今日の給食です。
　子どもたちが大好きなパンの日です。
　どんな花が咲くかな？

　昨日の給食です。
　にっこりの花が二つ咲きました。

　４年生は、図画工作科「カードで伝える気持ち」の学習をしています。
　今日は、
　＊　誰に
　＊　どんなカードを
　送りたいかを考えて、カードをつくりました。
　「このカードはね。」
　一枚のカードには、たくさんの想いがこもっています。

　今日は、卒業式に向けて、入退場や式の流れの練習をしました。
　練習の姿に、６年間の成長を感じました。

　３年生は、外国語活動もまとめの時期となりました。
　そこで、「これまでの表現を思い出そう。」というテーマで学習しています。
　外国語活動は、「楽しく学ぶ」がベースです。
　今日は、英語すごろくをして、これまでに習った英語を振り返りました。
　マスには、
　＊　色を英語で３つ言おう。
　＊　好きなおやつを答えよう。
　など、楽しい学習活動が書いてあります。

　４年生は、総合的な学習「福祉（肢体不自由）」の学習をしています。
　今日は、車いす体験をしました。
　「車いすを押すときには、どんなことに気を付けると良いでしょうか。」
　教室でしっかりと学習しましたが、実際に車いすを押すときは、どきどきしたようです。
　車いすに乗ってもらうときは、ブレーキをかけること。
　車いすから降りてもらうときは、足元の支えを上げること。
　覚えていたはずなのに・・・。

　実際に車いすを押すことは、とても大変なことだとわかったようです。

　久しぶりに朝日がまぶしい運動場となりました。
　子どもたちが元気いっぱいに遊ぶ姿で、いっぱいです。

　今日の給食です。
　どんな花が咲くかな？

　算数科「かたちづくり」の学習をしています。
　今日は、三角を使って、いろいろな形をつくりました。
　最初に、三角を使って、違う三角や四角をつくったりしました。
　最後に、いろいろな色のお魚に挑戦しました。
　「黄色がないよ。」　
　「お魚にならないよ。」
　と言いながらも、教科書やテレビを見ながら、いろいろな色のお魚づくりに挑戦していました。

　図画工作科「ともだちハウス」の学習をしています。
　子どもたちは、「どんなハウスにしようかな？」「誰が住むことにしようかな？」とわくわくしながらつくっていました。
　「ここに、階段があって。」
　「ここには、ぶらんこがあるんだよ。」
　お話がいっぱいです。

　図画工作科「マグネットマジック」の学習をしています。
　今日は、マグネットを使って動かす人や動物と場所づくりをしました。
　子どもたちは、自分がつくりたい世界を目指して、様々な工夫を重ねていました。

　国語科「お気に入りの場所を教えます」の学習をしています。
　今日は、発表をしました。
　ポイントは、
　１　話す速さ
　２　資料を見せるタイミング
　３　声の強弱（大きさ）
　４　間の取り方
　です。

　「わたしの好きな場所は、・・・。」
　表情豊かに、語り掛ける姿に、一年間の成長を感じました。

　卒業式まで、後１１日となりました。
　呼名や呼びかけの練習を始めました。
　大きな体育館での最後の授業に向けて、頑張っています。

　昨日の給食です。
　にっこりの花が３つも咲きました。
　すごいことです。

　朝の給食室です。
　こんにゃく、ばななの下ごしらえをしていました。
　今日のばななは、「やさしさばなな」と名前が付いています。
　どんな味がするのかな？

　１年生が育てている鉢植えです。
　チューリップなど、ぐんと伸びています。
　先日行った「６年生をおくる会」で、１年生が６年生に感謝の気持ちを歌と踊りで届けていた姿と重なりました。
　１年生も、この鉢植えのチューリップなどのようにぐんと成長しています。

　「令和７年度　第３回学校運営協議会」を　図書室で行いました。
　レジュメは、以下の通りです。

　＊　令和７年度　コミュニティ・スクールに係る研修会

　１　学校長あいさつ
　２　議事
　　　〇　学校評価　最終自己評価結果
　　　　　アンケート結果・取組内容を各部より
　　　〇　学校教育活動への意見・提言
　　　〇　その他
　３　次年度に向けて
　４　会長あいさつ

　学校運営協議員の皆様より頂いたご意見を来年度の取組に繋げていきます。
　本年度も、大変お世話になりました。
　引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。

　今日の給食です。
　丈夫な体をつくるために、しっかりと食べましょう。

　算数科「三角形と角」の学習をしています。
　今日は、角の大きさについて、調べました。
　調べるために、三角定規を使うこととしました。
　「二つある三角定規。同じ角のところは、ありますか？」
　先生に問われると、
　「あるよ。」
　「見て。見て。ぴったり。」
　と　三角定規を重ねて、大発見です。
　「どうやって、角を測ろうか。」
　と、相談タイムも始まりました。

　朝の給食室です。
　きゅうりやキャベツ、にんじんの下ごしらえから始めました。