできることについて話し合っていました。

　子どもたちは，自分事として考え，活発に発言していました。楽しかったことやうまくいったことがたくさん挙げられているのを見て，いい活動になったことを感じました。

　来年度は，どんなクラブに入りたいですか？楽しみです。

　今日は，朝から日が昇り，気持ちの良い日差しが降り注ぎました。
　日中も，体感では，ずいぶんな暖かかったように感じました。

　下の写真は，本校の西側を向いて見える景色です。いい天気なのが分かります。

　先日の優勝に引き続き，「安西ピース」の皆さんからまたまた活躍の報告がありましたのでご紹介します。

　２月１５日に開催された「第2回　ＤＲＥＡＭ　ＣＵＰ」において，３位を勝ち取りました。
　準決勝では，強豪チーム相手に力及ばず敗退してしまいましたが，３位決定戦では，一時リードを許しながらも，最後まであきらめないで戦い，逆転勝利を収めることができたそうです。

　子どもたちにとって，また一つ大きな経験となり，今後の成長につながったようです。

　今回も，よく頑張りましたね。

　最後に，「学年全員合奏」でした。
動きも，表情も，いつも以上のピリピリとした緊張感に包まれた中，演奏が始まりました。

　音楽朝会で演奏した「僕らまた」を演奏しました。朝の演奏以上にみんなで心を一つにしようとする気迫と和が漲っていました。体育館中が感動でいっぱいになりました。

　やるべきときには力を発揮し，やり遂げようとする底力を見せた６年生。最後を飾ることができました。

　６年では，総合「自分の未来を見つめよう」に取り組んでいました。
　小学校生活最後の参観授業となる６年生が保護者の皆様への感謝の気持ちを「これからも大切にしたい言葉」と「学年全員合奏」に込めて発信しました。

　一人一人が「これからも大切にしたい言葉」について述べ始めました。凛とした態度で堂々と思いと決意を述べる姿に気迫を感じました。

　グループごとにリハーサルが始まりました。

　声の大きさや速さ，分かりやすくするための工夫など，４年生に伝わるようにお互いに気が付いたことを伝え合いました。
　グループの回りには，保護者の皆様が囲み，見守るだけではなく，うまくいっているところやもっとこうしたらというアドバイスをやる気が出るように温かく伝えてくださいました。

　まさに，みんなでつくる発表となりました。

　５年では，総合「地域の産業について考えよう」に取り組んでいました。

　９月から育ててきた「笹木三月子大根」を通して学んだことをプレゼンテーションにまとめて４年生に発表するため，一人ずつリハーサルをして見合いました。

　先日，佐竹佑一さんから受けた指導をしっかりと取り入れ，決意の場面になると，くっと顔を挙げ，きりっとした表情で堂々と述べることができました。

　程よい緊張の中でアピールする機会は，子どもに自信と発信する力を与えます。きっと，今回の成功が自信につながることでしょう。

（１３日には，たくさん伝えたいことがあったので，遅ればせながら，今日お伝えしますね。）

　今回は，高学年の参観授業でした。各学年の総決算。どの学年の子どもたちも，様々な形とで自分の夢や学びを発信しようと意気込みが表れていました。

　４年では，総合「自分の将来について考えよう」に取り組んでいました。
どんな心を持った自分になりたいかを自分なりに持ち，その実現に向けて取り組んでいきたいことを一人ずつ発表しました。

　２月も半ばを過ぎ，第３週を迎えました。やはり，予想通り，あっという間の２月となりそうです。

　今日は，気温がやや高めであったものの，天気がはっきりしなかったため，やや寒い１日となりました。

　今週明けから，広島市立学校において，インフルエンザ等による学級閉鎖が急増しており，さらに広がることが予想されます。本校でも，発熱やインフルエンザ等による欠席が増えてきていることから，注意が必要です。

　そこで，児童の健康状態の把握と感染予防のために，次の５点にご協力ください。

［児童の健康状態の把握のために］
１　毎朝，お子様の健康観察と検温をお願いします。
２　体調不良により，欠席される場合は，tetoruにてご連絡ください。その際，体温と頭痛，咳，鼻水，のどの痛みなど，具体的な症状をご入力ください。

［感染予防のために］
３　外出後には，流水・石けんによる手洗いの励行をお願いします。
４　人混みへの不必要な外出は控え，やむを得ず出るときは，不織布製マスク着用が推奨されています。
５　普段と異なる症状がある場合には，外出，出勤，登校・登園を控え，症状などからインフルエンザが疑われる場合は，早めに医療機関を受診してください。

　冬の昔遊び，凧揚げをするために，オリジナルのデザインを考えました。
　冬のイメージから，みかん・鏡もちなどが，楽しく描かれています。
　中には，「こたつに雪だるまが入ったから，少し溶けているの｝というストーリーまで語ってくれる子もいました、
　早く揚げてみたいものです。

　最後に，校長先生が講評してくださいました。

　「６年生の皆さんは，これだけたくさんの人数で，たくさんの種類の楽器を使って，一つの音楽にまとめ上げました。６年生になると，こんなことができるのです。下学年の皆さんも，そんな６年生を目指していってほしいと思います。」と大絶賛でした。きっと，他の人みんなも，同じ気持ちだったことでしょう。

　ここぞというときに力を発揮し，地道に取り組みながらやり遂げる姿が見せられるのは，６年生が最高学年だからです。下学年の子どもたちは，こんな姿をモデルにして自分を伸ばしていこうとするのです。

　６年生の皆さん，すばらしい演奏をありがとうございました。