★献立名★
　せんちゃんそぼろごはん
　鶏団子汁
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　今月のテーマは、「食物せんいについて知ろう」です。食物せんいには、腸の動きを活発にし、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。そして、食物せんいを多く含む食品は、かみごたえがあるため、あごの発達を助けるだけでなく、食べ過ぎをおさえて肥満の予防にもなります。今日は、食物せんいを多く含む、ごぼう・切干しだいこん・しいたけ・こまつなを使った、せんちゃんそぼろごはんです。
　また、今日は地場産物の日です。こまつな・ねぎは、広島県で多く栽培されています。

面をつないで箱の形を作るときに、気をつけることは何か確かめました。同じ長さのへんどうしを繋がないと箱の形にはならないことに気付きました。その後、自分たちの展開図がそうなっているか確認し、箱を組み立てました。

★献立名★
　パン
　大豆シチュー
　キャベツと小松菜のソテー
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　今日は地場産物の日です。大豆シチューに入っているパセリは、カロテン・ビタミンＣをはじめ、いろいろなビタミン類を多く含んでおり、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにする働きがあります。そして、骨や歯をじょうぶにするカルシウムや、貧血を防ぐ鉄も多く含まれています。給食では、広島市安佐南区の祇園地区で作られている 祇園パセリをよく使用しています。また、こまつなも広島県で多く作られています。

★献立名★
　ごはん
　みそおでん
　酢の物
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　おでんは、昔「田楽」といって、豆腐を焼き、みそをつけて食べたのが始まりです。これがだんだん、こんにゃくや野菜なども同じように焼いて食べるようになりました。江戸時代の終わりになると、焼くのではなく、煮込むようになり「おでん」と言われるようになりました。寒い冬、あつあつのおでんを食べると体の中まであたたまってきます。今日はみそで煮込んだみそおでんです。

たんぽぽ学級の6年生の卒業を、1組と2組のみんなでお祝いしました。
前半は、みんなが大好きなドッジボール！！
「6年生が主役だからパスしよう！」とボールを回したり、勇気を出してボールを捕りにいき見事にキャッチしたり、素敵な思い出がたくさんできました。
後半は、みんなで作ったメッセージカードを贈り、6年生の言葉を聞きました。
下級生も6年生も、みんなニコニコしていました。

あと1ヶ月で進級です。
それぞれが一歩前へ進めるよう、励まし合っていきたいです。

地域の方に来てもらい昔遊びをしました。けん玉・あやとり・折り紙・お手玉・ビー玉とりを一緒にしました。自分たちだけでするより、地域の方と一緒にしたら「嬉しさが2倍になったよ」とか「心がほかほかしてきた」と感想を書いていました。その中で「折り紙を教えてもらい、メダルの作り方を習いました。折り紙でメダルを作りお世話になった人にあげたい」ということが子供たちから出ました。みんなでメダル作りに挑戦していこうと思います。

卒業する6年生にお祝いの気持ちを伝えるために図工で階段に飾る物を作りました。ペットボトルに色水を作り、その上の紙コップに絵をかき、切って飾ります。１年生の子供たちはありがとうの道とか希望の道などいろいろネーミングを言っていました。卒業式の前の日に階段に飾る予定にしています。１年生は「お姉さん喜んでくれるかな」「ありがとうの気持ちが伝わるといいな」と言っていました。

　給食配膳中、1年生教室の前を通りました。シンと静まりかえっているのでドキドキして教室をのぞくと・・・。
　黙って、手際よく配膳をしている給食当番さん。そして、自分の席でじっと待っている当番以外の児童。誰もいないのかと思うくらい静かに給食の準備をしています。
　「さすがもうすぐ2年生だね。新しい1年生にこの様子を見せて、こうやって給食の準備をするんだよって教えてあげたいね。」と伝えました。「給食をおいしく食べてね！」と言って教室を出ようとすると「はい！」と元気の良い返事。もうすぐ2年生！さすがです。

★献立名★
　ごはん
　赤魚のから揚げ
　広島菜漬
　大河鍋
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　大河鍋は、広島市南区の大河地区に伝わる「のり」を使った郷土料理です。大河地区周辺は、「のり」の養殖に300年以上の歴史があります。広島城ができた頃、殿様にのりが贈られたという記録が残っています。今日は、のりを豚肉・豆腐・白菜・にんじんと一緒にだし汁で煮込み、しょうゆ・酒・塩で味付けした料理です。

国語の単元「ものの名まえ」を学習して1組のお店ごっこをします。今,品物を調べてかいています。6つのお店が出ます。花や・やおや・果物や・本や・文房具や・パンや・ケーキやです。本を家から持ってきたり、図書室から借りてきたりしていました。班で協力しながら一生懸命に品物をかいています。やる気満々です。

算数の「はこの形をしらべよう」という学習が始まりました。いろんな形の箱を見て、気づいたことを話し合いました。その後、箱のたいらなところの形や数を調べるために、箱を作る準備をしました。

　今日は、家庭科の学習「共に生きる地域での生活」で、地域の一員として、私たちに何ができるのかと考える中で、地域清掃をすることになりました。
　初めはゴミを拾うことに目が向いていましたが、ゴミを拾う度、そして、ゴミの種類を見て、自然に落ちたものではなく、故意に捨てられているものだと感じました。中には、グローブやお酒の缶、鉄パイプなど、意外なものも落ちていました。「人が触ったら、怪我をするよ。」「なんでこんなところにゴミがあるのかな。悲しい。」子供たちは、ゴミを拾う中で、たくさんの学びを得えました。
　これからも、地域の一員としての自覚ある行動ができる人に育ってほしいと思います。

　２月２２日（日）、鈴が峰小学校体育館で、鈴が峰地区防災訓練がありました。5年生が、総合的な学習の時間で防災学習をしていることが縁となり、防災訓練に参加させていただきました。前半は、地域の方達と一緒に、避難設備の設置など実践的な訓練に参加し、後半の一幕でこれまでの学習の成果を発表しました。子供が一番訴えたかったことは、「大人も、子供も、防災について一緒に考えていこう！」です。いつもは、子供たちは、家庭、地域、学校、たくさんの大人たちに守られている存在ですが、今日の5年生は、とても頼もしく見えました。

★献立名★
　ごはん
　おたのしみフライ
　キャベツの昆布あえ
　すまし汁
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　昆布には、骨や歯をじょうぶにするカルシウムや貧血を防ぐ鉄、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいなどが多く含まれています。塩やしょうゆで味付けした佃煮にして食べるほか、おでんや五目豆などの煮物に入れたり、だしを取ったりするときにも使います。古くは「ひろめ」とも呼ばれ、「広める」に通じること、また、昆布は「喜ぶ」の語呂合わせからお祝いの品として使われてきた、日本料理にかかせない食べ物です。今日は、ゆでたキャベツを塩昆布佃煮であえています。

5年生は、理科室で「もののとけ方」の学習をしていました。「食塩やミョウバンの量をどれだけ増やしても水に溶けるのかどうか」を実験で確かめていました。計りとった食塩やミョウバンを水に入れガラス棒で丁寧にかき混ぜ、何グラムまで溶けたかを班の人と確かめていました。お湯でも同じように実験をして、温度の変化による違いも確かめていました。言葉をかけ合いながら協力して結果を導いていました。

　理科で、「電気の利用」について学習しています。
先日は、手回し発電機を使用して、自分たちの手で電気を作り出す「発電体験」に挑戦しました。
「ついた！」「見て見て！」など楽しそうにハンドルをぐるぐる回していました。実験をする中で、「待って！じゃあ今度はこうしたらどうかな？」と気づきとともに沸いた新たな疑問をすぐ自分たちで解決してみようと実験はどんどん進んでいるようでした。

　昨日、１年生の教室で「昔遊びの会」を行いました。地域にお住まいの方々を講師としてお招きし、日本の伝統的な遊びを一緒に楽しみました。あやとり、おはじき、けん玉などたくさんの遊びを班ごとに順番にしました。「これ、どうやるの？」と最初は苦戦していたこも、地域の方にコツを教わると、みるみる上達！また、得意な折り紙を地域の方へ教え返す児童の姿も見られました。世代を超えて教え合い、学び合う、とても温かい時間が流れていました。
　ご協力いただいた地域の皆様、お忙しい中、子供たちのために温かくご指導いただき、本当にありがとうございました。今回の体験を通して、子供たちは遊びの楽しさだけでなく、地域の方々の優しさにも触れることができました。

　運営委員会は、２月上旬に校内でユニセフ募金運動を実施しました。本日、たくさんの募金袋を抱え、校長先生に見守られながら、鈴が峰郵便局へ持って行きました。自分たちで振り込みの手続きをするのに、緊張しながらも、真剣に行っていました。郵便局の職員の方に、振り込み完了までの手順を丁寧に教えていただき、無事、振り込みが完了した時は、安堵の表情を浮かべていました。
　今年度も、運営委員会主催のユニセフ募金活動に多くのご理解とご協力をいただき、本当にありがとうございました。

★献立名★
　小型バターパン
　スパゲッティイタリアン
　カルちゃんサラダ
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　カルちゃんサラダの「カルちゃん」という名前は、骨や歯をじょうぶにするために必要な栄養素「カルシウム」にちなんでつけられました。カルシウムは、成長期のみなさんにしっかりとってもらいたい栄養素です。今日は、こまつな・ちりめんいりこ・ひじきなどのカルシウムを多く含む食べ物を、マヨネーズ風調味料などであえています。

今日は、新聞紙で作った棒を的に当てたり、バスケットボールをドリブルしたりと、新しい動きの運動あそびが取り入れられました。棒を的に当てる動きは、ボールを遠くに飛ばす動きにつながります。みんな必死に的をめがけて投げていました。