在校生代表として、卒業証書授与式に参加する5年生と合同練習を行いました。引き締まったいい空気感をお互いに作り出し、それぞれの学年の良さが見られる練習でした。

　「モチモチの木」の学習でした。登場人物の気持ちとその変化を読み取っていました。

　これまでに学習した計算の復習問題に取り組んでいました。以前は難しいと感じていた問題も今ではすんなり答えを導き出せるようになっているみたいです。

　3月19日にある卒業証書授与式に向けて、練習が始まっています。
　今日の練習でも姿勢よく座り、落ち着いて開始することができました。座っている姿だけでなく、歩く姿、立ち姿、証書をもらうときの動作、校長先生と目を合わせて礼をする姿、名前を呼ばれたときの返事・・・。緊張感をもちながら、一人一人がこうした姿を大切にして取り組んでいました。

　紙コップを使って、風車を作っていました。先生の説明を聞きながら、道具を正しく使い、一生懸命に取り組んでいました。

　直方体の性質について学習していました。自分で作った直方体を使いながら、辺と辺の関係性や辺と面の交わり方などを自分で考えたり、近くの人と話したりして確認していました。

　校内放送で学校朝会を行いました。
　校長先生からは、この時期に意識してほしいことについて話がありました。みんなの一年間の成長を見せる、みんなで互いの良さを認める、残りの日々をそういう毎日にしていこうと伝えていました。
　その後、3月の生活目標「みんなでピカピカの安北小学校にしよう」について、担当の先生から話がありました。これまで使っていた教室をはじめ、廊下や階段などもみんなできれいにして、次の学年に進む準備をしてほしいです。

　人の誕生について学習していました。今後の学習に向けて、知りたいことや調べたいことを周囲の人と話していました。

　主語と述語の関係に気をつけて、漢字を使って作文していました。集中して取り組んでおり、ノートにも丁寧に書いていました。

　文章題の式を考えていました。各自が最初に考えた式を見ると、正解が一人もいない状況でした。そこから子どもたちは、先生のちょっとしたヒントをもとにして、さらに深く考えていました。

　音楽室で、楽器を分担して合奏練習をしています。自分の担当になった旋律を演奏できるようになってきて、拍やリズムが合うようになってきました。最後までみんなで合わせて演奏できるようになるのが楽しみです。

　２月２７日（金）に卒業証書授与式に向けて、会場づくりを５年生全体で行いました。
　体育館を隅々まで掃除したり、机や椅子を運んで並べたり、自分たちの役割や心構え等を確かめたりしました。黙々と掃除をする姿や終わったら周りを見て動き、空いているところを手伝う姿、話を聞く姿や待つ姿等から５年生の頑張りややる気等が伝わってきました。