１年生が音楽科「星座の音をつなげよう」の学習をしていました。教科書の「夜空に輝く音階の星」を７個つなげて、メロディーをつくります。写真は、友達と音のつなげ方を相談しているところです。
　しばらくすると、ミニ作曲家がたくさん誕生しました。一人一人のフレーズをリレー演奏して聴き合い、一つの素敵な曲ができあがりました。

　５年生が図画工作科の学習「ほり進めて刷り重ねて」の学習に取り組んでいました。
　彫刻刀でデザイン通りに版木を彫った子どもたちから、一版多色版画の仕上げに入っていました。黒い刷り紙と版木をテープで止めて、一色ずつ彩色しては、ずれないようにバランでこすっていました。
　多色版画ならではの彩りを楽しみながら、作品の仕上がりに感動していました。

＜今日の献立＞
ごはん
ホキのレモン揚げ
即席漬け
ひろしまっこ汁
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　毎月１９日は、食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の和食の献立を取り入れ、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。ひろしまっこ汁に入っている凍り豆腐は、大豆とにがりで作った豆腐を凍らせて作ったものです。昔から、保存食として使われてきた日本の伝統食材です。豆腐と違って、煮込んでもかたちが崩れにくく、味がよくしみこむことから、煮もの料理に使われます。今日は、ひろしまっこ汁に入っています。

　４年生の国語科「調べて話そう、生活調査隊 」が始まったところです。他の人は生活の中でどうしているのか気になることを調べて発表する学習です。グループでどのような調査内容にするのか、話し合っていました。見通しをもって意欲的に学習していました。

　２年生が国語科「スーホの白い馬」の学習をしています。スーホが大好きな白馬を失った気持ちや、夢に白馬が出てきてお願いをしたのはどうしてなのかについて、互いに考えを交流しながら深めていました。

　３年生が道徳の学習で飯室小学校のよいところを発表し合っていました。「あいさつ」「運動会やIMURO祭などの学校行事」「やさしい」「仲を深めている」「交流できる」など、よいところをたくさん見付けていました。
　道徳の資料を読みながら、文中の「よいところを伸ばすために取り組んでいる委員会の人」の気持ちを想像したり、自分たちができることややってみたいことを話し合っていました。

　６年生はグループで算数の振り返り学習をしています。今日は「国際コース」です。
　外国の計算方法や考え方について知り、協力して課題に取り組んでいました。

　「飯室小学校図書ボランティア」の活動には２種類あります。
　学校図書館がよりよい環境となるように本のラベル貼り、蔵書登録、書棚の整備などをしてくださっている図書ボランティアさんと子どもたちに読み聞かせをしてくださる図書ボランティアさんがおられます。
　今日は、学校図書館整備のボランティアさんに、図書貸出を電子化するためのラベル貼り作業を主にしていただきました。学校図書館活性化や子どもたちの読書活動推進のための活動を毎回丁寧にしていただいています。

　５・年生の体育科授業でアスリート派遣事業を実施しました。体操の現役選手、土橋ココさんに、デモンストレーションでバク転、ハンドスプリングを見せてもらった後、準備運動をマット運動、跳び箱運動のこつを教わりました。
　また、トークコーナーでは、小・中・高校と日本一を何度も経験したけれど、「言われたことだけをひたすらやる体操であったため悩みが多かった」と振り返り、「自分で考えて挑戦するように変えたことで笑顔が増えた」と、語られました。子どもたちには、好きなことを楽しんで続けることと自分で考えて挑戦してほしいことがしっかりと伝わったお話でした。
　一流選手の技を間近で見て、その輝きと熱意に触れながら教わった体験は子どもたちの宝物になったと思います。土橋ココ選手、ありがとうございました。

＜今日の献立＞
ごはん
豚キムチ豆腐
春さめと野菜の炒めもの
牛乳

＜ひとくちメモ…豆腐＞
　豆腐は、中国で生まれ、日本へは奈良時代にお坊さんによって伝えられたと言われています。豆腐は大豆から作られます。大豆を水にひたしてふやかしてからすりつぶし、それを加熱してこすと、「豆乳」と「おから」に分かれます。豆乳に、にがりを加えて固めたものが豆腐です。絹ごし豆腐・木綿豆腐・ざる豆腐などの種類があります。今日は、木綿豆腐を豚キムチ豆腐に使っています。

　１年生が体育科「ボールけりあそび」で、ボールを蹴る練習をしていました。順番を守って、ゴールを狙ってボールの中心をしっかりと蹴っていました。少し距離を伸ばして遠くまで蹴ることができるように頑張りました。

＜今日の献立＞
冬野菜カレーライス
フルーツミックス
牛乳

＜ひとくちメモ…冬野菜カレーライス＞
　今日のカレーライスには、冬が旬のだいこん・白ねぎ・チンゲンサイが入っています。これらの食べものには、病気から体を守る働きのあるビタミンＣがたくさん含まれているので、かぜをひきやすい冬に食べるとよい野菜です。冬野菜をしっかり食べて、寒い冬を元気に過ごしましょう。
　また、今日は地場産物の日です。冬野菜カレーライスに入っている白ねぎ・チンゲンサイは、広島県で多く作られています。

　６年生が「６年生を送る会」のお礼の出し物を練習していました。セリフやタイミングの練習など、入場から少しだけ見せてもらいました。頑張って練習しているけれども、ちょっぴり寂しさを感じている…という雰囲気でした。

　２年生の児童が、一生懸命に掃除に取り組んでいました。人数が少ないクラスですが、協力し合って教室や廊下、階段、手洗い場をきれいにしていました。

　昨日、区子連のスーパードッジボール大会で優勝した３・４年生女子チームが、優勝報告をするために校長室を訪れました。
　優勝カップと賞状を見せながら、試合の様子を話す様子はとてもうれしそうでした。

　区子連の冬季球技大会が安佐北区スポーツセンターで行われました。本校からは、３・４年生男子の部、３・４年生の部、５・６年生女子の部が、このスーパードッジボール大会にエントリーし、本番に向けて練習に励んだり、試合を通して他の学校と競うことで団結力を高めることができました。
　

＜今日の献立＞
ふわふわどんぶり
わけぎの中華炒め
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　今日は地場産物の日です。広島県は、わけぎの生産量が全国一位で、尾道市・三原市で多く栽培されています。わけぎは、見た目がねぎとよく似ていますが、根元の部分が少しふくらんでいるのが特徴です。ねぎは、種を植えて育てるのに対して、わけぎは、球根を植えて育てます。その球根の株が分かれて増えるため、「わけぎ」と呼ばれます。
　今日は、わけぎを使った炒めものにしています。
　また、ふわふわどんぶりに入っているねぎ、わけぎの中華炒めに入っているキャベツも、広島県で多く作られています。

　体育館に行くと、４年生が図画工作科の学習で自分たちの町をつくっていました。グループで相談して、店を作ったり建物を作ったりして、それぞれのグループが作った店や建物を持ち寄り、みんなの作品をあわせてオリジナル・タウンをつくりました。ラーメン屋があったり高層エレベーターがあったりする楽しい町になりました。

　図画工作科で４年生が「こんな町があったらいいな」と楽しい町の様子を想像しながら、段ボールを切ったり組み立てたりしてして、「４年生の町」を作りました。グループごとに自分たちが入るくらいの大きさの建物を作ったり、実際に体験することができる建物を作ったりしました。
　今日はそれぞれのグループが作った町を合体して「４年生の町」を作り、街を巡りました。作った乗り物に乗ったり、飲食店でラーメンを作ってもらったりして楽しみました。

　２年生の子どもたちが、パンジーの水やりをしていました。お休みの友達や先生の植木鉢にも、進んでお水をあげていて、その優しさに感心しました。