お忙しい中、子どもたちのためにたくさんの地域の方にお越しいただき、心より感謝を申し上げます。おかげで子どもたちは、地域の方とのふれあいやむかしあそびを楽しむことができました。今後もよろしくお願いいたします。

今日は地域の方々にお越しいただき、１年生がむかしあそびを体験しました。普段触れる機会の少ない遊びに、子どもたちも興味津々でした。夢中になって遊ぶ子どもたちは、みんな素敵な笑顔でした。

１２月９日の給食は、ごはん、みそおでん、おかかあえ、みかん、牛乳です。

＜給食放送より＞
みかん…みかんは、広島県で多く栽培されている果物の一つです。暖かくて、雨の降る量が少なく、台風の影響をあまり受けない瀬戸内海の島は、みかんの栽培にとても適しています。みかんには、病気から体を守ってくれるビタミンCがたくさん含まれています。

１２月８日の給食は、衣笠丼、ししゃものから揚げ、即席漬け、牛乳です。

＜給食放送より＞
衣笠丼…衣笠丼とは、油揚げとねぎを卵でとじた具をごはんにかけて食べる丼で、京都府でよく食べられています。平安時代の天皇が「真夏に雪が見たい」と言いました。言われた家臣たちは、山に白い布をかけて雪に見立てました。その山が後に「衣笠山」といわれるようになりました。この衣笠山に見立ててできたのが、「衣笠丼」です。給食では、油揚げ・白ねぎ・卵の他、栄養のバランスをさらによくするため、鶏肉・凍り豆腐・たまねぎ・にんじんを入れています。

６年生の算数の学習の様子です。「順序よく整理して調べよう」という単元で、落ちや重なりのないように組み合わせを考えていきます。どのような方法なら、落ちや重なりがなく組み合わせを考えることができるか、ペアで相談してタブレットを使ってクラスで共有しました。全体で考えを交流することで、一人一人の考えを深めることができました。

１年生の国語科の学習の様子です。「たぬきの糸車」を題材にして学習に取り組んでいます。お話を読み、たぬきとおかみさんのしたことや思ったことを想像しました。自分の意見と他の人の意見を比べ、楽しみながら学習することができました。

今日は地震と津波を想定した避難訓練を行いました。いつ起こるかわからない地震や津波といった災害に備えて、自分の身を守る行動や避難の経路を確認しました。
今日の訓練には、五日市南保育園の園児の皆さんも参加し、２・３年生と同じ南校舎の屋上へ避難しました。
みんな真剣な表情で訓練に取り組んでいました。

１２月５日の給食は、玄米ごはん、さわらの天ぷら、昆布あえ、五南（いつみな）ヤミーでやみつき汁、牛乳です。

＜給食放送より＞
今月のテーマは「生活習慣病を予防する食事について知ろう」です。生活習慣病とは、かたよった食事や運動不足など体によくない生活習慣を続けることでおこる病気です。予防するためには、栄養バランスのよい食事、適度な運動、睡眠をとることが大切です。今日は、栄養バランスが整いやすい一汁二菜の献立を取り入れています。また、今日は学校スペシャル汁です。五日市南小学校の「五南ヤミーでやみつき汁」の登場です。寒い冬でも、油揚げや豚肉で温かく、体力回復ができます。一口食べたらヤミーが止まりません。「あっさり」と「おいしい」が重なり、おかわりが止まりません。

今日の五南ヤミーでやみつき汁は、本校の６年生が考えた学校スペシャル汁です。６月に授業で考え、６年生の中で投票し選ばれたものが、実際に給食で登場しました。

　たけたんは，自立活動の学習で電車に乗って宮島に行きました。ルールとマナーを守って元気に行って帰ることができました。

今日は、総合的な学習「五日市海老塩浜の歴史」の授業で、体育館に「海老塩浜プロジェクト」の方々をおよびして、地域の歴史について学びました。

貴重な写真を見せていただきながら、
五日市の町が埋め立てられてきた歴史や、競馬場・遊園地・海水浴場など、たくさんのレジャー施設があったこと、塩を作ってきた歴史についてなど、貴重な写真をもとにたくさんお話をしていただきました。

海老塩浜のお話では、紙芝居形式で作られたパワーポイントを見ながら、昔の塩浜の様子、塩の具体的な作り方について学びました。先生たちも役をもらい、演じてみました。

この体験を通して、地域の歴史について少しずつ詳しくなっていき、愛着を持ってほしいと願っています。

文章だけでなく、イラストや図を用いることで、自分が学んだこと、自分が伝えたいことが相手に伝わりやすくなるように工夫して、新聞を作成しています。どんな新聞が完成するのか、今から楽しみです。

５年生の学習の様子です。
昨日の校外学習で学んだことを、パンフレットを見たり、自分の調べたメモを見たりして、新聞にまとめています。

12月3日(水)前回の粘土から作った茶碗を素焼きしたものに，釉薬をつけました。白い液に浸して全体に薬がつくようにしました。指で持っていたところにも注意して薬をつけました。いよいよ本焼きをして，できあがります。子どもたちも楽しみにしていました。

6年生の国語科の授業の様子です。
「ぼくのブックウーマン」という話を題材にして学習に取り組んでいます。この話は中心人物「カル」の視点で書かれており、「カル」の気持ちの変化を読み取ることを中心に学習を進めています。

さすが6年生です。包丁の扱いや炒めるときの手さばきもうまくなり、安全委気を付けながら手早く調理することができていました。自分で作ったジャーマンポテトは、格別の味がしたことと思います。

6年生の調理実習の様子です。
今回の調理実習では「ジャーマンポテト」を作ります。
一人一人が、切る・炒める・味付けをする工程をすべて行い、自分のジャーマンポテトを完成させていきます。

1年生の給食の様子です
今日のメニューはチキンカレーです。給食の準備も友達と協力して、手早くできるようになりました。今の学年で過ごすのも、残り４か月となりました。２年生進級に向けて、学習や係の仕事、当番活動など、みんなで協力して頑張っていきます。

11月27日(木)クラブの見学をしました。いよいよ4年生からはクラブ活動が始まります。今回の見学を参考にして，来年度クラブを決めてほしいと思います。高学年の先輩達がシュートを決めている姿に拍手をしたり，作成している作品を見て驚いたりしていました。

３年生の国語科の学習の様子です。
物語の登場人物の気持ちが変化していく様子を文章から読み取り、何がきっかけでどのように変わっていったかを考えました。班やクラスでそれぞれの考えを交流し、ほかの人の意見を聞くことで、自分の考えを深めることができました。

自分の目標の回数を跳べるように、時間いっぱいに取り組んでいます。楽しみながら跳び終えると、汗をかいている子どもも大勢いました。これからも様々な取り組みを通して、体力つくりを行います。