６年生は家庭科で、持続可能な社会にするために自分にできることは何かを考えました。身近な「水」について、たくさん意見が出ていました。

　４年生は、総合的な学習の時間にミミズについて学んでいます。ミミズが作ってくれた栄養のある土で育てたパンジーの花を地域の方にお配りするため、今回は、事前のお手紙を配りました。
　地域の方にご協力いただき、お花を届ける方のお家に手紙を届けました。地域の皆さんも笑顔で参加されていました。ご協力ありがとうございました。

小学校最後の参観日に、音楽で今年度を振り返る「卒業コンサート」を行いました。
５年生との合同合奏、６年生だけでのリコーダー演奏や合唱を披露しました。11月に地域で行われた「小さな音楽会」の劇や12月の学校朝会のトーンチャイム演奏も振り返りました。修学旅行のバスレクで盛り上がった3曲は踊り付きで披露し、楽しい発表会になりました。

　６年生は、参観日にリコーダーを演奏したり、幼稚園で披露した映像を見ていただいたりしました。

　５年生は、参観日に防災について調べたことをグループごとに発表しました。

　参観日に、5、6年生で合奏発表を行いました。各パートの見どころを紹介した後は、いよいよ発表です。リズムに乗って演奏することができました。

　４年生は、参観日で総合的な学習の時間に調べてきたミミズのことについてグループで発表を行いました。ミミズクイズを出して、お家の方に答えていただくグループもありました。

　２年生は、折り紙を半分に折って、分数の学習をしていました。ぴったり重ねて折らないと半分にはならないということを確かめていました。

　３年生が水替えを行い世話を続けている人権の花（ヒアシンス）が開花しました。これからどんどん咲いていきます。

　１年生の音楽で鍵盤ハーモニカの練習をしていました。楽器を持って演奏するのは難しいですが、頑張って取り組んでいました。

　来週の参観日と３月３日（火）の６年生を送る会に向けて、５、６年生は、合奏練習をしていました。全体練習の後、気を付けるところやパートごとに見せ方を話し合って練習を行いました。本番が楽しみです。

　３年生から６年生が取り組んだふれあい標語の表彰を行いました。各学年から選ばれました。優秀作品の横断幕は、小学校の東門付近に貼られています。

　５年生は、英語の時間に「〇〇が得意」の言い方の練習をしました。特技を持ったアニメなどのキャラクターを電子黒板に写しながら、「わたしのヒーローは〇〇です。〇〇が得意です」と何度も練習をしました。

　３年生は、「宝島の冒険」というお話づくりを行いました。宝島の絵から想像をふくらませてあらすじを考え、作文用紙、またはタブレットを使ってお話を書きました。

　６年生は、理科の復習で鏡を使った実験を行いました。鏡何枚まで光を反射させることができるのか試していました。最高記録は８枚でした。

　２年生は、鍵盤ハーモニカで「こぎつねこんこん」を合奏しました。手に鍵盤ハーモニカを持って格好よく演奏しました。

　１年生は、カラー版画を刷りました。水にぬらした紙を版画の台紙にのせて、新聞紙を重ねて優しくこすりました。友だちと協力して版画を刷ることができました。

　児童朝会で、縦割り班の１〜５年生が、６年生へのプレゼントづくりをしました。あらかじめ書いておいたメッセージカードを貼った台紙にみんなで絵をかきました。６年生が喜んでくれますように。

　５、６年生は、合同で合奏練習をしました。パートに分かれて練習をしました。少しずつテンポを合わせて演奏できるようになっています。

　６年生は、卒業制作の箱のふたに彫刻をしています。丁寧に彫っていました。